【摘要】(鄂教版)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案蘑菇第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo),真菌是既不屬于植物也不屬于動(dòng)物的另一類生物。,知道有的蘑菇可以食用,有的蘑菇有毒。,知道細(xì)菌對(duì)人有正反兩方面的作用。,比較蘑菇和動(dòng)植物的異同。。6.通過本課學(xué)習(xí),讓學(xué)生能辨證看待身邊的事物。二、教學(xué)準(zhǔn)備、細(xì)菌、病毒的掛圖或視頻資料。
2024-12-24 20:44
【摘要】(鄂教版)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案常見的農(nóng)作物第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo),并知道1--2種農(nóng)作物播種和成熟的時(shí)間。、網(wǎng)上搜索等方式,收集2--3種家鄉(xiāng)的農(nóng)作物生長(zhǎng)習(xí)性的資料。,并積極參與研討活動(dòng)。,農(nóng)作物生長(zhǎng)習(xí)性各不相同。,物產(chǎn)豐富,感受植物生長(zhǎng)的多樣性。二、教學(xué)準(zhǔn)備:師生共同收集不同農(nóng)作物的圖片或?qū)嵨?,不?/span>
【摘要】(鄂教版)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案林中的樹第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo),而是通過光合作用制造的。,同時(shí)釋放出氧氣。。學(xué)會(huì)使用顯微鏡觀察植物細(xì)胞和和細(xì)胞中的葉綠體。,能根據(jù)已知結(jié)論進(jìn)行推理。、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。,樂于交流。二、教學(xué)準(zhǔn)備(或月季花),兩張大小相同的黑色卡紙或錫箔紙(大小根據(jù)所選植物葉片
【摘要】(鄂教版)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案防治病蟲害第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)。。。,初步形成生物防治病蟲害的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)思想。,提出一種利用自然的力量防治病蟲害的建議。二、教學(xué)準(zhǔn)備各種防治病蟲害的圖片,使用農(nóng)藥防治病蟲害的資料,生物防治病蟲害的圖片和資料。三、教學(xué)建議第二課時(shí)的主要內(nèi)容是:學(xué)會(huì)清除蔬菜
2024-12-24 20:43
【摘要】菜地、坡地、稻田里的土壤一樣嗎?農(nóng)作物的生長(zhǎng)具有多樣性。由于不同的地區(qū)有不同的氣候條件,同一地區(qū)有不同的土壤條件,有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民在種植農(nóng)作物時(shí),就會(huì)根據(jù)土壤條件的不同來種植不同品種的農(nóng)作物。三種不同的土壤實(shí)驗(yàn)?眼、手的運(yùn)用;還可以借助放大鏡來仔細(xì)觀察。?給土壤編號(hào),放在三個(gè)杯子里,觀察。三種土壤?
