【正文】 分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)。第四周:編寫實(shí)習(xí)報(bào)告。五、實(shí)習(xí)的形式與時(shí)間安排第一周:實(shí)習(xí)動(dòng)員、準(zhǔn)備、講課、看錄相。(3愿意承擔(dān)我院的實(shí)習(xí)教學(xué),有參與實(shí)習(xí)教學(xué)的熱情。四、實(shí)習(xí)的地點(diǎn)要求本次實(shí)習(xí)地點(diǎn)以校外為主,實(shí)習(xí)單位均是具有一定規(guī)模、技術(shù)水平的廠家,具體要求為 :(1技術(shù)裝備條件和技術(shù) 力量要滿足專業(yè)教學(xué)要求,確保學(xué)生所學(xué)專業(yè)技術(shù)處于本學(xué)科應(yīng)用的前沿,有承擔(dān)實(shí)習(xí)教學(xué)的條件。了解材料行業(yè)的先進(jìn)技術(shù)、生產(chǎn)工藝、新的原料品種。,了解產(chǎn)品的后加工處理方法及作用。系統(tǒng)掌握各工序的工藝原理及質(zhì)量控制方法。三、實(shí)習(xí)的要求,詳細(xì)了解原料的加工方法,不同原料在生產(chǎn)中 的作用。合理 性、先進(jìn)性等進(jìn)行專題性的分析論證。、環(huán)保等方面的具體技術(shù)措施,以及由此帶來(lái)的生產(chǎn)效益與社會(huì)效益。(10所在工序的主要特點(diǎn),質(zhì)量控制體系,可能出現(xiàn)的問(wèn)題及解決辦法。如陶瓷施釉目的、施釉方式、施釉設(shè)備及施釉操作。燒 成制度(溫度、壓力、或制度 ,燒成過(guò)程中原料的物相變化,影響物相變化的因素及控制方法。(8燒成的目的,燒成工藝。(6制品的干燥采用的干燥設(shè)備,干燥介質(zhì)的情況,干燥制度,常用的干燥設(shè)備及特點(diǎn),適合的產(chǎn)品。模壓工藝及設(shè)備。注射工藝及設(shè)備。各種成型方法的特點(diǎn),適用范圍等。物料間結(jié)構(gòu)的變化,這些變化 所造成的影響。(4成型的工藝及方法。磨機(jī)的操作控制、正常與不正常情況的判斷和處理。磨機(jī)的喂料系統(tǒng)、除塵系統(tǒng)、各種物料配料計(jì)量方法,生料的均化及儲(chǔ)存。如生產(chǎn)工藝流程,設(shè)備布置和崗位分工。(3生產(chǎn)某種產(chǎn)品所需原料的類型、配方、粒度配比、不同類型的原料在產(chǎn)品中起的作用。(1原料的種類、產(chǎn)地、化學(xué)及礦物組成、外觀特征、質(zhì)量要求及檢測(cè)方法,原料的工藝性能及在配 方中的作用。(2在適當(dāng)?shù)能囬g工段,由有關(guān)人員帶領(lǐng),參加必要的生產(chǎn)勞動(dòng)和生產(chǎn)操作。,選擇有關(guān)車問(wèn)或工段進(jìn)行定崗實(shí)習(xí)。,產(chǎn)品營(yíng)銷等方面的內(nèi)容,便學(xué)生具備一定的此方面 知識(shí)。了解礦山、交通運(yùn)輸、水源、電源。,了解實(shí)習(xí)廠的生產(chǎn)流程、主機(jī)規(guī)格和生產(chǎn)能力。經(jīng)濟(jì)效益、技術(shù)力量。(二現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)階段,由廠方有關(guān)人員介紹工廠概況,進(jìn)行保密與安全教育。二、實(shí)習(xí)的任務(wù)和內(nèi)容(一實(shí)習(xí)動(dòng)員準(zhǔn)備階段,提高實(shí)習(xí)過(guò)程的自覺(jué)性,強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)紀(jì)律、安全、現(xiàn) 場(chǎng)觀察等注意事項(xiàng),保證實(shí)習(xí)任務(wù)順利完成。(2詳細(xì)了解材料行 業(yè)的生產(chǎn)工藝、產(chǎn)品類型、用途。作為認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的深化過(guò)程和理論聯(lián)系實(shí)際過(guò)程。