【正文】 了學生，心里也就沒有什么怨言了。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯，少做少錯，不做不錯。至于學校的表揚先進，都是其次。這是我一直勉勵自己話。如果一位班主任，不能夠把學生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。雖然，我在班級管理上沒什么經驗，但我希望能在現(xiàn)在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。初一新生入學的教育工作對于形成一個健康成長的班集體，對于教師的教學，學生的進步等多方面具有深遠的影響。這一點，對于剛剛畢業(yè)的新教師特別要值得注意的。當然，做好一個班主任，除了要做到以上幾點之外，我認為還需要有過硬的教學技能。如果沒有老師的積極的引導，由于中學生分辨能力不強，部分學生就會沉溺其中不能自拔，這樣就影響了他們的學習。但是如果過分沉溺其中，就會影響學習。我們要善于去了解和發(fā)現(xiàn)它們。班主任一定要有的宏觀上把握住整個班集體能力。”那么怎樣才算愛護學生，怎樣去愛自己的學生?教師的愛應該表現(xiàn)在對學生的學習、思想和身體的關心上，幫助學生克服困難，做他們的貼心人；在人格上要與學生平等相待，以誠相見；教師的愛還要體現(xiàn)對學生的嚴格要求和信任并且不能過分溺愛；對于雙困生，班主任更要愛護他們的自尊心，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，及時鼓勵，使他們在教師的關懷中成長。我們要用自己的熱情，用自己真實而又感性的愛心去感染學生。世間上，有很多種愛，其中有母愛、父愛、師愛、情人之間的愛…它們都有一個共同的特點：愛能夠使人的心靈受到洗禮，使人的心靈受到熏陶，使人的靈魂得到升華。其實，在實際生活中是有很多機會可以增強學生的集體主義觀念的，關鍵在于你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。近期目標，如搞好課堂紀律，搞好衛(wèi)生等；中期目標，如成為優(yōu)秀班集體；遠期目標，如每個學生都成為全面發(fā)展的好學生。目標是集體的發(fā)展方向和動力。了解學生人數，男女生比例；學生家庭情況；學生德育情況，原小學班主任對學生的德育評語；學生入學成績，各科是否平衡；學生的興趣愛好性格等，班主任工作計劃《引用七年級7班班主任工作計劃》。那么如何培養(yǎng)他們的集體主義精神?了解和研究學生?！卑嗉w也是促進學生個性發(fā)展的一個重要因素。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“一個班集體，使每個學生都不得不參加共同的活動?！皥F結就是力量”，作為一個班主任必須深刻地認識到培養(yǎng)學生的集體主義精神的重要性。總之，班規(guī)要制定好，要落實好，這樣就為建設良好的班集體打下了良好的基礎。(三)不能與學校的校規(guī)相抵觸，應以校規(guī)為準。當然，在制定班規(guī)的時候，一定要注意以下一些問題：(一)公平、公正、合理。因為同學們從心里面認同了這些行為準則，如果誰違反了這些行為準則，那么誰就應當受到紀律批評，就要接受同學們和老師的幫助教育。一、從實際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)“沒有規(guī)矩不成方圓”，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)。教學同樣也不例外，所以要做好初中階段的班主任工作一定要把握好初一新生入學教育這一環(huán)節(jié)。第一篇：引用七年級7班班主任工作計劃引用七年級7班班主任工作計劃（ ）引用清晨的朝霞的七年級7班班主任工作計劃俗話說：“萬事開頭難”，引用七年級7班班主任工作計劃。的確，任何一件事開頭是最重要的，同時又是最難的。假如能夠把握好，以后開展的工作就可以達到事半功倍的效果。組織班委會和全班同學共同制定出重點突出、容易操作的班規(guī)，有了班規(guī)，就有了班集體全體同學共同的行為準則，班主任開展工作就容易多了。同時，一套嚴格的班紀班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信。(二)具體細致，可操作性強。(四)調動學生積極性，讓全體學生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀班規(guī)。二、創(chuàng)造機會，培養(yǎng)學生的集體主義精神一個真正的班集體，應該有明確的奮斗目標，健全的組織系統(tǒng)，嚴格的規(guī)章制度與紀律，強有力的領導核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風與傳統(tǒng)。班集體不僅是教育的對象，而且是教育的巨大力量。這樣一來，我們就教育了集體，團結了集體，加強了集體，以后集體自身就能成為很大的教育力量。班集體還能培養(yǎng)學生的自我教育能力。開學前通過學籍卡或重點家訪等方式了解本班學生情況，開學后通過觀察、談話、調查研究等方式了解學生。確定集體的奮斗目標。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標。有計劃的開展集體活動。三、付出愛心，用愛去做教育的后盾。有人說，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我們作為一名人民教師，歷史賦予我們重任，我們肩負這重任，我們都有責任做好自己的本職工作。蘇霍姆林斯基說：“孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子、離開孩子就不行、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂的人。四、見微知著，從宏觀上把握住整個班集體。在我們身邊發(fā)生的任何事情，都會有它萌芽的狀態(tài)。例如，有些學生很喜歡打籃球，就積極去引導學生認識打籃球的好處：能夠放松身心，消除疲勞，鍛煉身體。教育學生要正確分配學習和