【正文】 ，我的志向就是從事幼兒教育的工作。3)利用空閑時間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素質(zhì)提高。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動，進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。措施：1)提高教學(xué)和科研能力。第二學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：1)在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養(yǎng)，力爭使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新、科研中獨(dú)立鉆研，在教學(xué)方面形成特色的科研型教師。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力。3)繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。三、個人一年發(fā)展總目標(biāo)：第一學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)能力。2)在本科四年的學(xué)習(xí)中，我雖然學(xué)過一些樂器、舞蹈、手工制作等，可從特長的角度，我的藝術(shù)活動能力較弱。3)有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。二、現(xiàn)狀分析：優(yōu)勢：1)兩年的教學(xué)工作經(jīng)驗，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措。一、個人基本情況介紹：本人今年20歲，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了，這兩年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位教師的指導(dǎo)、幫助下，不斷努力，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了一定的進(jìn)步。崔林娜 4第三篇：幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書1作為一名幼兒園新教師，我認(rèn)識到職業(yè)規(guī)劃的重要性，同時，也感到應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。面對自己崗位職責(zé)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，盡職盡責(zé)，并不斷的努力，與時俱進(jìn)。五、結(jié)束語古人云：“活到老，學(xué)到老”，知識是永無止境的。經(jīng)常深入課堂中聽課，不斷學(xué)習(xí)研究，堅持在行動中學(xué)習(xí)，行動中研究，行動中提高。四、具體實施措施通過自學(xué)，教研活動和園組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和園本教研活動，努力提高自身教育理論的水平。努力使自己能駕馭多種課型。教育機(jī)智能在生成性的課堂閃現(xiàn)出光芒。使自己成為一個合格的幼兒教師。我認(rèn)為我現(xiàn)在的首要目標(biāo)是取得普通話2甲證書，完成學(xué)前教育專科的學(xué)習(xí)。目標(biāo)引導(dǎo)著我走好人生的每一步。爭取早日成為一名優(yōu)秀的教師。三、目標(biāo)確立鼓足干勁，立足前沿，自我突破。社會環(huán)境不斷變化，對職業(yè)專業(yè)化的要求也越來越高，面對我熱愛的學(xué)前教育專業(yè)，能夠堅持并且一直會專研下去。所以，一份工作是來之不易的。幼兒園教師的工作相對比較穩(wěn)定，工作環(huán)境適合女性。二、職業(yè)分析我認(rèn)為幼兒學(xué)前教育是個要求全面發(fā)展的職業(yè)，有很大的發(fā)展空間，而且，現(xiàn)在人們越來越重視學(xué)前教育了。幼師，首先要有愛心、耐心、責(zé)任心。但我做事比較講究完美，容易給自己一些較大的壓力。