第一篇：建筑陶瓷公司生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告.材料科學(xué)與工程專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告 前言一、實(shí)習(xí)的性質(zhì)和目的本次實(shí)習(xí)是材料科學(xué)與工程專業(yè)的生產(chǎn)實(shí)習(xí),是材料科學(xué)與工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中很重要的環(huán)節(jié)。是在學(xué)習(xí)了解專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課之后進(jìn)行的。本次實(shí)習(xí)的主 要目的是 :(1進(jìn)一步增加感性認(rèn)識(shí),對(duì)材料行業(yè)的特點(diǎn)、作用與地位有更深入的了解。(3鞏固所學(xué)知識(shí),堅(jiān)定學(xué)習(xí)信念,為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)及今后的工作 奠定良好的基礎(chǔ)。,借閱有關(guān)書籍,收集有關(guān)費(fèi)料,熟悉內(nèi)容,準(zhǔn)備所需物品。聽(tīng)取工廠概況報(bào)告,了解實(shí)習(xí)廠的 發(fā)展歷史現(xiàn)狀、產(chǎn)品品種、工藝過(guò)程、生產(chǎn)技術(shù)水平。了解工廠機(jī)構(gòu)設(shè)置及職能,以 及定編、定員等。主要原料燃料及輔助材料。生產(chǎn)質(zhì)量控制系統(tǒng)、控制點(diǎn)、控制方法及技術(shù)管理等內(nèi)容,使學(xué)生實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)更加深入。,工序的觀察、記錄,了解工廠全貌,熟悉各生產(chǎn)環(huán)節(jié)及各工序間的技術(shù)聯(lián)系, 充分認(rèn)識(shí)工廠各環(huán)節(jié)生產(chǎn)工藝特點(diǎn)及其在生產(chǎn)中的作用,并草繪繪制工廠工藝流程圖。(1學(xué)生分崗進(jìn)入生產(chǎn)線,接受車間或部門負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo),安排與指導(dǎo)。(3在條件允許的情況下,參與技術(shù)管理與人管理與生產(chǎn)管理的程序和內(nèi)容,學(xué)習(xí)有關(guān)的管理方法, 培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。(2原料的加工方法、主要設(shè)備、加工過(guò)程中原料粒度變化及構(gòu)成可能發(fā)生的結(jié)構(gòu)變化,物理化學(xué)性 質(zhì)的變化,以及這些變化對(duì)生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品性質(zhì)的影響。生產(chǎn)所需 主要設(shè)備的型號(hào)、性能、結(jié)構(gòu)及工作原理。磨機(jī)的型式、規(guī)格及 內(nèi)部構(gòu)造。研磨體的種類、裝 載量及級(jí)配情況。車間維修及技術(shù)管理制度等。主要成型設(shè)備、成型過(guò)程中物料狀態(tài)的變化。對(duì)不同的成型方法以及對(duì)物料(泥料和設(shè)備的要求。(5復(fù)合材料的擠出工藝及設(shè)備。手糊成型工藝及設(shè)備。纏繞工 藝選用的設(shè)備。(7復(fù)合材料的固化工藝及設(shè)備,各類產(chǎn)品脫模方式及原理。主要燒成設(shè)備的特點(diǎn)、簡(jiǎn)單構(gòu)造,制品同燒成設(shè)備之間有什么聯(lián)系。(9產(chǎn)品的后加工處理,包括后加工處理的基本原理及要求,加工方法與設(shè)備,后加工處理產(chǎn)品性能 及用途的影響。釉料制備工藝、釉料的性能指標(biāo)(含水 率、粒度、配方等、坯 :釉比,釉的比重等。,如新設(shè)備、新工藝、新方法等。