【正文】 個你也不知道怎么解答的問題，你準備怎么辦、先贊揚這個提問的同學，因為他有這樣的思考力和勇氣，可以想到這樣的問題，而且把它提出來。其次，要有過硬的專業(yè)知識，就我自己而言，則是要有過硬的美術功底，有良好的美術修養(yǎng)，要讓自己的學生在每一堂課中都能夠有所收獲。而講課的重點則是要將知識傳輸給學生，并及時的獲得反饋信息，幫助學生學習。講課一般時間是一節(jié)課，說課的時間是十幾分鐘。再有可能就是他學習不好，所以很急躁，想學習好卻沒有辦法，應多和他溝通，找合適的方法培養(yǎng)他的學習興趣。另外，他很急躁，不愛學習,是不是他進入了青春期，有叛逆的思想。當然要認識學生，就能夠讓每個學生得到應有的知識 走出屬于他自己的道路不可復制的成功。如果上天要我選擇財富的富有和靈魂的幸福，我想我會毫不猶豫地選擇后者，這可能就是我選擇教師這個職業(yè)的根本原因吧?。耗愕淖毅懯鞘裁矗俊爸粸槌晒φ曳椒ǎ粸槭≌医杩凇?。：教師要耐得住寂寞、清貧、教師要守住這片凈土，你為什么選擇教師這個行業(yè)？參加教師招考進行教師隊伍你的動機是什么？你覺得做教師的偉大之處在哪里？做一名光榮的人民教師一直以來是我的夢想，也是我最真實的理想，并不是因為聽了“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”這句話，而是因為我非常了解這個職業(yè)，也非常熱愛這個寫滿奉獻、充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)，因為在這里有著可愛的孩子，令人敬佩的同事們，他們都已成為人生路上不可磨滅的一筆?！皩W高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。課后把他叫到辦公室，給他講清楚，傳紙條的危害，讓他今后注意上課認真聽講。：當在你上課時，一個學生在傳紙條，你怎么辦？用眼神暗示他，引起他的注意，讓他聚精會神的聽課。他說，有個考生在履歷表上寫到他曾經發(fā)表過一篇文章，校長馬上就追問考生寫這篇文章的目的，以及對這篇文章觀點的一些探討。十二、在面試時如何應對學校即興提出的問題在面試時，學校會根據(jù)考生的履歷提出一些即興的問題，主要是考察考生的應變能力。山區(qū)的生活條件是很艱苦，但同時那里卻有都市所沒有的清新的環(huán)境和純凈的民風。所以，不管他們是在大都市還是在小山村，我都愿意用自己的學識和愛心，點亮他們前進的明燈。我人生理想的實現(xiàn)。少年強則國家強，西部富則國家富。十一、問題：為什么要選擇當山區(qū)教師？ 回答：原因有以下幾點山區(qū)也需要教育。十、問答：你的座右銘是什么？常規(guī)思路：①座右銘能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問這個問題的主要原因；②不宜說那些引起不好聯(lián)想的座右銘；③不宜說那些太抽象的座右銘；④不宜說太長的座右銘；⑤座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質；⑥參考答案——“只為成功找方法，不為失敗找借口”。國企和部分民營喜歡問，主要是了解社會關系。九、問答：談談你的家庭情況常規(guī)思路：①對于了解應聘者的性格、觀念、心態(tài)等有一定的作用，這是招聘公司提問的主要原因；②簡單地羅列家庭人口；③宜強調溫馨和睦的家庭氛圍；④宜強 調父母對自己教育的重視；⑤宜強調各位家庭成員的良好狀況；⑥宜強調家庭成員對自己工作的支持；⑦宜強調自己對家庭的責任感。點評：這個問題一般也問的不多，在面試大學生時提問的概率高些。一般編造的簡歷和經歷在這個過程中都會“穿幫”。點評：我個人在面試中一般喜歡用這個作開場白，這個問題其實已經心里有數(shù)，只是作開場白而已，然后對閱讀簡歷中發(fā)現(xiàn)的問題，在開場白的時候找機會了解。