【正文】 機(jī)會(huì)?？茖W(xué)組織幼兒運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，掌握幼兒的運(yùn)動(dòng)量、時(shí)間、強(qiáng)度和密度，循序漸進(jìn)，注意動(dòng)靜交替，確保幼兒游戲活動(dòng)中的安全。注意：——不能只顧興趣忽視動(dòng)作要領(lǐng)的指導(dǎo)——不能只顧動(dòng)作練習(xí)忽視能力 一些運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的要求一周體育活動(dòng)保證體育課、體育游戲、器械活動(dòng)、大型玩具、散步等多種類型體育活動(dòng)的開(kāi)展。特別強(qiáng)調(diào)幼兒園應(yīng)配備：——擺動(dòng)類、旋轉(zhuǎn)類、攀登類、爬行類的運(yùn)動(dòng)器材——并讓幼兒都能有機(jī)會(huì)去活動(dòng)第三, 室內(nèi)外游戲材料結(jié)合使用。第二,提供充足的低結(jié)構(gòu)材料，幼兒可以自由擺放、組合，并能夠探索出多種玩法的材料。投放難易程度不同的材料，供幼兒選擇；也可以循序漸進(jìn)地投放材料，逐步提高運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和難度，讓幼兒的能力逐步得以提高。 幼兒園可以在戶外設(shè)計(jì)一座童話式小城堡或小木屋，也可以利用農(nóng)作物的秸稈或草席、稻草之類自然材料設(shè)計(jì)一座自然風(fēng)貌的小屋，也可以簡(jiǎn)單地利用帳篷為幼兒設(shè)計(jì)幾個(gè)悄悄話小屋，這些都會(huì)讓幼兒在戶外游戲時(shí)充滿趣味，并增加幼兒社會(huì)性交往的機(jī)會(huì)。幼兒園可以利用戶外墻面為幼兒設(shè)計(jì)一面涂鴉墻，可以用水彩筆涂畫(huà)、可以是粉筆涂畫(huà)、也可以是毛筆或其他大刷子等工具和材料的涂畫(huà)。8．投擲區(qū)投擲活動(dòng)可以鍛煉幼兒的臂力，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力，所以，幼兒園可以在戶外設(shè)計(jì)一個(gè)投擲區(qū)，如果空間不足，投擲區(qū)可以借用門(mén)廊、墻面、樹(shù)林、長(zhǎng)廊等地，不單獨(dú)占用空間。玩水區(qū)可以和玩沙區(qū)相鄰。幼兒園應(yīng)該根據(jù)人數(shù)的多少設(shè)計(jì)幾個(gè)不同規(guī)格的沙池，邊緣可以用輪胎進(jìn)行軟化處理，輪胎還可以提供給幼兒一個(gè)走平衡的好場(chǎng)所。沙子有趣的物理特性使它成為一種多變化的、令人著迷的操作材料。幼兒園可以為每個(gè)班的幼兒開(kāi)辟一塊種植區(qū)和養(yǎng)殖區(qū)，距離自己的班級(jí)較近，并有班級(jí)標(biāo)牌，由幼兒自己管理，而不是交給門(mén)衛(wèi)或教師管理；沒(méi)有條件的幼兒園也應(yīng)該利用現(xiàn)有場(chǎng)地、哪怕利用盆盆罐罐進(jìn)行種植養(yǎng)殖活動(dòng)也行，幼兒可以觀察和體驗(yàn)播種、栽培、施肥、澆水收獲等等過(guò)程。若幼兒園戶外空間充足，可以設(shè)計(jì)一個(gè)小樹(shù)林，栽種各種樹(shù)木，包括果木、花木等，在小樹(shù)林里吊掛秋千、搖椅等設(shè)施，保留樹(shù)林的土質(zhì)地面。小孩子都喜歡攀爬，尤其是中大班的幼兒，所以應(yīng)該盡可能為幼兒設(shè)計(jì)1—3個(gè)攀爬區(qū)。一類是能夠做各種組合變化的非結(jié)構(gòu)性材料：如球、圈、繩、棒、箱子、板條、輪胎以及風(fēng)車(chē)、沙包、飛碟等（靈活使用、功能性強(qiáng)），所以最好在四周為每個(gè)班設(shè)計(jì)一個(gè)玩具儲(chǔ)藏室。這樣的游戲場(chǎng)地面經(jīng)濟(jì)條件較好的幼兒園可以全部軟化，鋪設(shè)塑膠地面或人造草坪，也可以有部分自然草坪。腳踏石、梅花樁——促進(jìn)平衡能力發(fā)展。(三)戶外游戲環(huán)境的構(gòu)成 1．大中型運(yùn)動(dòng)器械區(qū)主要是指攀登架、滑梯（大型組合玩具）和秋千、蹺蹺板、轉(zhuǎn)椅（中型玩具）等，這是戶外游戲場(chǎng)的主要設(shè)備，能夠?yàn)橛變壕毩?xí)各種基本動(dòng)作提供機(jī)會(huì)，促進(jìn)大肌肉動(dòng)作的發(fā)展。綠化場(chǎng)地要避開(kāi)下水道等管道，戲水池、游泳池、噴泉、魚(yú)池要方便接入水龍頭。3．有適合四季游戲活動(dòng)的空間設(shè)計(jì)戶外游戲環(huán)境規(guī)劃一定要根據(jù)季節(jié)交替，考慮戶外游戲需要，如果有條件，新建幼兒園可以設(shè)計(jì)綠色長(zhǎng)廊，栽種紫藤、葡萄等藤蔓類植物，并架設(shè)秋千一類玩具；在沙池、水池、大型玩具旁栽種高大、枝葉茂密的喬木；提供山洞、小城堡、游戲小屋一類充滿神秘感的設(shè)施。