【正文】 工作方針。在實(shí)際工作中，要求學(xué)生干部必須正確地處理好這兩者的關(guān)系，要保證院系工作和學(xué)生工作同步進(jìn)行。在工作中，要注意三點(diǎn)：一是要尊重同學(xué)個(gè)性，動(dòng)之以情，服之以理；二是要團(tuán)結(jié)同學(xué)，聽取 同學(xué)意見，真誠(chéng)友愛相處；三是要正面引導(dǎo)和教育，善于指正同學(xué)的不良現(xiàn)象和行為。必須經(jīng)常與老師保持密切聯(lián)系，及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)工作。４、請(qǐng)示匯報(bào)方法。３、榜樣教育法。２、以身作則，勇于實(shí)踐方法。（一）學(xué)生干部常用的工作方法１、宣傳鼓動(dòng)方法?？梢?，學(xué)生干部要把工作做好，就必須講究工作方法，通過(guò)正確的途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的工作目標(biāo)。七、學(xué)生干部要擁有科學(xué)的工作方法。學(xué)生干部在學(xué)生工作中，應(yīng)發(fā)揮五個(gè)方面的作用。學(xué)生干部形象應(yīng)該是公平公正不偏心，實(shí)干不浮夸、勤奮不懶惰、文明不落俗、守紀(jì)不違規(guī)。樹立學(xué)生干部自身的良好形象。因此，學(xué)生干部一定要注意品行修煉，提高自身的威信，增強(qiáng)自身的工作魄力。學(xué)生干部既要成為學(xué)生的“工作領(lǐng)袖”，又要成為學(xué)生的“精神領(lǐng)袖”。學(xué)生干部必須具備優(yōu)良的品德、過(guò)硬的特長(zhǎng)、優(yōu)秀的學(xué)業(yè)、良好的人際關(guān)系、創(chuàng)新的精神等綜合素質(zhì)。這主要表現(xiàn)在個(gè)別學(xué)生干部身上，他們?nèi)狈μ亻L(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，不能影響其他學(xué)生，甚至起不到模范帶頭作用和引導(dǎo)作用，具體表現(xiàn)在高高在上、學(xué)習(xí)不努力，考試不及格等等。學(xué)生干部之間應(yīng)團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，通力合作，共同營(yíng)造學(xué)生工作管理特色，努力加強(qiáng)自身建設(shè)，造就一支堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生干部隊(duì)伍。但在工作實(shí)踐中，有的班干部則表現(xiàn)出不合作的傾向和行為，干部之間鬧矛盾，與學(xué)生會(huì)干部合作不力，或是學(xué)生會(huì)各部之間、系學(xué)生干部與院學(xué)生聯(lián)合會(huì)之間合作不力，與老師溝通不夠。學(xué)生干部是一個(gè)群體，是集體領(lǐng)導(dǎo)力量。因此，學(xué)生干部要充分認(rèn)識(shí)當(dāng)好學(xué)生干部的意義，把它轉(zhuǎn)化為當(dāng)好干部的動(dòng)力，不能患得患失，更不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，要持之以恒，堅(jiān)持到底。當(dāng)學(xué)生干部從某種意義上來(lái)說(shuō)是“準(zhǔn)干部”訓(xùn)練，可以提高組織管理能力，可以增強(qiáng)公共關(guān)系能力，可以掌握管理方法和管理藝術(shù)。缺乏動(dòng)力。我院的院、系學(xué)生干部都能全身心投入工作中去，花了很多時(shí)間去搞學(xué)生管理工作，但工作仍缺乏活力，表現(xiàn)為工作局面過(guò)于沉悶，按部就班，缺乏高潮，缺乏創(chuàng)新，缺乏精品。五、學(xué)生干部應(yīng)認(rèn)清自身工作中存在的主要問(wèn)題。特別是學(xué)生干部必須從發(fā)展的角度來(lái)看待當(dāng)前學(xué)院工作中仍然存在的矛盾和困難，正確處理學(xué)院與學(xué)生之間的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。四、學(xué)生干部在思想上必須與學(xué)院保持高度一致，密切配合學(xué)院的整體工作。學(xué)生會(huì)有些部門工作沒(méi)有起到積極作用，有些班級(jí)的學(xué)生干部工作“疲軟”，特別是二、三年級(jí)的班級(jí)干部在創(chuàng)文明班和文明宿舍活動(dòng)中更是拖了后腿。目前我院學(xué)生干部隊(duì)伍，主流是好的，大多數(shù)學(xué)生干部工作有成效，有創(chuàng)新精神。