【正文】 設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)師資、課程資源和設(shè)施設(shè)備建設(shè)以及課程的研究、指導(dǎo)與管理工作。高中文理分科應(yīng)在高二會考后的適當(dāng)時(shí)間進(jìn)行，不得提前分科。認(rèn)真執(zhí)行國家基礎(chǔ)教育課程設(shè)置的有關(guān)規(guī)定和要求，安排好國家課程、地方課程和校本課程，開齊課程，開足課時(shí)。加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，落實(shí)防范措施，提高自救自護(hù)意識，防止發(fā)生交通、溺水、觸電、煤氣中毒、食物中毒等意外事故。切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育、行為習(xí)慣教育、心理健康教育等，全方位的關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。選擇師德高尚、認(rèn)真負(fù)責(zé)、能力較強(qiáng)的教師擔(dān)任班主任。學(xué)校要想方設(shè)法降低班額，盡快達(dá)到部頒標(biāo)準(zhǔn)。建立健全學(xué)生檔案管理等項(xiàng)制度，確定專人負(fù)責(zé)，逐步實(shí)現(xiàn)管理的電子化。第十九條 重視和規(guī)范學(xué)籍管理。認(rèn)真貫徹黨和國家關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校德育工作的文件精神，以“五愛”教育和誠信教育為基本要求，以落實(shí)中小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范為抓手，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，分層次、有針對性地開展內(nèi)容豐富、形式活潑的德育活動。對家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生，按有關(guān)規(guī)定予以減免費(fèi)用和適當(dāng)資助。按照《義務(wù)教育法》的規(guī)定，切實(shí)保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。其他校級負(fù)責(zé)人請假，一周以內(nèi)由校長批準(zhǔn)，一周以上須經(jīng)上級教育行政部門批準(zhǔn)。教職工的病、事假兩周以內(nèi)由校長批準(zhǔn)；兩周以上，城鎮(zhèn)學(xué)校由校委會研究批準(zhǔn)，農(nóng)村學(xué)校報(bào)學(xué)區(qū)批準(zhǔn)；超過一月報(bào)上級教育行政部門批準(zhǔn)。新進(jìn)教師要按有關(guān)規(guī)定公開選聘。不允許教師從事第二職業(yè)，不允許停薪留職，堅(jiān)決清理在編不在崗的教職工。評價(jià)結(jié)果要公布并記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為獎懲的重要依據(jù)。注重形成性、客觀性、公正性、多元性和可操作性，不得以學(xué)生的考試成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)。第十四條 建立有利于提高教職工職業(yè)道德和專業(yè)水平，有利于實(shí)施素質(zhì)教育，有利于發(fā)揮教職工積極性、主動性和創(chuàng)造性的評價(jià)體系。制定鼓勵(lì)和支持教師繼續(xù)教育、終身學(xué)習(xí)的計(jì)劃和措施，對限期內(nèi)達(dá)不到規(guī)定學(xué)歷和未取得相應(yīng)教師資格證書的教師，要將其調(diào)離教學(xué)工作崗位。第十三條 高度重視教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，促使教職工恪守職業(yè)道德，做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。三、教職工管理第十二條 加強(qiáng)教職工的政治思想教育、法制教育和職業(yè)道德教育。禁止在校園門口30米以內(nèi)擺攤設(shè)點(diǎn)，禁止在校園周邊200米以內(nèi)開辦電子游戲廳、錄像廳、歌舞廳、網(wǎng)吧、臺球室、棋牌室等娛樂場所，或從事有毒、有害和污染環(huán)境的經(jīng)營活動，或設(shè)立精神病院、傳染病院等。嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人在學(xué)校進(jìn)行宗教和迷信活動，傳播暴力、兇殺、恐怖、色情等書刊和音像制品；嚴(yán)禁在校園內(nèi)賭博、酗酒、打架、斗毆以及從事影響學(xué)校正常秩序和安全的一切活動。第十條 建立健全安全保衛(wèi)制度和處置突發(fā)事件的預(yù)案，形成長效工作機(jī)制，保障學(xué)校工作正常有序，保證師生員工和財(cái)產(chǎn)安全。