除了前面談到的為小班幼兒設(shè)計(jì)的軟游戲區(qū)外，滑梯、秋千等處的地面也應(yīng)該軟化處理，避免幼兒落地時(shí)受到傷害；樹(shù)林、山坡、草坪等應(yīng)該盡可能保留其土質(zhì)地面，便于動(dòng)植物的生長(zhǎng)，可以在連接處的路面進(jìn)行硬化處理；另外，幼兒園還應(yīng)該專門(mén)為幼兒設(shè)計(jì)車(chē)道等硬化地面，還要有沙池、水池等游戲場(chǎng)地。如此一來(lái)，教師也可以放心讓幼兒去戶外游戲。帶著童心童趣創(chuàng)設(shè)有結(jié)構(gòu)的安全有趣的戶外游戲場(chǎng)地 、美化、兒童化、教育化、游戲化兒童化、教育化、游戲化是幼兒園環(huán)境最突出的特征，所以，戶外游戲環(huán)境規(guī)劃一定要根據(jù)3～6歲幼兒的特點(diǎn)和需要設(shè)計(jì)，既讓環(huán)境充滿童趣，有童話般的感覺(jué)，又在安全的前提下，滿足幼兒各種游戲活動(dòng)如鉆、爬、跑、跳等的需要，充分挖掘現(xiàn)有空間條件，讓幼兒充分享受戶外游戲的樂(lè)趣。動(dòng)作發(fā)展：平衡、動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏、力量、耐力——最基本的身體素質(zhì) 《指南》從幼兒身體素質(zhì)的角度確立幼兒在大肌肉動(dòng)作方面的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)，充分體現(xiàn)出國(guó)家對(duì)于增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的高度重視。 富的體驗(yàn)感受。想辦法探索。運(yùn)動(dòng)促進(jìn)心肺系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的發(fā)育與技能的完善，促進(jìn)基本動(dòng)作和體能的發(fā)展?；顒?dòng)內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性，存在隨意性。人員不夠、天氣不好、家長(zhǎng)不讓等等都會(huì)成為妨礙戶外游戲活動(dòng)的理由和障礙。缺乏活動(dòng)器材，活動(dòng)形式過(guò)于單一；或形式上熱熱鬧鬧，而運(yùn)動(dòng)質(zhì)量卻不高；或停留在計(jì)劃上，而真正的實(shí)際活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量卻得不到保證。幼兒每天戶外活動(dòng)時(shí)間一般不少于2小時(shí),其中體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)，季節(jié)交替時(shí)要堅(jiān)持?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》：開(kāi)展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng), 培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣, 增強(qiáng)體質(zhì), 提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。并且在戶外，幼兒可以接觸到陽(yáng)光、空氣、水、風(fēng)等，有利于增強(qiáng)幼兒對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力。一、戶外游戲活動(dòng)——熟悉又陌生戶外游戲指的是在建筑物的室外范圍內(nèi)（包括走廊）進(jìn)行的游戲活動(dòng)，戶外游戲擁有廣闊、新鮮、刺激的游戲環(huán)境，能夠?yàn)橛變禾峁┴S富的游戲內(nèi)容。第一篇：有效開(kāi)展幼兒園戶外游戲活動(dòng)[大全]有效開(kāi)展幼兒園戶外游戲活動(dòng)(20141025 22:32:53)轉(zhuǎn)載▼ 標(biāo)簽：幼兒游戲活動(dòng)戶外幼兒園游戲是幫助幼兒認(rèn)識(shí)世界的一種主要途徑，是向幼兒進(jìn)行體、智、德、美全面發(fā)展教育的有力手段，也是幼兒最喜愛(ài)的一項(xiàng)基本活動(dòng)。戶外游戲活動(dòng)更是深受幼兒喜愛(ài)，也能很好的發(fā)展幼兒的各項(xiàng)能力。不僅可以使幼兒得到愉悅的情感體驗(yàn)，而且可以使幼兒四肢的肌肉得到適宜的鍛煉，增強(qiáng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和身體的靈活度。有關(guān)戶外游戲活動(dòng)的規(guī)定：《幼兒園教育規(guī)程》：幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間在正常情況下, 每天不得少于2小時(shí),寄宿制幼兒園不得少于三小時(shí), 高寒、高溫地區(qū)可酌情增減?！?6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》：保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間，提高幼兒適應(yīng)季節(jié)變化的能力。