學(xué)生干部作為學(xué)生工作的主力軍，要切實(shí)提高自身綜合素質(zhì)，適應(yīng)育人工作的轉(zhuǎn)變，為學(xué)院的育人工作發(fā)揮更大的作用。我院的培養(yǎng)模式是為社會(huì)培養(yǎng)“應(yīng)用型”人才，育人目標(biāo)是把學(xué)生培養(yǎng)成為專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、技能過(guò)硬、思想品德優(yōu)良、綜合素質(zhì)強(qiáng)的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)者和接班人。所有這些活動(dòng)，都緊緊圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)來(lái)展開，收到了初步的效果，學(xué)風(fēng)日漸濃厚，校風(fēng)也有了明顯好轉(zhuǎn)，但與優(yōu)良校風(fēng)還有較大的差距，正是基于這種認(rèn)識(shí)和創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的需要，要求全體學(xué)生干部一定要在創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)活動(dòng)中發(fā)揮更大的作用，真正擔(dān)當(dāng)起火車頭的功能。第一，學(xué)生干部應(yīng)努力做好老師與學(xué)生的橋梁作用努力做好老師與學(xué)生的橋梁作用，要求學(xué)生干部要認(rèn)清我院學(xué)生工作的主題思想，并在我院學(xué)生工作進(jìn)程中努力做到以下幾點(diǎn)：一、學(xué)生干部應(yīng)積極發(fā)揮在學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)過(guò)程中的火車頭作用。目前，學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)已得到了我院團(tuán)委、學(xué)生工作部和各系的高度重視，院團(tuán)委、學(xué)生工作部和各系為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生干部的工作責(zé)任感，充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生管理中的作用，改進(jìn)學(xué)生工作的方法，提高學(xué)生干部的工作能力和工作水平，增強(qiáng)學(xué)生干部工作的藝術(shù)，提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，豐滿學(xué)生干部的形象，使學(xué)生干部更好地配合學(xué)院的整體工作，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)我院學(xué)生管理工作，開創(chuàng)學(xué)生工作的新局面，都舉辦了學(xué)生干部培訓(xùn)班，使學(xué)生干部擁有了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和堅(jiān)強(qiáng)的精神后盾。學(xué)生干部是各系聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶，是老師的得力助手和參謀，是我院抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)乃至校風(fēng)建設(shè)的帶頭人和火車頭。眾所周知，高校是為社會(huì)培養(yǎng)人才的搖籃。第一篇：淺談怎樣做好一名學(xué)生干部淺談怎樣做好一名學(xué)生干部電子與電氣工程系萬(wàn)戰(zhàn)爭(zhēng)2002年12月淺談怎樣做好一名學(xué)生干部電子與電氣工程系萬(wàn)戰(zhàn)爭(zhēng)新學(xué)期開學(xué)以來(lái)，我系開展了創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)活動(dòng)，通過(guò)全系師生的共同參與，初步形成了紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)的喜人局面。我們之所以在比較短的時(shí)間里取得了較好的學(xué)風(fēng)建設(shè)效果，主要是“全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人”的思想理念深入人心，更重要的是全系老師的努力工作和全體同學(xué)的積極參與，特別是學(xué)生干部付出了積極而艱辛的勞動(dòng)。要把我院各項(xiàng)工作做好，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，除有關(guān)職能部門和全體教職工的努力之外，學(xué)生干部也是一支十分重要的力量。