師生講普通話，使用文明用語。領(lǐng)袖畫像應(yīng)懸掛在會議室內(nèi)。旗桿、旗臺等設(shè)施符合標(biāo)準(zhǔn)，升國旗制度化、規(guī)范化。校門端莊，校牌得體，校訓(xùn)書寫或懸掛在校園的醒目位置。校園環(huán)境優(yōu)雅，道路平整硬化，經(jīng)常保持清潔衛(wèi)生，切實(shí)搞好校園的綠化美化。學(xué)校的設(shè)施、設(shè)備齊全完備，能滿足正常教育教學(xué)活動開展的需要。校園內(nèi)教學(xué)、活動、生活、實(shí)踐等區(qū)域區(qū)劃分明，布局合理。第七條 縣區(qū)教育局、教研室要建立有利于提高學(xué)校教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生、教師和學(xué)校共同發(fā)展的評價(jià)體系，堅(jiān)決反對把升學(xué)率作為唯一標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)學(xué)校教育質(zhì)量的做法。第六條 學(xué)校要從實(shí)際出發(fā)，制訂各處室的職責(zé)要求。黨組織發(fā)揮政治核心和監(jiān)督保證作用。第五條 學(xué)校要建立健全民主管理、民主監(jiān)督的制度和運(yùn)作機(jī)制，實(shí)行校務(wù)公開。注重學(xué)校建設(shè)、校園管理、學(xué)籍管理、安全管理以及教學(xué)環(huán)境和教學(xué)服務(wù)管理，保證各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。以教學(xué)管理為第一要務(wù)，經(jīng)常深入教學(xué)工作，進(jìn)行調(diào)研、檢查和指導(dǎo)，加強(qiáng)過程管理。運(yùn)用先進(jìn)的教育理念和管理方式管理學(xué)校，圍繞提高人的素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展開展工作，努力營造校園文化氛圍，辦出學(xué)校特色。校長應(yīng)具備國家規(guī)定的任職資格，持有任職資格證，并定期參加提高培訓(xùn)。規(guī)模在12班以下的小學(xué)不設(shè)職能機(jī)構(gòu)。初中（九年制學(xué)校）、規(guī)模在13個(gè)班以上的小學(xué)設(shè)置教導(dǎo)處、總務(wù)處。第三條 建立校務(wù)委員會并根據(jù)有關(guān)規(guī)定和工作需要設(shè)置工作機(jī)構(gòu)。第二條 建立健全科學(xué)、規(guī)范，富于激勵(lì)，便于操作的規(guī)章制度。第一篇：榆林市普通中小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理基本要求榆林市普通中小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理基本要求（修訂）為了加強(qiáng)中小學(xué)校管理，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，依據(jù)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《教育部基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、陜西省人大常委會頒布的《中小學(xué)保護(hù)條例》以及有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我市實(shí)際，特制訂本要求。一、行政管理第一條 認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)，遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀；堅(jiān)持依法治校和以德治校相結(jié)合；堅(jiān)持以提高教育質(zhì)量為中心；堅(jiān)持以人為本，民主管理，不斷促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)成長；積極構(gòu)建具有新理念、新精神、新制度的新型學(xué)校。有體現(xiàn)學(xué)校特色的校訓(xùn)和校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)要求。高級中學(xué)和完全中學(xué)一般設(shè)置辦公室、教導(dǎo)處、總務(wù)處。重點(diǎn)高中和規(guī)模在24個(gè)班以上的中學(xué)增設(shè)政教處，30個(gè)班以上的中小學(xué)可增設(shè)安全保衛(wèi)處和教科研機(jī)構(gòu)。第四條 學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。