我認(rèn)為心態(tài)決定一切，做一切的事情都需要一個好的心態(tài)，贊同古人說的，好知者不如樂知者，喜歡辨證的分析事情。在工作中能夠團(tuán)結(jié)同事，有較強(qiáng)的團(tuán)隊合作精神和服務(wù)精神，能適應(yīng)不同的工作和生活環(huán)境。性格快樂活潑，為人坦率直爽，樂于助人。在充分認(rèn)識與深刻總結(jié)自我的前提下，擬定出自己短期內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃書。在今天這個人才競爭的時代，對每一個人而言，職業(yè)生命是有限的，如不進(jìn)行有效的職業(yè)規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費(fèi)?；厥走^去，在這么多的時光里，有苦也有樂，學(xué)到的東西無論是學(xué)習(xí)上還是生活上，工作上的都十分豐富。機(jī)遇不相信借口，不相信頹廢，不相信幻想，更不相信眼淚；只相信愛打拼的人！若想實現(xiàn)自己那遠(yuǎn)大的目標(biāo)，就必須從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始做起，努力地積累從中所學(xué)到的知識，總結(jié)經(jīng)驗，那就是打開成功大門的鑰匙。雖然，每個人心中都有一片汪洋大海，奮發(fā)著理想、信念、追求和報負(fù)；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳和磨礪。六、總結(jié)：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。計劃固然好，但最重要的在于付出實踐并取得成績。以積極的工作態(tài)度，強(qiáng)大的正能量來對待自己今后的職業(yè)，這是畢業(yè)后，在職場中不可缺少的兩個重要元素。而我的目標(biāo)就是憑著自己的專業(yè)知識成為一名出色的幼兒教師。俗話說：“山是一步一步有凳上來的，船是一櫓一櫓搖出去的。至少目標(biāo)引導(dǎo)我如何走好人生的每一步。四、制定措施： 我覺得每一步的前進(jìn)都要有一定的目標(biāo)，有了目標(biāo)就有了方向，才能更好的發(fā)展自我。在這一背景之下，盡快促進(jìn)連續(xù)劇兒教師專業(yè)化成長，是關(guān)系到幼兒園、幼園教師個人，乃至整個幼兒教育事業(yè)發(fā)展的一件大事，是新世紀(jì)全社會對幼兒教育界的強(qiáng)烈呼喚。新的課程改革對教師提出了巨大挑戰(zhàn)，許多教師面對新課程、教材茫然失措，急需專業(yè)地、深入地、持久地、一對一地深度培訓(xùn)。而且，現(xiàn)代教育本身的發(fā)展對教師的要求與專業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)是非常一致的。市區(qū)開始增設(shè)幼兒園，幼兒園也需要更多老師，孩子們需要更好的小班化教育，這一切的一切都在大大刺激幼兒教育，崗位的不斷增多給我們更多就業(yè)機(jī)會的同時也給了我們選擇的權(quán)利。所以就業(yè)前景也不是很好。二十一世紀(jì)的中華大地充滿各種人才成長發(fā)展的機(jī)遇。社會環(huán)境：雖然，我國現(xiàn)在正處于并不太平的時期。家庭環(huán)境：我家住在和縣縣城，家里父母都是農(nóng)民，家里的經(jīng)濟(jì)狀況一般般吧，但是家里人對我的教育很重視，不在乎我在學(xué)習(xí)上面花了多少，不管在什么情況下都支持我的學(xué)習(xí)，盡他們所能去為我創(chuàng)造最好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校2006年被評為安徽省“語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”；2007年被評為全省教育系統(tǒng)“先進(jìn)集體”；2008年被評為安徽省首批“未成年人思想道德建設(shè)示范學(xué)?！?、“安徽省示范中等職業(yè)學(xué)校”和市“綠色校園”、“文明單位”；2010年被評為“國家級重點(diǎn)中職學(xué)?！焙腿￡P(guān)心下一代工作“先進(jìn)集體”；2011年被評為“國家級語言文字規(guī)范化示范學(xué)?！?、安徽省第九屆“文明單位”、安徽省第九屆“綠色學(xué)校”；2012年被評為“安徽省對口支援松潘縣恢復(fù)重建工作先進(jìn)集體”等。