（思考：目前戶外游戲活動(dòng)存在哪些問(wèn)題？）二、目前戶外游戲活動(dòng)面臨的主要問(wèn)題場(chǎng)地不足，活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)量無(wú)保障。過(guò)分注重安全, 限制幼兒自由。放任自流，缺少適宜的引導(dǎo)與支持，教師的觀察和指導(dǎo)不到位，缺乏目的性，成為“集體性的放風(fēng)活動(dòng)”。三、戶外游戲活動(dòng)的價(jià)值 北京師范大學(xué)劉焱教授認(rèn)為:戶外游戲活動(dòng)往往僅僅被人們看作是“身體的活動(dòng)”, 事實(shí)上, 戶外游戲活動(dòng)包含著兩種不可分割的、相互關(guān)聯(lián)的學(xué)習(xí)過(guò)程, 即“學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)”，“通過(guò)運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)”學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)——指幼兒在戶外游戲活動(dòng)中能促進(jìn)其生長(zhǎng)發(fā)育, 提高身體素質(zhì), 學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)的基本技能, 發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力。通過(guò)運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)的是通過(guò)戶外游戲活動(dòng)發(fā)展幼兒其他方面的能力, 培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)：。、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)。四、《指南》背景下的幼兒園戶外游戲活動(dòng)（一）《指南》健康領(lǐng)域目標(biāo) 子領(lǐng)域： 身心狀況:目標(biāo)：具有健康的體態(tài)情緒安定愉快具有一定的適應(yīng)能力 動(dòng)作發(fā)展：目標(biāo)：具有一定的平衡能力，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏具有一定的力量和耐力手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào) 生活習(xí)慣與生活能力：目標(biāo)具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣具有基本的生活自理能力具有一定的適應(yīng)能力:指對(duì)天氣變化的適應(yīng)；日常乘坐交通工具的適應(yīng)性；對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)性。（二）戶外游戲環(huán)境設(shè)計(jì)戶外環(huán)境對(duì)幼兒的成長(zhǎng)有著室內(nèi)環(huán)境不可替代的獨(dú)特價(jià)值, 是幼兒園教育和生活中不可或缺的內(nèi)容。戶外游戲場(chǎng)地設(shè)計(jì)要充分考慮全園不同年齡段幼兒的特點(diǎn)和需要，比如小班幼兒，肢體動(dòng)作發(fā)育尚不完善，容易摔跤，可以為他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)專門(mén)的半開(kāi)放的軟游戲區(qū)，鋪設(shè)軟墊、塑膠地面或人造草坪，幼兒既可以跑跑跳跳，也可以爬爬、坐坐，適當(dāng)投放一些小型玩具如皮球、沙包、小汽車(chē)等。地面的設(shè)計(jì)應(yīng)該軟硬都有。戶外游戲場(chǎng)地以開(kāi)放性空間設(shè)計(jì)為主，也可以設(shè)計(jì)部分封閉或半封閉的空間，以利于幼兒的自由活動(dòng)或交往活動(dòng)，如游戲小屋、小迷宮、小城堡等。4．事先考慮空間密度和地面表層、下水道及場(chǎng)地相互關(guān)系等問(wèn)題 戶外活動(dòng)面積不足的幼兒園，可以通過(guò)輪流、交替（錯(cuò)時(shí)分區(qū)）的方法，也可以通過(guò)開(kāi)辟樓頂活動(dòng)空間、立體地利用戶外空間等方法使其得到改善。室內(nèi)游戲場(chǎng)地與戶外游戲場(chǎng)地可以用長(zhǎng)廊相連接，戶外每一個(gè)游戲區(qū)域之間有多個(gè)通道；避免游戲區(qū)域相互之間的干擾或者存留安全隱患，如車(chē)道應(yīng)該是一個(gè)半封閉的區(qū)域，不能與秋千、滑梯等玩具區(qū)混在一起。