通過多任務處理能力設定優(yōu)先順序，以該優(yōu)先順序表向求助同事展示自己手上工作，并給其一個自己在何時可以給予幫助的時間估計，讓求助人自行決定是否求助，問題解決。這雖然是缺點，但是說明你獨立完成工作任務的能力較強；1）喜歡追求細節(jié)導致項目／作業(yè)未能按期完成。這雖然是缺點，但是說明你交友慎重；（4）我辦事比較死板，有時容易和人較真。這雖然是缺點，但是說明你比較有主見，有一定的原則性；（2）我辦事比較急，準確性有時不夠。尤其是用上面的思路5來回答，純粹是把面試官當成XXX，難道他們聽不出來嗎？，如果這樣回答，應聘者在面試官心中一定減分不少。說出自己有什么缺點，其實一點都不重要。點評：這個問題上是各種教人面試技巧中，最“害人”的。所以說，做班主任雖然辛苦，但對我快速成長為一名優(yōu)秀的教師卻有些不可估量的作用。學一學，聽一聽是班主任積累經驗的過程，現(xiàn)代信息條件下的網絡技術為班主任發(fā)展提供了平臺，我寫教育札記、教育日記，寫同孩子們相處的成長故事，并粘貼在網絡上進行交流，后來干脆建立了自己的教育博客，成立了自己的家園。同行間的交流與思考似一道強勁的催化劑，加快了我成長的步伐。班主任工作紛繁復雜，為了取得較好的管理效果，我經常和其他班主任互相交流自己的育人經驗，有失誤的敗筆，也有成功的喜悅。但是從另一方面，為了能經常吸取先進的教育理念，我經常收看、收集與教育有關的信息，在潛移默化中提高了自己的管理水平。班主任既要完成學科教學任務，又要做好管家，大事小情都要做到有的放矢。如果上天要我選擇財富的富有和靈魂的幸福，我想我會毫不猶豫地選擇后者，這可能就是我選擇教師這個職業(yè)的根本原因吧！五、問題：做班主任吃虧嗎？根據(jù)我的教學經歷來說，我覺得做班主任還是比較合算的。四、問題：教師要耐得住寂寞、清貧、教師要守住這片凈土，你為什么選擇教師這個行業(yè)？參加教師招考進行教師隊伍你的動機是什么？你覺得做教師的偉大之處在哪里？做一名光榮的人民教師一直以來是我的夢想，也是我最真實的理想，雖然我從教已經有十幾年了，但我還沒有成為真正意義上的教師，所以我要報考教師這個職業(yè)，并不是因為聽了“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”這句話，而是因為我非常了解這個職業(yè)，也非常熱愛這個寫滿奉獻、充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)，因為在這里有著可愛的孩子，令人敬佩的同事們，他們都已成為人生路上不可磨滅的一筆?！皩W高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。三、問題：“為什么要選擇教師這個行業(yè)”、“你是怎么看教師這個工作的”？ 我讀的就是師范類的專業(yè)，做教師符合自己的專業(yè)，而且現(xiàn)在公司之類的工作不夠穩(wěn)定，教師穩(wěn)定性比較高，現(xiàn)在好的學校對教師的培養(yǎng)很好，也能為教師提供很大的發(fā)展空間等。我相信貴公司有一個薪酬標準，在處理我的問題上會友善合理?！庇懻摚何視退?她討論如何對待這種“愛慕”，而不能叫愛情。先了解學生情況，分析早戀的原因。第一篇：成都教師招聘考試面試題目教師招聘考試面試題目我是今年從成都周邊地區(qū)考到成都高新區(qū)的一名在職教師，在面試準備過程中查閱大量資料，在此總結供大家參考。各位同仁只要好好準備，一定能在面試中脫穎而出，祝你們考上成功！一、問題：學生早戀怎么辦？你支持學生早戀嗎？“不支持，但也不生硬地反對。通過在班上開展討論，讓學生明白青春的可貴，愛情的神圣——很多人只是因為空虛，寂寞，貪玩而隨便、不負責任地把愛情當游戲??有必要的話，可以找學生單獨談話，動之以情，曉之以理。我比較喜歡私下溝通，上升到班級討論會不會讓孩子難為情呢？ 這也是人生一道彩虹！二、問題：你對工資和福利有什么期望？我對工資沒有硬性要求。我注重的是找對工作機會，所以只要條件公平，我則不會計較太多。對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。因此，在讀師范 時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養(yǎng)。教師在精神上是富裕的，是其它行業(yè)所不能比擬的，因為我們從事的是偉大的事業(yè)，是令人尊敬的事業(yè)，至少我們的靈魂是幸福的。我的想法有以下幾點：(一)、能吸取先進的教育理念，提高自己的教學管理水平。從直觀上來說可能學習的時間相對較少。(二)、交流經驗，加快自己的成長步伐。大家在互相交談中多了幾份留意和思考，多了幾份關注和細心。(三)、增強了 反思精神。寫一寫，讓我品嘗到了交流帶來的成功和快樂，班主任工作極大的煉就了我的 反思精神。六、問答：談談你的缺點常規(guī)思路：①不宜說自己沒缺點；②不宜把那些明顯的優(yōu)點說成缺點；③不宜說出嚴重影響所應聘職位的缺點；④不宜說出令人不放心、不舒服的缺點；⑤可以說出一些對于所應聘職位“無關緊要”的缺點，甚至是一些表面上看似“缺點”，從工作的角度看卻是優(yōu)點的“缺點”。考官問這個問題，是想測試一個人的成熟度、對自己的判斷、和學習改進能力。這里重點測評的是面試者是不是真正的對 自己有一個正確的評價，而且一般在問這類問題的時候，我喜歡讓面試者舉出一兩件具體事例，這樣更具有真實性。（1）我對我認為不對的人或事，容易提出不同意見，導致經常得罪人。這雖然是缺點，但是說明你完成工作速度較快；（3）我不太善于過多的交際，尤其是和陌生人交往有一定的難度。這雖然是缺點，但是說明你比較遵守單位既定的工作規(guī)范，有一定的原則性；（5）對自己從事工作存在的困難，自己琢磨的多，向同事或領導請教的少。通過時間管理能力改變工作方式，先 完成框架再改善細節(jié)得以解決；2）不知如何拒絕，同事要求幫忙一概攬下，影響自身工作進度。七、問答：請你自我介紹一下常規(guī)思路： ①介紹內容要與個人簡歷相一致； ②表述方式上盡量口語化；③要切中要害，不談無關、無用的內容；④條理要清晰，層次要分明；⑤事先最好以文字的形式寫好背熟。在回答這個問題的時候一定要想好細節(jié)，考官在這個時候一般都會追問幾個細節(jié)。八、問答：你有什么業(yè)余愛好？常規(guī)思路：①業(yè)余愛好能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是招聘單位提問的主要原因；②最好不要說自己沒有業(yè)余愛好；③不要說自己有那些庸俗 的、令人感覺不好的愛好；④最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網，否則可能令面試官懷疑應聘者性格孤僻；⑤最好能有一些戶外的業(yè)余愛好來“點綴”你的形象。如果在面試有工作經驗人士的時候，主要目的是為了消除緊張感，使對方放松，這個問題本身沒有什么特別意義。點評：這個問題一般很少問，因為畢竟牽涉到個人隱私。而不是上述的回答。點評：這個也最多使面試應屆生時候的問題，對經驗人士從來不用，否則會顯得考官比較傻。孩子都是祖國的希望，而山區(qū)的孩子們更是大山能夠崛起的希望。所以，我愿意為祖國山區(qū)的教育事業(yè)盡自己的綿薄之力。孟子說“得天下英才而教育之”是人生三大樂事之一，那作為一名普通的人民教師，我的希望就是能教育所有渴望學習，熱愛學習的孩子們。個人喜好。在山區(qū)我可以靜下心來，不考慮俗世名利，滌凈心扉，踏實教學。參考意見：考生在寫履歷表時就要有被提問的意識，可以根據(jù)自己的特點和“強項”多做點準備，這樣不至于強項變弱項。結果這個考生說的稀里糊涂，很顯然沒做準備。邊講課邊走到他的課桌邊，用手敲打他的書桌，提示他，讓他聚精會神的聽課。：“為什么要選擇教師這個行業(yè)”、“你是怎么看教師這個工作的”? 我讀的就是師范類的專業(yè)，做教師符合自己的專業(yè)，而且現(xiàn)在公司之類的工