圖書館、閱覽室收藏紙質(zhì)、期刊217種。學(xué)校目前，設(shè)有五年制高職學(xué)前教育、學(xué)前教育英語方向，三年制中專幼教三個專業(yè)，50個教學(xué)班，全日制在校生2600多人，教職員工140人，高級講師26人，講師38人，碩士學(xué)位的教師21人，教師隊伍結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)優(yōu)良。三、環(huán)境分析： 校園環(huán)境：馬鞍山幼兒師范學(xué)校是安徽省兩所國有公辦中等幼兒師范學(xué)校之一。我的優(yōu)點(diǎn)：責(zé)任心強(qiáng)，有愛心、耐心；態(tài)度積極認(rèn)真；思維活躍、精力充沛，積極向上樂于思考和行動，并有創(chuàng)新的能力；在唱歌、表演等方面有一定的特長，興趣愛好比較廣泛；為人自信、正直、想法多。因此，我會努力在最短的時間內(nèi)，改正自己的缺點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)出優(yōu)秀的職業(yè)性格，為自己的前途打下堅實的基礎(chǔ)。在這里所學(xué)的每一門課程都得付出辛苦的汗水才會有收獲的。馬鞍山幼兒師范學(xué)校，在這里我不但可以學(xué)到更多的知識與特長，還能在課外活動中提高自身各方面的能力。擬定出自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書。有了目標(biāo)，才會有動力。而職業(yè)生涯規(guī)劃就是一種有效的手段；對我們每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的隱形浪費(fèi)。第一篇：幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書我的職業(yè)生涯規(guī)劃馬鞍山幼兒師范學(xué)校個人簡介 姓名：年齡：17周歲性別：女名族：漢一、自我分析：人生如戲，每個人每天都是在上演著不同的劇情；人生就是一個絢麗的舞臺，而我們則是舞臺上的演員，有一首歌叫做“愛拼才會贏”，我很喜歡喜歡里面的歌詞“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏”；是的，如果想在人生的舞臺上秀出自己就必須得先付出汗水以及努力才有收獲；而每一次的更上一層樓就意味著你離成功的腳步也越來越近，它指引著你走向那發(fā)亮的舞臺。在今天這個人才濟(jì)濟(jì)的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為人在人生舞臺競爭中的另一種利器。作為當(dāng)代中職生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需求，使自己占有一席之地？我是2011級幼兒學(xué)前教育的一名學(xué)生，每天都學(xué)著很多特長，暢想著自己將來掌握了所學(xué)的特長或?qū)I(yè)技能，成為一名合格的幼兒教師，繼而走向骨干教師——班主任——年級組長——教研組長——園長的職位，直至有一天擁有一家屬于自己創(chuàng)辦的幼兒園，憑借自己所學(xué)的專業(yè)知識也可以擁有一個屬于自己的舞臺。在充分認(rèn)識與深刻總結(jié)自我的前提下，為自己定好職業(yè)生涯中的每一步臺階。在校期間我也曾有過逆反心理，我不想上學(xué)，感覺在學(xué)校里就是混日子，整天無所事事，后來經(jīng)過爸爸媽媽的介紹，我有了勤工儉學(xué)、寒暑假兼職的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷讓我深刻的體會到現(xiàn)在社會競爭實在太大了，就在這時，比我年長4歲任教幼兒教師的姐姐敲醒了我，姐姐說：“現(xiàn)在社會競爭那么激烈，如果你沒有一技之長，如果你不能適應(yīng)社會，那么，你就只能等著被社會拋棄！”是啊！我不可能要求社會來適應(yīng)我，我覺得自己不能再無一技之長下去，所以在姐姐和爸爸媽媽的勸導(dǎo)下我毅然地決定認(rèn)真地對待自己的學(xué)業(yè)。每個人都有一份屬于自己獨(dú)特的東西，那就是性格。我的性格比較開朗，有時情緒會易于激動，不過我不會在因為這個缺點(diǎn)而影響到我以后的前途。所以現(xiàn)在我就給自己下定決心：剩下的著一年，我一定要努力地學(xué)習(xí)，為以后的職業(yè)生涯精心地打下堅實的基礎(chǔ)。