學(xué)生干部的作用發(fā)揮得如何，對(duì)于我院的校園精神文明建設(shè)起著至關(guān)重要的作用。一名學(xué)生干部在工作過(guò)程中如何充分發(fā)揮自己的作用呢？作為學(xué)生工作人員，我將從以下兩個(gè)方面談?wù)勛约旱目捶ā＝鼉赡?，我院把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為突破口，狠抓優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生規(guī)范化管理，并積極開展創(chuàng)“文明宿舍”和“紅旗班”活動(dòng)，組織了安全教育月活動(dòng)等等。二、為適應(yīng)學(xué)院育人工作從管理機(jī)制向育人機(jī)制轉(zhuǎn)變，學(xué)生干部應(yīng)努力提高自身綜合素質(zhì)。為此，學(xué)院轉(zhuǎn)變了育人機(jī)制，從過(guò)去靠制度管人向教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人轉(zhuǎn)變，在這個(gè)轉(zhuǎn)變過(guò)程中，我們要調(diào)整思維，改變方法，提升素質(zhì)。三、學(xué)生干部應(yīng)努力提高自身的組織管理能力。但我們也應(yīng)該看到，這支隊(duì)伍素質(zhì)不夠齊整、作風(fēng)不夠硬朗、方法不夠科學(xué)、工作藝術(shù)不夠靈活自如，導(dǎo)致推動(dòng)工作不統(tǒng)一、不協(xié)調(diào)、不平衡。因此，學(xué)生干部為了更好地發(fā)揮自身的作用，應(yīng)明確工作職責(zé)，努力提高工作方法和工作藝術(shù)，增強(qiáng)自身的組織管理能力，以便更好地推動(dòng)工作。當(dāng)前我院正處于飛速發(fā)展期，方方面面的工作都必須方向明確、認(rèn)識(shí)一致、思路清晰、方法得當(dāng)。學(xué)生干部如何站隊(duì)呢？我認(rèn)為必須與學(xué)院保持高度一致，密切配合學(xué)院的整體工作，從學(xué)院全局出發(fā)，著眼于學(xué)院的發(fā)展，關(guān)注學(xué)院的形象和聲譽(yù)，為學(xué)院的發(fā)展增色生輝。在肯定我院學(xué)生干部主流是好的同時(shí)，從更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求來(lái)看，我個(gè)人認(rèn)為，當(dāng)前學(xué)生干部仍然存在下列主要問(wèn)題：缺乏活力。今后學(xué)生干部的工作要在“活”字上做文章，希望學(xué)生干部能開創(chuàng)一個(gè)充滿活力、充滿新意、充滿朝氣的學(xué)生工作局面。學(xué)生干部是老師和學(xué)生選出的“學(xué)生官”，當(dāng)好“學(xué)生官”不是一件容易的事情，必須充分認(rèn)識(shí)當(dāng)學(xué)生干部的意義。這是一般學(xué)生不具有的鍛煉機(jī)會(huì)。缺乏合力。團(tuán)結(jié)合作可以增強(qiáng)凝聚力、向心力，從而產(chǎn)生新的戰(zhàn)斗力。因此，工作開展不力，工作力度不夠，工作效果欠佳。缺乏能力。因此，學(xué)生干部要致力于提高自身綜合素質(zhì)，增強(qiáng)才干，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。缺乏魄力。當(dāng)前有個(gè)別學(xué)生干部缺乏魄力，主要是個(gè)人影響力不夠，沒(méi)有良好的人際關(guān)系、不能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)地開展工作。六、學(xué)生干部要樹立良好形象，充分發(fā)揮自身的作用。學(xué)生干部要全面認(rèn)識(shí)自己，自己是學(xué)生代表，是為學(xué)生服務(wù)的，工作表現(xiàn)要讓學(xué)生“稱心”，讓老師“放心”。努力發(fā)揮學(xué)生干部自身作用。一是信息源的作用；二是參謀的作用；三是堡壘的作用；四是橋梁的作用；五是模范帶頭的作用。學(xué)生干部工作如果沒(méi)有科學(xué)的方法和正確的途徑，它就不能正常開展工作，它的工作目的就不能實(shí)現(xiàn)。下面結(jié)合我院實(shí)際情況，談?wù)剬W(xué)生干部工作的方法問(wèn)題。學(xué)生工作是群體性工作，學(xué)生干部必須注意宣傳發(fā)動(dòng)工作，學(xué)會(huì)號(hào)召全體同學(xué)共同參與工作的本領(lǐng)。學(xué)生干部是學(xué)生工作帶頭人，必須處處以身作則，勇于實(shí)踐，堅(jiān)持身教重于言教的方法，通過(guò)自己的行動(dòng)影