,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)情況作必要的分析,評(píng)論和建議,或?qū)δ骋环矫娴目茖W(xué)性。(三室內(nèi)資料整理,編寫實(shí)習(xí)報(bào)告根據(jù)實(shí)習(xí)所得,查閱有關(guān)資料,對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行整理、歸納、總結(jié),按要求按時(shí)獨(dú)立完成實(shí)習(xí)報(bào)告的 編寫,必要時(shí)附圖說(shuō)明,實(shí)習(xí)報(bào)告力求系統(tǒng)全面,層次清楚,簡(jiǎn)明扼要。,熟悉生產(chǎn)中關(guān)鍵設(shè)備(機(jī)械設(shè)備、熱工設(shè)備和主要的自動(dòng)控制設(shè)備 的型號(hào)、性能指標(biāo)、構(gòu)造、工作原理等。,在此基礎(chǔ)上,對(duì)主要車間或工序的生產(chǎn)狀況進(jìn)行研究和分析,培養(yǎng)解決 實(shí)際問(wèn)題的能力。、管理及發(fā)展概況。,并提交不少于 5000字的生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告。(2企業(yè)生產(chǎn)正 常,有接納實(shí)習(xí)教學(xué)的能力。(4交通方便,最好在淄博周 邊地區(qū),以便節(jié)省實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)。第二周 —— 第三周:現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)。六、實(shí)習(xí)的考核與成績(jī)?cè)u(píng)定學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)由指導(dǎo)教師會(huì)同廠方根據(jù)每位學(xué)生的實(shí)習(xí)近平時(shí)表現(xiàn),實(shí)習(xí)記錄及實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量等方面綜 和評(píng)定。平時(shí)表現(xiàn):20%。實(shí)習(xí)報(bào)告: 50%。,做到守時(shí)準(zhǔn)時(shí),有事向帶隊(duì)教師請(qǐng)假,實(shí)習(xí)期間一般不許請(qǐng)假。,加強(qiáng)安全意識(shí),保證實(shí)習(xí)任務(wù)的順利完成。八、其他,向廠方有關(guān)負(fù)責(zé)人遞交實(shí)習(xí)大綱,與廠方有關(guān)人員實(shí)習(xí)大綱的要求和實(shí)習(xí)點(diǎn)的具 體情況,共同制定完成實(shí)習(xí)大綱要求的具體計(jì)劃。,掌握實(shí)習(xí)進(jìn)度,檢查實(shí)習(xí)質(zhì)量及實(shí)習(xí)記錄情況。淄博開(kāi)元建筑陶瓷實(shí)習(xí)紀(jì)要一、概述陶瓷產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程是指從投入原料開(kāi)始,一直到把陶瓷產(chǎn)品生產(chǎn)出來(lái)為止的全過(guò)程。在陶瓷生產(chǎn)過(guò)程的一些工序中,如陶瓷坯料的陳腐、坯件的 自然干燥過(guò)程等。一般來(lái)說(shuō),陶瓷生產(chǎn)過(guò)程包括坯料制造、坯體成型、瓷器燒結(jié)等三個(gè)基本階段。二、實(shí)習(xí)公司簡(jiǎn)介淄博開(kāi)元建筑陶瓷有限公司位于有“江北瓷都”之稱的淄博市新區(qū)。公司主要產(chǎn)品有:精品“無(wú)光”、“仿古”、“水晶玉石”、“全拋釉下彩”等系列地磚。公司“以人為本,科技為先”的企業(yè)文化,也造就了開(kāi)元人“勇于開(kāi)拓、奮發(fā)創(chuàng)業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)第一”的精神 風(fēng)貌。自信源于實(shí)力,品質(zhì)塑造成功。