2024-12-24 17:29
【摘要】(鄂教版)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案池塘生物的相互聯(lián)系第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo),初步形成池塘群落和生態(tài)系統(tǒng)的概念。,知道池塘生物除食物聯(lián)系外,還存在更為重要的其它依存關(guān)系。、對(duì)人類的影響和意義。。、解答問題,能將自己的研究結(jié)果與已有的科學(xué)結(jié)論作比較。,能用語言準(zhǔn)確表述所觀察的自然現(xiàn)象和自己要表達(dá)的觀點(diǎn)。
【摘要】(鄂教版)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案磁鐵玩具第二課時(shí)一、教材簡(jiǎn)介教材分為四個(gè)部分:1.交流玩磁鐵玩具時(shí)觀察到的現(xiàn)象。2.認(rèn)識(shí)磁鐵。先找出磁鐵玩具上的一種特別物體——磁鐵,再引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)各種各樣的磁鐵。3.探究“磁鐵能吸鐵”的特點(diǎn)。教材采用實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行研究,用實(shí)物照片的形式呈現(xiàn)出不同類型的材料實(shí)驗(yàn)過程中,還給學(xué)生設(shè)計(jì)了
2024-12-24 20:45
【摘要】(鄂教版)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案小車的運(yùn)動(dòng)一、教材簡(jiǎn)介首先由磁鐵小車的運(yùn)動(dòng)推廣到其他小車是靠什么運(yùn)動(dòng)起來的;接著研究推拉產(chǎn)生的力也可以使小車運(yùn)動(dòng);然后探究小車運(yùn)動(dòng)的快慢變化與載重量的關(guān)系;最后分析實(shí)際生活中影響車輛運(yùn)動(dòng)快慢的各種原因。二、教學(xué)目標(biāo):知道推、拉可以使物體的運(yùn)動(dòng)發(fā)生變化。知道推、拉都是力,力有大小和方向。認(rèn)識(shí)小車運(yùn)動(dòng)的
2024-12-24 20:46
【摘要】鄂教版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)菜地、坡地、稻田里的土壤一樣嗎?農(nóng)作物的生長(zhǎng)具有多樣性。由于不同的地區(qū)有不同的氣候條件,同一地區(qū)有不同的土壤條件,有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民在種植農(nóng)作物時(shí),就會(huì)根據(jù)土壤條件的不同來種植不同品種的農(nóng)作物。采集不同的土壤樣品進(jìn)行研究。研究時(shí)給不同的土壤編號(hào)有什么好處?實(shí)驗(yàn):觀察土壤樣品,比較它們的不同,并將結(jié)果記錄下來。
2024-11-29 03:33
【摘要】課題:《莫高窟》第二課時(shí)情感目標(biāo):了解莫高窟藝術(shù)寶庫在世界文化史上的地位,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信心。知識(shí)目標(biāo):理解課文中“慈眉善目、威風(fēng)凜凜、惟妙惟肖”詞語的意思。技能目標(biāo):正確、流利、有感情的朗讀課文,背誦課文第二、三、四自然段。教學(xué)重點(diǎn):理解課文主要內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn):了解莫高窟
2024-12-17 03:37
【摘要】忠厚警戒消瘦凄慘慈愛顫顫巍巍如泣如訴趁其不備我討厭母雞是因?yàn)?。它?fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦,因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大,因?yàn)樗请u母親。它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦,因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大,因?yàn)樗请u母親。
2024-08-20 20:10
【摘要】五年級(jí)鯨第二課時(shí)教案 五年級(jí)鯨第二課時(shí)教案 教學(xué)目標(biāo): 1、讀懂課文,理解鯨的特點(diǎn)和生活習(xí)性。 2、學(xué)習(xí)課文抓住事物特點(diǎn)來寫的方法。 3、激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的感情。練習(xí)朗...
2025-04-03 05:55
【摘要】第一篇:五年級(jí)上冊(cè)《師恩難忘》第二課時(shí)教案 五年級(jí)上的碩士難忘的課程計(jì)劃 施恩難忘的教學(xué)設(shè)計(jì)在第二堂課 小時(shí): 正確,流暢,情感地閱讀文本。 通過文本的文本朗讀口味,體驗(yàn)作者的感激和錯(cuò)過老師...
2024-11-03 23:44
【摘要】Lesson2Wemustn'tcrossthestreetnow.我們現(xiàn)在不能過這個(gè)街。1、Icanreadandunderstandthetext.(準(zhǔn)確、流利地朗讀課文,并理解課文內(nèi)容。)2、Icantalkaboutsomethingwith“Light”
2024-08-10 02:03
【摘要】《月光啟蒙》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)金祥中心校孫利民設(shè)計(jì)理念1、注重文本的工具性與人文性的統(tǒng)一?!对鹿鈫⒚伞分械奈迨赘柚{是本文教學(xué)的工具性與人文性的最好的結(jié)合點(diǎn),教學(xué)時(shí)抓住五首歌謠對(duì)學(xué)生進(jìn)行語言能力的訓(xùn)練,同時(shí)通過這些語句體會(huì)母親
2024-12-20 02:34