校長要認(rèn)真履行崗位職責(zé)：按照黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)辦學(xué)，執(zhí)行上級黨委、政府和教育行政部門的決定和指示，協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種關(guān)系，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，保證學(xué)校的社會主義辦學(xué)方向，維護(hù)教學(xué)秩序穩(wěn)定。根據(jù)“三個(gè)面向”和辦人民滿意的教育的要求，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。重視教師隊(duì)伍建設(shè)，把使用人和培養(yǎng)人結(jié)合起來，把提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和加強(qiáng)師德建設(shè)結(jié)合起來，依靠教職工辦好學(xué)校。發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用，努力促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的協(xié)調(diào)一致、互相配合，形成“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮教代會、學(xué)生會的作用。工會、共青團(tuán)、少先隊(duì)也應(yīng)積極發(fā)揮自身的作用。各工作部門要恪盡職守，創(chuàng)造性地開展工作，特別要在落實(shí)上下功夫。二、校園管理第八條 優(yōu)化育人環(huán)境。因地制宜，制訂校園建設(shè)發(fā)展規(guī)劃。建立健全校舍和教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、衛(wèi)生、圖書資料、信息技術(shù)等設(shè)備的管理維護(hù)制度，并明確職責(zé)。校園環(huán)境體現(xiàn)人文性、教育性。校內(nèi)有廣播、板報(bào)、櫥窗等宣傳設(shè)施，定期更新內(nèi)容。按規(guī)定懸掛領(lǐng)袖、名人畫像、學(xué)生守則和日常行為規(guī)范、教師職業(yè)道德規(guī)范。校園用字規(guī)范，書寫工整。第九條 定期對教室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、計(jì)算機(jī)室、寢室、食堂、廁所、衛(wèi)生區(qū)、宣傳欄、車輛存放等管理情況進(jìn)行檢查評比與通報(bào)。禁止社會閑雜人員進(jìn)入校園，非本校車輛未經(jīng)允許不得進(jìn)入校園。第十一條 學(xué)校要會同公安、工商、文化等有關(guān)部門，認(rèn)真治理學(xué)校周邊環(huán)境。不允許單位或個(gè)人依傍學(xué)校圍墻或房墻搭構(gòu)建筑物，不允許校園周圍的建筑物影響學(xué)校教室的采光、通風(fēng)。堅(jiān)持每周一次的集體學(xué)習(xí)制度。不得隨意加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，不得以任何理由體罰或變相體罰學(xué)生，不得占用學(xué)生休息時(shí)間強(qiáng)制補(bǔ)課和收費(fèi)補(bǔ)課。制定校本培訓(xùn)制度，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，對教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)、教學(xué)基本功等提出具體要求。教師要經(jīng)常使用常規(guī)教學(xué)設(shè)備，中青年教師都要學(xué)會使用學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備。評價(jià)要以教職工的工作崗位為基礎(chǔ)，從德、勤、能、績等方面進(jìn)行全面考核。評價(jià)由學(xué)校組織，教師、學(xué)生、家長共同參與，以學(xué)期或?qū)W年進(jìn)行。第十五條 建立全員崗位責(zé)任制，從工作內(nèi)容、工作目標(biāo)、工作質(zhì)量、考勤等方面對教職工提出具體要求。積極推進(jìn)教師聘任制。第十六條 嚴(yán)格請假制度。校長請假須經(jīng)上級教育行政部門批準(zhǔn)。四、學(xué)生管理第十七條 認(rèn)真做好普及教育工作。義務(wù)教育階段的學(xué)校要掌握服務(wù)區(qū)內(nèi)學(xué)齡人口的情況，建立有關(guān)檔案，指定專人管理。第十八條 加強(qiáng)和改進(jìn)德育管理。積極探索德育評價(jià)制度改革。按照市、縣區(qū)教育局有關(guān)學(xué)籍管理的規(guī)定和要求，及時(shí)建立新生學(xué)籍檔案，辦理學(xué)籍變更的相關(guān)手續(xù)。班額超過部頒標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)，一律不得舉辦學(xué)前班。