暑期實踐個人小結(jié)五篇范文-展示頁
2024-11-16 22:36本頁面
【正文】 法律法規(guī)中有諸如《未成年人保護法》、《強制救助流浪乞討兒童實施辦法》等是對流浪群體有幫助的，但是這僅限于是其表面形同弱者的群體，而對于那些假冒的“職業(yè)乞討者”，國家并沒有直接有效的法律條文，政府有關(guān)部門也無法舉證控訴他們，致使他們逍遙于法律之外，蛀噬者社會大家庭的和諧，可恨、可惡。尤其是在分管這方面的救助管理站那里，站長范利民與我們親切交談。之前是不很愿意搞這塊兒的，因為很麻煩，要跑很多路去聯(lián)系校外實踐基地，但后來想想，這是對自身的一個很大的挑戰(zhàn)，是一個很好地鍛煉機會，心態(tài)上的轉(zhuǎn)變使得我從被動轉(zhuǎn)化為主動，將壓力轉(zhuǎn)化為動力，從而以全新的面貌去迎接新的挑戰(zhàn)。在暑期來臨之前，我們多次討論、研究實踐課題，最后決定以“關(guān)愛流浪群體，力促社會和諧”為社會實踐的主題，而后我們搜集相關(guān)資料制作調(diào)查問卷、仔細討論活動中可能會產(chǎn)生的意外情況，從而做到萬無一失。而身為團隊副隊長的我，更是獲益匪淺。這樣的經(jīng)驗的獲得，冰凍三尺，非一日之寒。與社會接觸而獲得的經(jīng)驗，是書本上沒有的，也是不可能有的。只有不斷的去接觸社會、了解社會，才能不斷地豐富自身社會經(jīng)驗，才能將從書本上學(xué)到的理論知識付諸于實際的社會生活中，才能為一個人在社會中的良好發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。第一篇：暑期實踐個人小結(jié)暑期社會實踐個人小結(jié)一個人真正能力的大小并不全取決于其學(xué)習(xí)能力，而是在于其多方面能力的綜合。若想能真正很快地融入到一個新環(huán)境中去，就要有很強的社會適應(yīng)能力，而這方面能力的取得，很大程度上是需要在社會中不斷磨合、鍛煉而來的。對于我們在校大學(xué)生來說，暑期社會實踐給我提供這樣一個很好接觸社會的機會，從而將理論與實踐相結(jié)合，相得益彰。社會經(jīng)驗是不可能從別人那里“聽來的”，只有通過親身經(jīng)歷、親自感悟，才能日積月累，從而不斷取得更高層次的經(jīng)驗。短時間內(nèi)不可能獲得高層次的經(jīng)驗，而我們的在暑期時以團隊的形式進行社會實踐，綜合人力、資源、時間等多方面的情況來說都是切實可行的，也使得我們團隊的成員都能得到很好地鍛煉。我和我的隊友們做了大量的前期工作。而在這所有的活動中，我是負責(zé)“外聯(lián)”這方面的。我主要去聯(lián)系了常熟市民政局、常熟市救助管理站，從他們那里了解到常熟市的一些關(guān)于流浪群體的最直接、詳盡的資料。我們得知，在常熟，有多數(shù)的流浪人口是外地流入而來，這其中來自安徽、河南、以及徐州那邊的人數(shù)較多，而在這些群體中，不乏有一些人是假借“凄慘身世”之名博取騙取民眾的同情心，騙取人們錢財，損害了民眾切身利益，同時會消弱民眾的同情弱者之心，激化社會群體間的矛盾，不利于社會和諧。針對這種現(xiàn)象，范站長告誡我們不要輕易相信那些“流浪者”，不要直接給他們錢財，可以用實物救助，也可以引領(lǐng)他們到專門的救助部門進行救助，這些忠言給自己提了醒，避免了自己上當(dāng)受騙，對自身閱歷、經(jīng)驗的增加起到了推波助瀾之勢。在隨后去石梅廣場、方塔街實際救助流浪者的行動中，我真正目睹了那些衣衫襤褸、蓬頭污垢的流浪者，他們目光無神、表情呆滯，有些還神志模糊，靠垃圾桶里的殘羹剩飯為生。真的是我們這個社會缺少愛還是這個社會已不需要愛？抑或是我們的愛心被那些欺騙現(xiàn)象所蒙蔽？在我看來，這些現(xiàn)象已不是某一個人或某一部分人的責(zé)任了，我們每個社會成員都有責(zé)任，都應(yīng)該對那些生活在社會底層的群體多一份關(guān)愛，多一份責(zé)任。一份付出，一份收獲。第二篇：暑期實踐個人小結(jié)暑期社會實踐個人總結(jié)實習(xí)是每一個學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在 課堂上根本就學(xué)不到的知
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