教師,大討論大調(diào)研大學(xué)習(xí)匯編-展示頁(yè)
2024-11-16 22:28本頁(yè)面
【正文】 得體會(huì)教師“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)為深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為統(tǒng)攬，進(jìn)一步強(qiáng)化全體教師的理論武裝，我校認(rèn)真組織開(kāi)展了學(xué)習(xí)憲法“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”討論活動(dòng)?！按髮W(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”就是要破除自身對(duì)待學(xué)習(xí)不端正的態(tài)度，沉下心來(lái)，潛心學(xué)習(xí)，把用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間和精力提高起來(lái)，同時(shí)注意將學(xué)習(xí)所得與他人探討，析出真知灼見(jiàn)，并將所得結(jié)論運(yùn)用到實(shí)踐工作與生活中去，實(shí)踐獲得的數(shù)據(jù)與經(jīng)驗(yàn)同時(shí)又能反饋到理論中進(jìn)一步的促進(jìn)學(xué)習(xí)，由此形成良性的循環(huán)；“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”就是要把我所任教的音樂(lè)、體育學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)的、認(rèn)真的學(xué)習(xí)起來(lái)，充分理解兩門(mén)學(xué)科的內(nèi)在要義，把握學(xué)科精髓，并通過(guò)不斷的實(shí)踐調(diào)整，優(yōu)化在課堂上對(duì)學(xué)生知識(shí)能力的教授，對(duì)學(xué)生思想思路的啟發(fā)，同時(shí)注意做到因材施教，將任教的兩門(mén)學(xué)科經(jīng)驗(yàn)與同行之間進(jìn)行討論，同專業(yè)的，不同專業(yè)的都應(yīng)該在一起探討，將大討論中得到的提升運(yùn)用到音樂(lè)、體育的學(xué)科教學(xué)中去，在實(shí)踐中觀察學(xué)生對(duì)于教學(xué)方法與教學(xué)思路的反應(yīng)，并及時(shí)聽(tīng)取學(xué)生與同行的意見(jiàn)和建議，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題調(diào)整處理，力求真正的發(fā)揮“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動(dòng)的實(shí)際意義，并能將此作為習(xí)慣享用終身。再好的理論也要在實(shí)踐中進(jìn)行檢驗(yàn)，這次開(kāi)展的“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”實(shí)踐活動(dòng)也是這樣。對(duì)照工作，充分剖析自己的問(wèn)題，工作中主要存在學(xué)習(xí)精神不夠，主要表現(xiàn)為思想上對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正，在學(xué)習(xí)上花費(fèi)的時(shí)間和精力太少，有時(shí)學(xué)習(xí)也是淺嘗輒止；對(duì)照自己任教的音樂(lè)、體育學(xué)科，主要表現(xiàn)為未能完全把握學(xué)科精髓，理解學(xué)科教學(xué)的內(nèi)在含義，同時(shí)對(duì)教材還未能完全吃透，不能做到因材施教，特別是體育學(xué)科，更需要向?qū)I(yè)的體育學(xué)科教師進(jìn)行請(qǐng)教。還要自覺(jué)學(xué)習(xí)“習(xí)近平新時(shí)代社會(huì)主義思想”理論，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自身的政治和思想文化素質(zhì)，以適應(yīng)新時(shí)期工作的要求，不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦，增長(zhǎng)自己的才干，提高駕馭工作的能力。我深感到，在深入學(xué)科教學(xué)調(diào)研方面做得還很不夠，還沒(méi)有做到經(jīng)常深入實(shí)際，對(duì)情況的掌握還不夠細(xì)、不夠?qū)?、不夠多。工作中高?biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量的意識(shí)還不夠強(qiáng)，有的工作有時(shí)只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬?？傮w缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁。經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到的差距有：首先，深入學(xué)習(xí)上有差距。對(duì)一些不懂不會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)。思想的中心明確了，思路也就開(kāi)闊了?！按髮W(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”涉及到多個(gè)方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如何在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)好、學(xué)精這些內(nèi)容?首先就要圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“四川篇”、總書(shū)記關(guān)于“全黨來(lái)一場(chǎng)深刻的大學(xué)習(xí)”的指示精神等多個(gè)方面的思想精神來(lái)開(kāi)展。通過(guò)這次的“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動(dòng)，自己也從中學(xué)到了不少東西，不僅豐富了知識(shí)、開(kāi)拓了視野，而且個(gè)人的綜合素質(zhì)也得到了提高，可謂受益匪淺。第一篇：教師,大討論大調(diào)研大學(xué)習(xí)“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動(dòng)心得體會(huì)與反思根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)統(tǒng)一安排，為全面貫徹落實(shí)教育局印發(fā)《全縣教育系統(tǒng)“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動(dòng)方案》的通知相關(guān)要求。我校開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動(dòng)。一、彌補(bǔ)不足。這好比是在茫茫大海中航行的船只，有了燈塔的指引才不會(huì)迷失方向。將思想中心的學(xué)習(xí)內(nèi)容參透悟透，對(duì)照自己的薄弱環(huán)節(jié)和日常工作中常用的進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)。二、剖析問(wèn)題。自己雖然注重了政治和教學(xué)能力的學(xué)習(xí)，但總感到在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，沒(méi)有把教育教學(xué)參透。其次，工作上有差距。有時(shí)做事情、干工作只從自身專業(yè)或本科目出發(fā)，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，但落實(shí)的不夠徹底。通過(guò)學(xué)習(xí)和同事們的幫助查出的自身存在的問(wèn)題，這些問(wèn)題為我及時(shí)敲響了警鐘，我要正視與黨員標(biāo)準(zhǔn)的差距，審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我，讓自己進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感。同時(shí)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。三、學(xué)習(xí)啟發(fā)。我們要把理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤、兩促進(jìn)?？傊约涸谝院蟮墓ぷ髦幸獓?yán)格要求自己，做一個(gè)黨和人民滿意的好老師?，F(xiàn)結(jié)合自身工作特點(diǎn)及學(xué)校的實(shí)際情況，就這段時(shí)間的學(xué)習(xí)心得體會(huì)
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