第二十條 高度重視和加強(qiáng)班級管理。班主任要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，按學(xué)期制定班務(wù)工作計(jì)劃，報(bào)學(xué)校審查后，認(rèn)真組織實(shí)施。學(xué)期結(jié)束時(shí)，要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，報(bào)學(xué)校備案。五、教育教學(xué)管理第二十一條 教學(xué)是學(xué)校的中心工作，由校長負(fù)總責(zé)，教導(dǎo)（務(wù)）處具體組織實(shí)施。不得隨意增減、變更課程、課時(shí)，不得任意提高或降低教學(xué)要求。加強(qiáng)品德與生活（品德與社會）、科學(xué)以及藝術(shù)（音樂、美術(shù)）、體育與健康、勞動技術(shù)教育課程的開設(shè)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。重視校本課程的開發(fā)與應(yīng)用，按照體現(xiàn)特色、師生共建、激發(fā)興趣、開闊視野的要求研究開發(fā)校本課程，并努力在實(shí)踐性、綜合性、科學(xué)性、系統(tǒng)性和穩(wěn)定性上下功夫。要按學(xué)期或?qū)W年制定教學(xué)計(jì)劃并進(jìn)行教學(xué)總結(jié)，對各工作部門、教研組的工作計(jì)劃和總結(jié)提出具體要求，認(rèn)真審查存檔。第二十三條 健全各項(xiàng)教學(xué)管理制度。第二十四條 切實(shí)保證教學(xué)時(shí)間。學(xué)校要按時(shí)開學(xué)、放假，不得隨意停課、放假、調(diào)整假日。嚴(yán)禁組織學(xué)生參加各種商業(yè)慶典活動。教師備課應(yīng)在集體討論的基礎(chǔ)上，制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并根據(jù)教材和學(xué)生的情況做出教學(xué)進(jìn)度安排，按課時(shí)編寫教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）。對于教學(xué)設(shè)計(jì)的詳略要求、呈現(xiàn)形式、檢查辦法，學(xué)校可根據(jù)教師隊(duì)伍的實(shí)際做出相應(yīng)的規(guī)定。第二十六條 依據(jù)課程計(jì)劃和編制標(biāo)準(zhǔn)，確定教師的工作量。學(xué)校校長（正職）的周授課量不少于4節(jié)。校級領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于20節(jié)，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)及教師的聽課節(jié)數(shù)由學(xué)校決定。評議意見要記入教師的業(yè)務(wù)檔案。定期對學(xué)校各工作部門的情況，對教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查評估。檢查要有記載、有分析、有小結(jié)、有指導(dǎo)意見，結(jié)果要進(jìn)行反饋。第二十九條 加強(qiáng)學(xué)校體育、藝術(shù)、科普教育工作。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，每年舉辦一次全校運(yùn)動會。第三十條 嚴(yán)格中小學(xué)生用書管理。第三十一條 因地制宜，有目的、有計(jì)劃地開發(fā)和利用校內(nèi)外課程資源，不斷充實(shí)課程資源庫。充分發(fā)揮教學(xué)儀器、圖書資料及語音室、計(jì)算機(jī)室等現(xiàn)代化教學(xué)手段的作用。第三十二條 嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。第三十三條 切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。課堂作業(yè)力求當(dāng)堂完成；小學(xué)一、二年級不留家庭書面作業(yè)，三、四年級家庭作業(yè)總量不超過45分鐘，五、六年級總量應(yīng)控制在60分鐘以內(nèi)；初中不超過90分鐘。保證學(xué)生每天有足夠的睡眠時(shí)間。第三十四條 認(rèn)真組織對學(xué)生的階段性綜合素質(zhì)評價(jià)。各學(xué)校不得公布學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和名次，不得掛橫幅、出喜報(bào)宣傳和炒作高考、中考狀元、錄取和上線人數(shù)。加快招生考試內(nèi)容改革，公辦學(xué)校堅(jiān)持義務(wù)教育階段就近免試入學(xué)。普通高中招生實(shí)行“陽光工程”，落實(shí)“三限”政策（限分?jǐn)?shù)、限人數(shù)、限錢數(shù)），不得舉辦校內(nèi)