（5—10件）器械選擇應(yīng)有利于發(fā)展各動(dòng)作（鉆爬、攀登、旋轉(zhuǎn)、支撐、懸吊等等）攀登架——高度有不同水平變化秋千、轉(zhuǎn)椅——刺激前庭器官發(fā)育，促進(jìn)感覺(jué)統(tǒng)合能力和平衡能力的發(fā)展。2．集體運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地在我國(guó)絕大多數(shù)幼兒園都有全園一起做操的習(xí)慣，還有上體育課的傳統(tǒng)，所以，幼兒園還需要有一塊較寬敞的、平坦的空間，在這個(gè)空間上可以開(kāi)展集體游戲，可以開(kāi)辟車(chē)道，可以獨(dú)立出小班的軟游戲區(qū)。在集體運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地上擺放可移動(dòng)器材： 一類是能夠發(fā)揮特定功能的器材：如平衡木、梯子、跳袋等等。場(chǎng)地的四周最好栽種高大的喬木，保證夏季提供綠蔭。比如可以在墻面設(shè)計(jì)橫向攀巖，在綠色長(zhǎng)廊設(shè)計(jì)軟索爬梯，在草坪上設(shè)計(jì)輪胎爬墻、軟索爬墻等。4．草坪有條件的幼兒園可以設(shè)計(jì)開(kāi)闊大面積的草坪，不是觀賞草坪，應(yīng)該允許幼兒上去滾爬戲耍；沒(méi)有條件的幼兒園可以鋪設(shè)帶狀草坪，或者在裸露土壤的地面鋪設(shè)草坪，作為軟化地面的手段。這是幼兒的探索活動(dòng)，也是幼兒的游戲活動(dòng)，是每個(gè)幼兒童年的樂(lè)趣所在。因?yàn)樯匙痈挥凶兓钥梢蕴焯焱?，年年玩。沙池四周最好有高大的?shù)木，夏季提供樹(shù)蔭。條件較好的幼兒園可以設(shè)計(jì)游泳池、噴泉、魚(yú)池等不同的玩水區(qū)；條件一般的幼兒園可以設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的長(zhǎng)條形玩水池，緊鄰?fù)嫔硡^(qū)，既可以為沙池供水，也方便幼兒玩沙后洗手。9．涂涂畫(huà)畫(huà)區(qū)戶外涂涂畫(huà)畫(huà)，不同于室內(nèi)桌面上的繪畫(huà)活動(dòng)，對(duì)于小孩子更有吸引力。墻面當(dāng)然必須是可以擦掉、重復(fù)使用的。（四）教師在投放材料時(shí)應(yīng)考慮以下幾點(diǎn):第一, 應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡和身心發(fā)展特點(diǎn)投放適宜其發(fā)展的不同材料。一定要注意材料的趣味性。低結(jié)構(gòu)游戲材料有利于發(fā)展幼兒的發(fā)散思維、邏輯思維、動(dòng)手操作等能力，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性（如溝通、交流、合作等）。將室內(nèi)材料帶到戶外使用（五）開(kāi)展豐富多樣適合于幼兒的游戲活動(dòng)以幼兒身體素質(zhì)為切入點(diǎn)，考慮選擇適宜的活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣，積累幼兒運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。保證開(kāi)展走、跑、跳、鉆、爬、投擲、平衡等各種發(fā)展幼兒基本動(dòng)作的活動(dòng)?？茖W(xué)化的實(shí)質(zhì)問(wèn)題就是如何安排適宜的運(yùn)動(dòng)量，使其符合幼兒機(jī)體的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 運(yùn)動(dòng)量是指幼兒做練習(xí)時(shí)所承受的生理負(fù)荷量（數(shù)量、時(shí)間、強(qiáng)度、密度）幼兒園教師常采用的方法是運(yùn)動(dòng)密度測(cè)量法和觀察法。保證充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。合理利用戶外體育活動(dòng)場(chǎng)地，保證幼兒足夠的、安全的活動(dòng)空間。建立適宜的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)常規(guī)蒙特梭利“建立在規(guī)則上的自由，才是真正的自由”規(guī)則隱含在環(huán)境中。注意安全和運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生場(chǎng)地、器材的檢修（定期大檢修，隨時(shí)有專人維護(hù)）教師在游戲活動(dòng)中注意：培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力，滿足幼兒好奇心，容許并鼓勵(lì)幼兒適當(dāng)?shù)拿半U(xiǎn)性游戲行為；避免進(jìn)行專門(mén)力量及耐力訓(xùn)練，可結(jié)合日?；顒?dòng)進(jìn)行；運(yùn)動(dòng)前的充分熱身，活動(dòng)后的放松（呼吸、心率）、擦汗，活動(dòng)量