三、實(shí)習(xí)崗位工作情況我在工廠期間是輪崗,主要是了解工廠總體生產(chǎn)流程,同時(shí)我也在制坯環(huán)節(jié)工作的一段時(shí)間。維修人員 只管維修,不管操作”的習(xí)慣,所以要進(jìn)行素質(zhì)提高,首先要破除這習(xí)慣觀念,加強(qiáng)他們對(duì)流程的了解和 一些必要專業(yè)知識(shí)掌握以及增強(qiáng)他們之間的工作交流是很好的選擇設(shè)備的庫(kù)存管理這項(xiàng)工作不是很好,那 些機(jī)械備件的入庫(kù),保管,發(fā)放,處理這四個(gè)流程工作不是很緊密,聽(tīng)?zhēng)熜址从?有時(shí)會(huì)出現(xiàn)備件遺失或 者備件來(lái)歷不明,缺少系統(tǒng)擺放,造致有時(shí)要急用這些備件時(shí)出現(xiàn)很難快速找到甚至找不到。原料:采礦→初級(jí)破碎→中級(jí)破碎→雷蒙粉碎→裝袋出廠 原料精制:配料(釉料→球磨→過(guò)篩除鐵(三次成型:配料(泥料→攪拌→過(guò)篩除鐵→榨泥→真空練泥→陳腐→真空練泥→壓坯→干燥→脫模→干燥 →磨坯→補(bǔ)水→施內(nèi)釉→施外釉→取釉(挖底→掃灰檢驗(yàn)修坯剛印好的毛坯厚薄不均,需要通過(guò)修坯這一工序?qū)⒂『玫呐餍薰握R和勻稱,修坯又分為濕修和干 修。燒成:裝匣→進(jìn)窯(裝窯車→燒煉→出窯(揀瓷 裝飾:選瓷→包裝進(jìn)倉(cāng)建筑陶瓷的成型方法有模塑、擠壓、干壓等。使用的窯類型有間歇式的倒 焰方窯、圓窯、輪窯,以及連續(xù)式的隧道窯、輥道窯和網(wǎng)帶窯等。生產(chǎn)工藝通常為高溫慢燒。陶瓷原料由工廠的一端投入生產(chǎn),順序經(jīng)過(guò)連續(xù)加工,最 后成為成品,整個(gè)工藝過(guò)程較復(fù)雜,工序之間連續(xù)化程度較低。開(kāi)元陶瓷生產(chǎn)周期較長(zhǎng)。為了保證陶瓷企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程能順利進(jìn)行,開(kāi)元陶瓷對(duì)生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行科學(xué)、合理地組織,使整個(gè)陶瓷生產(chǎn) 過(guò)程的各工藝階段、各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)和各道工序之問(wèn)都互相銜接,密切配合,使產(chǎn)品在生產(chǎn)過(guò)程中行程最短, 時(shí)間最少,耗費(fèi)量最小,效益最高。熟悉了相關(guān)材料工程的工作,以及相關(guān)的工藝流程和 工藝設(shè)備,并且還了解了些各個(gè)工廠的相關(guān)知識(shí)。高溫慢燒時(shí),坯件多用長(zhǎng) 石粘土系和葉蠟石粘土系精陶,摻入少量石灰石、滑石 , 以降低濕膨脹,防止后期龜裂。通過(guò)這次的實(shí)習(xí),所得體會(huì)如下:古時(shí)候的陸游曾經(jīng)告誡我們:“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。我們不能總是學(xué)習(xí)理論, 滿嘴的之乎者也,而應(yīng)該接觸 生 活，參 與 生活，把自 己 學(xué) 到 的 知 識(shí)用 于 實(shí)踐 中，正 所 謂 “實(shí) 踐 出真 知 ” 因 此，本 次 實(shí)習(xí)目 的 是 讓 學(xué) 生。短短的數(shù)周時(shí)間，我們 收獲良多。這才使得我們的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)學(xué)到很多知識(shí)，得到很多的感悟，為自己以后的發(fā)展確立了方向!實(shí)習(xí)記錄本 實(shí)習(xí)性 質(zhì) ： 本次實(shí)習(xí)是材料科學(xué)與工程專業(yè)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，是 材 料 科 學(xué) 與 工 程 專 業(yè) 實(shí) 踐 教 學(xué) 中 很 重 要 的 環(huán) 節(jié)。實(shí)