【正文】 ”三、貫徹要求精神文明建設(shè)是推進教育改革與發(fā)展的重要保證。建立家長與幼兒園教育評價的工作制度。主題七—— 民主管理規(guī)范工程：建立校務(wù)公開動力機制、監(jiān)督機制、協(xié)調(diào)機制，真正體現(xiàn)民主管理。主題六—— 先進榜樣激勵工程：評選“園骨干教師”，“園學科帶頭人”。積極開展“人人講普通話，個個寫規(guī)范字”培養(yǎng)和樹立語言文字規(guī)范意識，將普及普通話和用字規(guī)范化作為落實素質(zhì)教育、規(guī)范幼兒管理的重要內(nèi)容之一，將語言文字工作滲透到整個教學培養(yǎng)目標和教學要求之中，使之貫穿教育教學的全過程。主題三—— 教學質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)工程：創(chuàng)建現(xiàn)代化的、一流的幼兒園，辦人民滿意的教育，并形成自己辦園特色。主題二—— 優(yōu)良師德創(chuàng)建工程:進一步樹立“隊伍建設(shè)重在素質(zhì)，而素質(zhì)培養(yǎng)師德為核心”的理念。在教師中開展讀書活動，把學習融入工作之中，把工作貫穿與學習之中。對不合格的教師給予適當?shù)膽土P。幼兒園對各個組室的精神文明創(chuàng)建活動進行年度評比。（4）考核獎懲機制。（3）檢查評比機制。將園創(chuàng)文明單位評估指標進行分解，每一項都明確了責任部門和責任人，強調(diào)責任到人，各負其責。（2）目標責任機制。文明創(chuàng)建工作是群眾參與性很強的活動，要廣泛宣傳，形成人人參與意識，形成愛園榮園的意識氛圍。（3）繼續(xù)組織深入學習課改的教育理論，樹立主動發(fā)展意識，找準個人發(fā)展目標，與時俱進，促進教師的自我發(fā)展。在園內(nèi)形成一個有強烈責任感和教育實力的教師群體。定期組織開展教育思想大討論，提高教師思想理論水平，形成科學、高效的管理機制。二、我園精神文明建設(shè)的主要任務(wù)用時代的要求來審視精神文明建沒，用發(fā)展的眼光來研究精神文明建設(shè)，以改革的精神來推動精神文明建設(shè)，全面把握，形成泰祥幼兒園精神文明建設(shè)的新格局、新機制。第一篇：精神文明建設(shè)計劃2011幼兒園精神文明建設(shè)創(chuàng)建規(guī)劃為深入貫徹“三個代表”重要思想，進一步推進我園精神文明建設(shè)，提高全園教工精神文明素質(zhì)，根據(jù)《鄂爾多斯市精神文明創(chuàng)建管理規(guī)定和考核標準》的要求，結(jié)合我園工作的實際制定本規(guī)劃。一、指尋思想與目標我園精神明文建設(shè)的指導思想是：高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”要求，緊緊圍繞教育改革和發(fā)展的中心任務(wù)，以抓精神文明建設(shè)、樹師德風范為動力；以培養(yǎng)“健康快樂、勇敢自信、團結(jié)友愛、樂思好問”的幼兒為目標；以“讓孩子快樂、讓家長放心、讓社會滿意”為宗旨；堅持解放思想、實事求是、與時俱進；堅持以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以《公民道德建設(shè)實施綱要》為準繩，全方位、多層次、高標準地展開精神文明創(chuàng)建工作。，提高教工素質(zhì)文明（1）加強行政班子政治理論和教育理論學習，提高管理人員的政治素養(yǎng)和教育教學理論水平。（2）深化師德建設(shè)，樹立敬業(yè)愛幼的情感品質(zhì)和依法治教的法律意識。樹先進典型，促教師人文素質(zhì)進一步提高。、健全創(chuàng)建工作體制（1）整體推進機制。教職員工的考核都要與參與文明創(chuàng)建活動掛鉤。文明創(chuàng)建重在落實，落實重在責任。各項指標的責任人部要根據(jù)本規(guī)劃，制定實施的目標和措施，各負其責，落到實處。落實責任制包括對待責任部門和責任人的工作情況進行定期檢查的檢查評比機制，促進文明建設(shè)的長效管理。文明創(chuàng)建考核要為學校中心工作服務(wù)，促進學校教學、科研、管理、后勤等各方面工作。并沒立“文明班組、文明崗、語言文字先進個人”榮譽稱號和獎勵基金，對獲得園級文明稱號的組室和先進個人進行獎勵。:主題一—— 思想建設(shè)學習工程：貫徹學習“團結(jié)敬業(yè)、謙虛友愛、求真創(chuàng)新、無私奉獻”的園風，做講學習講文明的教工。評選讀書先進積極分子。爭創(chuàng)師德標兵活動，弘揚高尚師德，樹立先進典型，形成示范群體。主題四—— 校園文化營造工程：努力營造文明、健康、和諧、向上的自然環(huán)境和人文環(huán)境，從制度建設(shè)到文化建設(shè)，形成以人為本，行為規(guī)范。主題五—— 優(yōu)美環(huán)境實施工程：管好、用好優(yōu)質(zhì)教育資源，進一步完善各室活動內(nèi)容，針對學?，F(xiàn)行存在的各種維修問題，完善大型學校的維護制度。以“老教師幫帶新教師”為抓手，讓更多教師成長為骨干教師。建立家委會工作制度，確立家長在幼兒園辦學中的知情權(quán)、選擇權(quán)、決策權(quán)、監(jiān)督權(quán)。評選年度 “積極參與園內(nèi)工作的好家長。我們要加強創(chuàng)建意識，把精神文明創(chuàng)建作為幼兒園的重要任務(wù)之一，大力宣傳精神文明建設(shè)計劃，積極參加文明創(chuàng)建活動。要樹立緊迫感、責任感和使命感；體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。二0一一年三月第二篇：2008精神文明建設(shè)計劃2008精神文明建設(shè)計劃2008市政管理處堅持以黨的十七大、十七屆二中全會、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，以改革開放三十周年為契機，以社會主義核心價值體系為根本，進一步解放思想、更新觀念，以改革與建設(shè)為中心，以科學管理和人才建設(shè)為龍頭，以培養(yǎng)優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)，樹立良好形象，提高干部職工素質(zhì)為目的，堅持“三個文明”一起講，“三個建設(shè)”一起抓，“三個成果”一起要，不斷推進精神文明建設(shè)工作向縱深發(fā)展，為單位的建設(shè)和發(fā)展提供強有力的精神動力和智力支持，在保持市文明單位的基礎(chǔ)上，力爭創(chuàng)省文明單位。加強對單位創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導。不斷改進工作的方式方法，不斷創(chuàng)造解決問題的新思路、新辦法、新經(jīng)驗，與時俱進，開拓創(chuàng)新，不斷提升單位精神文明建設(shè)的工作水平。認真貫徹民主集中制，堅持集體領(lǐng)導，分工負責，重大事項集體討論決定，不發(fā)生決策失誤。有學習計劃及專題學習內(nèi)容，全年集中學習不少于12次。年內(nèi)每個領(lǐng)導干部至少完成一篇有質(zhì)量的理論研究或工作調(diào)研文章。簽訂黨風廉政和行風建設(shè)責任書。不斷探索和完善與工作相適應(yīng)的管理、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗的