【正文】 介紹自己應(yīng)聘的職位、自己的特長，愛好，以及選擇這一職業(yè)的原因、目的等等，時間三分鐘，使在場的評委和同學(xué)們對選手有一個初步的了解。面試主要有兩個環(huán)節(jié)：一是自我推薦，二是回答考官問的問題；面試后點評：、形象方面點評；，3由考官進行技巧點評（選手表現(xiàn)得優(yōu)缺點等）2．比賽規(guī)則：三組初賽分別由評委選出5名最好的直接進入決賽，由此共有15名進入決賽。：參賽選手必須為所應(yīng)聘的崗位，按照要求進行制作簡歷，本輪根據(jù)比賽情況會有60%的人淘汰第二輪：復(fù)賽：：辦公室制作號碼牌，選手進場時為其戴上，并在信息表上寫上對應(yīng)的號碼。評委席（座位席中間第一排）；嘉賓席（座位席中間第二排）；選手（西面二三四排）；學(xué)生觀眾（第四排以后）；；。（二）活動前期準(zhǔn)備：；（1）工作人員提前三個小時進場，布置現(xiàn)場，確認現(xiàn)場物品齊備；確定物品的擺放，安裝、調(diào)試設(shè)備，進行最后分工的確認（2）選手15名、主持人2名18:60到場，進行最后的準(zhǔn)備。（2）參賽作品不得違反有關(guān)法律、法規(guī)以及公認的道德規(guī)范，不得剽竊、抄襲他人作品。十八、主持人：許昌學(xué)院主持人一名，許昌電視臺主持人一名十九、節(jié)目顧問：許昌學(xué)院心理咨詢師二十、工作人員設(shè)置：活動現(xiàn)場由許昌學(xué)院學(xué)生會負責(zé)，當(dāng)天晚上許昌電視臺拍攝人員進行拍攝 二十一、現(xiàn)場活動流程（一）參賽方式：，交上個人簡歷、職業(yè)生涯規(guī)劃書崗位設(shè)置分為以下三大類（1）（2）（3）公務(wù)員類（包括綜合管理類、專業(yè)技術(shù)類及行政執(zhí)法類）理工類（包括軟件工程師、機械師、園藝師等）經(jīng)管類（包括人力資源主管、銷售經(jīng)理、會計、金融、投資等）2報名方式1學(xué)院推薦 各學(xué)校收到通知后根據(jù)要求推薦選手參賽，并要求投放簡歷；2現(xiàn)場報名 沁園春、滿庭芳門口。（1名）：獎品+證書。（5名）：獎品+證書。：活動對整個大學(xué)生及社會均有實際和長遠意義，涉及面廣、宣傳力度大，已得到政府、高校、企業(yè)、創(chuàng)業(yè)團隊等其他社會公益機構(gòu)的贊助與支持五、預(yù)期效果通過參與應(yīng)聘的整個完整、真實的過程，使同學(xué)們認識到在應(yīng)聘過程中我們將會遇到的問題以及自己的不足，讓同學(xué)們能及時調(diào)整自己的規(guī)劃，完善自己的不足。：本次活動由許昌學(xué)院發(fā)起，得到許昌市政府，許昌市人才網(wǎng)，還有知名企業(yè)如許繼、瑞貝卡、胖東來、恒達地產(chǎn)等提供全程支持與配合。，提高大學(xué)生的應(yīng)聘和技巧。為了確定本次活動開展的更順利，更有意義，我們對本次活動的可行性做了全面的分析。在高校傳承企業(yè)文化，深層次展示魅力，為企業(yè)持久發(fā)展注入新的基因。三、活動目的本次模擬應(yīng)聘大賽，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們提供一個展示自我的舞臺，對自身的職業(yè)競爭能力進行全面的評估，主要引導(dǎo)在校大學(xué)生正確認識自己，認清就業(yè)形勢，明確國家的有關(guān)政策，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，適時調(diào)整就業(yè)期望值，系統(tǒng)了解企事業(yè)單位對人才素質(zhì)的基本要求及其人才招聘過程中的基本知識和基本技能，營造良好的就業(yè)氛圍，提前體會擇業(yè)就業(yè)問題，提高在校學(xué)生的就業(yè)意識，開拓就業(yè)視野和就業(yè)渠道。而當(dāng)前大學(xué)生普遍對未來的職業(yè)生涯缺乏長遠的規(guī)劃和有針對性的準(zhǔn)備，導(dǎo)致學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，甚至失去對未來的追求，而企業(yè)也無法在應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生中補充大量新鮮血液，形成了大學(xué)生畢業(yè)困難和企業(yè)難覓人才的現(xiàn)象的情況。前進吧！即使是曇花一現(xiàn)也算是一分光榮，努力吧，即使是夢想難現(xiàn)也問心無愧。敢想、敢干、敢拼，用自信和勇氣開啟通往光明的窗戶，不懼、不恐、不驚，用實力和魅力打造一片屬于自己的天地。第一篇：校園招聘模擬大賽策劃書校園職場模擬應(yīng)聘大賽策劃書前言成功者并不是獨攬機遇，失敗者亦不是缺乏機遇?；赝≌咦哌^的路，處處充滿了錯過的機遇。如果不敢跨出第一步，就不可能走向彼岸；如果不能勇敢的去戰(zhàn)斗，就不可能贏得勝利。目錄一、活動背景隨著高校招生的人數(shù)逐年增加，而市場需求沒有同比例增長的情況，畢業(yè)生的就業(yè)競爭日趨激烈。二、活動主題“靜”：簡歷設(shè)計：描繪職場藍圖；“動”：情景面試：挑戰(zhàn)機敏智商；“文”：職業(yè)筆試：考驗職場素質(zhì)； “武”：小組討論：逐鹿職場先鋒。同時激勵同學(xué)們有效地規(guī)劃自己的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活將自己塑造成一個高素質(zhì)實用性人才做準(zhǔn)備。四、可行性分析我們學(xué)校之前有面對大四學(xué)生的招聘會，但本次活動是面對所有的在校大學(xué)生的，不可否認有一定的挑戰(zhàn)性，所以我們做了充分的準(zhǔn)備。：職業(yè)規(guī)劃、面試就業(yè)是所有大學(xué)生都要面對的，銳意進取，體驗職途，早一步踏入人生規(guī)劃之路，必然略勝一籌。，聘請學(xué)校老師以及校外知名人士以及專業(yè)的招聘人士，對學(xué)生的專業(yè)技能做出考評以及對那些比較迷茫的學(xué)生提出一些建議或者見解。：活動建立在高校大學(xué)生如許昌學(xué)院、許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生積極參與的基礎(chǔ)上舉辦，擁有廣大的參與者。六、宣傳模式主題海報、大字帖、橫幅展板、噴繪宣傳單、廣播站、校內(nèi)網(wǎng)（校內(nèi)）噴繪宣傳單，報紙、網(wǎng)絡(luò)（校外）七、活動對象：全校學(xué)生，主要針對大二、大三學(xué)生；八、活動單位：：許昌學(xué)院；：許昌學(xué)院校學(xué)生會；3到場嘉賓：校領(lǐng)導(dǎo)、校招處老師及企業(yè)人力資源代表；九、（5名）：獎品+證書。（1名）：獎品+證書。（1名）：獎品+證書；十、節(jié)目名稱：校園職場模擬應(yīng)聘大賽；十一、活動類別：校園招聘真人秀十二、活動口號：揚就業(yè)之帆，創(chuàng)美好未來十三、活動播出時長：2個小時十四、活動風(fēng)格：青春、校園風(fēng)采十五、播出時段及方式：許昌電視臺周五晚7點，許昌學(xué)院廣場熒屏，錄播十六、版權(quán)所有：許昌學(xué)院及許昌電視臺十七、節(jié)目形態(tài)：通過主持人串場介紹，選手比賽展示來完成這個節(jié)目。（1）參賽報名作品依據(jù)參賽選手本人的真實情況制作；參賽作品應(yīng)涵蓋選手簡歷一份（貼本人照片），及個人職業(yè)生涯規(guī)劃書一份（兩份定在一起），職業(yè)生涯規(guī)劃書應(yīng)包含自我認知、職業(yè)目標(biāo)、路徑設(shè)計、規(guī)劃與實施計劃、評估、備選方案等內(nèi)容，適當(dāng)