蘇教版四年級下冊因數和倍數-展示頁

【摘要】蘇教版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習因數和倍數，同學們要理解并掌握因數和倍數的概念，能夠解決相關的實際問題。例1用12個同樣大小的正方形拼成一個長方形。12×1=12例1用12個同樣大小的正方形拼成一個長方形。6×2=12例1用12個同樣大小的正方形拼成一個長方形。4

2025-01-16 06:56

蘇教版四年級下冊倍數和因數課件之一-展示頁

【摘要】春暖花香的季節(jié)，公園里許多人在劃船，一條船上有兩個父親兩個兒子，但總共只有3個人，這是怎么回事呢?孫子、爸爸、爺爺的名字分別是韓韓，韓有才、韓廣發(fā)。你會介紹他們三個人之間的關系嗎？蘇教版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習倍數和因數，同學們要理解并掌握因數和倍數的概念，知道一個數的因數和倍數的特征，能夠解決相關的實際問題。(1)用

2024-12-16 19:58

蘇教版四年級下冊倍數和因數的練習-展示頁

【摘要】倍數和因數的練習教學目標：，知道倍數和因數的概念是相對的。2．通過練習，熟練掌握找一個數的倍數和因數的方法，能準確，完整并較快地找出一個數的所有因數。3．知道一個數的倍數，因數中最大的數、最小的數及其個數方面的特征。教學重點：倍數和因數概念的掌握，學習找一數的倍數和因數的方法。教學難點：找一個數的倍數和因數方法的掌握。設計

2024-12-01 21:45

蘇教版四年級下冊倍數和因數之一-展示頁

【摘要】倍數和因數綜合練習（一）教學目標：，讓學生深入掌握倍數和因數的概念，進一步認識2、5、3的倍數的特征。，并能按要求組成合適的數，提高學生解決問題的能力。教學重點：對倍數和因數概念的理解。教學難點：按要求組成2、5、3的倍數。設計理念：通過不斷變幻練習的形式，提高學生對倍數和因數的理解，以及學生對2、5、3的

2024-12-02 01:08

蘇教版四年級數學第9單元倍數和因數試題-展示頁

【摘要】蘇教版四年級數學下冊第九單元倍數和因數測試題一、填空（每空2分）1、在18÷3=6中，（）和（）是（）的因數。在3×9=27中，（）是（）和（）的倍數。2、24的所有因數有（），從小到大15的5個倍數有（）。3、

2024-11-27 05:32

四年級數學倍數和因數教學設計-展示頁

【摘要】第一篇：四年級數學倍數和因數教學設計 四年級上冊數學 倍數和因數教學設計 1課時 教案背景： 1．概念揭示變“邏輯演繹”為“活動建構”。因數和倍數，傳統教材是按數學知識的邏輯系統(除法整除約...

2024-10-24 22:14

蘇教版四年級下冊倍數和因數一同步練習-展示頁

【摘要】（蘇教版）四年級數學下冊倍數和因數班級______姓名______一、你會在括號內填上合適的數嗎？20的因數（）9的倍數（）50以內3的倍數（）。二、填一填。1.18的因數有（），其中最大的因數是（），從小到大寫出

2024-12-17 03:28

蘇教版四年級下冊倍數和因數練習之一-展示頁

【摘要】倍數和因數練習（二）教學目標：、素數和合數的概念，學會用不同的標準對非零自然數進行分類，促進學生認知結構的不斷更新與發(fā)展。，讓學生熟練掌握判斷一個數是偶數還是奇數，一個數是素數還是合數，并在不同的練習題型中加深對知識的理解。教學重點：理解偶數和奇數、素數和合數的意義。教學難點：掌握判斷一個數是奇偶數或是素數還是合數的方法。教學步驟

2024-12-02 01:08

蘇教版四年級下冊第九單元－－倍數和因數-展示頁

【摘要】第九單元《倍數和因數》教材分析本單元安排在學生已經掌握了許多自然數的知識之后，系統地教學分數的意義和性質之前，可以使學生進一步豐富自然數的知識，了解自然數之間存在的倍數與因數關系，體會自然數都有因數，而且不同自然數的因數個數是不同的。這些內容還能為以后教學分數知識作必要的準備。研究倍數與因數一般在非零自然數范圍內進行，可以減少不必要的麻煩。因此，教材在

2024-12-21 04:59

蘇教版四年級下冊鳥語6-展示頁

【摘要】15、鳥語、鳥語15、鳥語、鳥語淄博和平學校教師：邵建芳１、輕聲自由讀課文，邊讀邊畫出生字、新詞，讀準字音。２、標出課文的自然段。閱讀要求：冶勤拘傻怠鵲嗓驗慰生字：冫冶（）治（）生詞：勤勞通曉安慰

2024-12-23 10:11

蘇教版四年級下冊燕子6-展示頁

【摘要】蘇教版四年級下第三課授課人：鄧俊一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，這就是活潑機靈的小燕子。溫馨提示：請你根據動物圖片模仿小燕子的寫法說出它們的外形特征。一頂大紅冠子……二三月間，微風輕輕地吹拂著，毛毛細雨從天上灑落下來。千萬條柔柳展開了鵝黃色

2024-12-24 21:13

蘇教版四年級下冊番茄太陽6-展示頁

【摘要】12、“番茄太陽”自由讀課文，要求：，讀通句子，不理解的地方多讀兩遍。2.思考：文中一共出現了幾次“番茄太陽”，用線畫出來。？你認識我嗎？?茄盲碌蔬戚脆?屋捐獻?膜姨杖

2024-12-23 10:12

蘇教版四年級下冊祁黃羊6-展示頁

【摘要】9、祁黃羊（１）課文的第１、２自然段告訴我們什么？（２）請你用“因為…所以…”說一說祁黃羊主動辭職的原因”１、從晉悼公要祁黃羊推選接替人選中，我們可以看出什么？十分信任２、你從哪些詞語看出他是經過深思熟慮？想了又想，鄭重地說悼公說：“中軍尉

2024-12-23 10:11

蘇教版四年級下冊最佳路徑6-展示頁

【摘要】6、最佳路徑（第二課時）蘇教版四年級語文下冊第二單元格羅培斯地中海海濱漫山遍野定稿催促任其選擇拐入啟發(fā)有寬有窄踩出焦躁吆喝正當認真、負責的格羅培斯感到困惑時，忽然“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村?！彼麖姆▏喜恳粋€賣葡

2024-12-24 21:13

因數和倍數的練習下載蘇教版五年級數學下冊-展示頁

【摘要】a、b、c都是非0的整數，如果存在ab=c，那么（）是（）的因數，（）是（）的倍數。a和bcca和b5×4=20，則（）是（）的因數，（）是（）的倍數。4和520204和542的因數42的倍數142

2024-12-23 08:08

蘇教版四年級數學下冊倍數和因數6(專業(yè)版)

蘇教版四年級數學下冊倍數和因數6(留存版)

蘇教版四年級數學下冊倍數和因數6-文庫吧

蘇教版四年級數學下冊倍數和因數6-wenkub