張麗娜英語(yǔ)聽(tīng)課心得體會(huì)-展示頁(yè)
2024-11-16 22:16本頁(yè)面
【正文】 ，我們了解的太少，我們不知道怎樣做簡(jiǎn)歷，不知道面試要準(zhǔn)備什么，不知道關(guān)于勞動(dòng)合同相關(guān)法律知識(shí)…….正好，學(xué)習(xí)介紹給我們了錦城網(wǎng)，一個(gè)專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，這個(gè)網(wǎng)絡(luò)真的很不錯(cuò)，關(guān)于畢業(yè)就業(yè)擇業(yè)的知識(shí)很群面。王善超老師在提問(wèn)后，孩子回答的不夠準(zhǔn)確，她竟能從中引導(dǎo)讓孩子說(shuō)出正確答案或是她說(shuō)出正確答案而加以鼓勵(lì)孩子。只有孩子清楚的知道自己應(yīng)該干什么時(shí)，才有可能干好這件事；而問(wèn)題太難孩子會(huì)無(wú)從下手，太易又不用思考，這都會(huì)打擊孩子的積極性。學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)以后，怎樣保持下去也很重要。教學(xué)中互動(dòng)模式多樣，多采用小組討論或競(jìng)賽的模式或創(chuàng)造一個(gè)語(yǔ)境，讓學(xué)生展開(kāi)聯(lián)想，激起了同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。我們說(shuō)教師教的是一群活生生的孩子,那么人自然要有感情,我們的課堂中就應(yīng)該投入自己的感情，要愛(ài)自己的學(xué)生。特別是王善超老師的親和力及調(diào)動(dòng)學(xué)生的能力，更值得我學(xué)習(xí)。課堂中的突發(fā)事件需要老師有一種冷靜的頭腦和處事不驚的態(tài)度。而且兩位教師在練習(xí)時(shí)都不約而同的用了設(shè)計(jì)房間，可謂不謀而合，英雄所見(jiàn)略同。設(shè)計(jì)房間充分發(fā)揮了學(xué)生的創(chuàng)造能力，而且鍛煉了學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)的能力。通過(guò)這次的聽(tīng)課活動(dòng),讓我看到課堂上上課的二位教師老師從容不迫的教學(xué)風(fēng)度和深厚豐富的教學(xué)語(yǔ)言,這些深深的折服了我,我感覺(jué)到了自已的不足,很多值得我借鑒學(xué)習(xí)的東西。我也有幸聽(tīng)了二節(jié)精彩的英語(yǔ)課，課題是新版PEP教材四年級(jí)第四單元的讀寫(xiě)課。第一篇：張麗娜英語(yǔ)聽(tīng)課心得體會(huì)英語(yǔ)聽(tīng)課心得體會(huì)四十里一小學(xué)張麗娜 2013年11月27日，雖然天氣寒冷，卻阻擋不了小學(xué)英語(yǔ)老師學(xué)習(xí)進(jìn)步的熱情。一大早，他們就早早的來(lái)到了四十里第一小學(xué)，參加沂水縣小學(xué)骨干教師分片連演。這對(duì)我教師來(lái)就是個(gè)很難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),眾所周知,讓我接獲得了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。下面談一談我的感受：一、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué) 課件實(shí)用精美教學(xué)設(shè)計(jì)是老師為達(dá)到預(yù)期教學(xué)目的,按照教學(xué)規(guī)律,我們能感受到教師準(zhǔn)備是相當(dāng)充分的:不僅“備”教材,還“備”學(xué)生,從基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo),情感教育目標(biāo)到能力目標(biāo),，特別是鄭春霞老師的課，課件設(shè)計(jì)實(shí)用，猜魔法仙女在哪兒，充分復(fù)習(xí)了房間，而且調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。二、教學(xué)過(guò)程精致從二位授課教師的教學(xué)過(guò)程來(lái)看,都是經(jīng)過(guò)了精心準(zhǔn)備的,從導(dǎo)入新課到布置作業(yè)課后小結(jié),每一句都很精煉,每一個(gè)問(wèn)題的設(shè)置都恰到好處,認(rèn)知能力設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),在知識(shí)深難度的把握上處理得很好,都能做到突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。三、擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法我們的工作對(duì)象不同于一般的工作,而是是一些有思想有生命的小孩子,課堂上孩子們天真的語(yǔ)言往往會(huì)讓你大吃一驚。一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法是必須的,還要具備扎實(shí)的教學(xué)基本功,調(diào)控課堂的能力要強(qiáng),這樣才能更好地把課堂事態(tài)的發(fā)展,更好地完成教學(xué)任務(wù)，二位老師都能讓學(xué)生跟著自己的步子走，而且做到游刃有余，值得學(xué)習(xí)。四、了解學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。從聽(tīng)課中我發(fā)現(xiàn)教師在課前跟孩子培養(yǎng)一定的感情,讓學(xué)生放松,在課中運(yùn)用豐富的肢體,加上幽默的語(yǔ)言,適時(shí)的鼓勵(lì)常常讓學(xué)生在不知不覺(jué)中專心聽(tīng)講。聽(tīng)
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