我的缺點(diǎn)：考慮問題不夠全面，做事不夠果斷；有時比較任性；個性較強(qiáng)，固執(zhí)；缺乏時間觀念，做事易拖拉。前身為1946年成立的“和縣簡易師范學(xué)?！?，1952年改建為“和縣初級師范學(xué)?！?，1986年轉(zhuǎn)型為幼師，更校名為“和縣幼兒師范學(xué)?！?，2007年改名為“巢湖幼兒師范學(xué)?！?，2011年安徽省行政區(qū)劃調(diào)整后，經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，更名為“馬鞍山幼兒師范學(xué)?！?。學(xué)校布局合理，教學(xué)樓、辦公樓、藝術(shù)樓、科技樓、宿舍樓、餐廳、浴室設(shè)施完備，擁有百余間配套鋼琴房及音樂、舞蹈、美術(shù)、理化生、語言、微格、多媒體、計算機(jī)等專用教室，設(shè)施先進(jìn)，功能齊全。財經(jīng)、商貿(mào)、藝術(shù)、管理類熱門專業(yè)20多個，在校學(xué)生6238人。在這么優(yōu)秀的校園環(huán)境下學(xué)習(xí)，成長，讓我可以學(xué)得更多更好。父母的教育理念是“不成才，但成人”，他們也不是希望我能夠做出什么很偉大的事情，他們只希望我能夠過的好好的，成為一個大寫的人。先前的釣魚島事件、金融危機(jī)、剛剛過去的四川雅安地震以及社會存在的體制弊端，還有許多沒有解決的矛盾，但是政治上比較穩(wěn)定，法制化進(jìn)程已經(jīng)開始，市場經(jīng)濟(jì)初步形成并步入正軌。同時我們也要看到，我國現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生一年比一年多，可以說是大學(xué)生泛濫，而需求量漸飽和，也就造成人才的競爭日趨激烈，社會就業(yè)率不高，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看上去不容樂觀。職業(yè)環(huán)境：十二五規(guī)劃中將幼兒教育納入規(guī)劃前景中，大大促進(jìn)了幼兒教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。從目前實際看，幼兒教師的各種教育教學(xué)活動已經(jīng)在一個定程度上達(dá)到了專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求。作為幼兒園有義務(wù)提高教師的專業(yè)水平，使教師成為像醫(yī)生、律師、建筑師類似的專業(yè)工作者。幼兒教師專業(yè)化發(fā)展是教育現(xiàn)代化的必然要求近年來，由于信息技術(shù)的高速發(fā)展，幼兒教育也面臨著信息化的要求，特別是在素質(zhì)教育中要對幼兒進(jìn)行信息素養(yǎng)、信息知識和信息獲取、處理以及管理的能力的啟蒙教育，通過自主學(xué)習(xí)、自主性游戲、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，提高幼兒社會化的水平，拓展幼兒認(rèn)知新領(lǐng)域。雖然現(xiàn)在我國幼兒教師需求量很大，容易找到工作，但是現(xiàn)在自己還是多考些證能夠拓寬些就業(yè)范圍。只要自己盡心盡力了，能力得到了發(fā)揮，每個階段有切實的提高，即使目標(biāo)沒有實現(xiàn)，我也不會覺得失敗。確定目標(biāo)是成功發(fā)展的道路?！毕胍玫匠晒Γ偷寐貜闹幸稽c(diǎn)一滴地積累，一步一個腳印，向遠(yuǎn)大的目標(biāo)邁 進(jìn)。五、確定目標(biāo)：剩下為數(shù)不多的一年的在校時光，正所謂光陰似箭，日月如梭，所以我要好好地把握這剩下的一年的光陰，在接下來的日子里，我要給自己制定幾個措施：努力地學(xué)習(xí)各門學(xué)科，學(xué)好各項專業(yè)知識，嚴(yán)格地對待每一科考試，并不斷鍛煉自己，全面掌握每科專業(yè)的學(xué)習(xí)技巧；學(xué)習(xí)技能的同時，我會積極地參加學(xué)校組織開展的各項活動，勇于地把自己的特長發(fā)揮出來；做一名優(yōu)秀的中專幼教畢業(yè)生，爭取考業(yè)余本科院校，繼續(xù)深造。畢業(yè)后想繼續(xù)深造，就必須得通過實踐學(xué)習(xí)，不斷完善自我，在人生的大舞臺充分展示自我；重視與他人的交往，建立良好的人際關(guān)系，擁有廣泛的社交能力：有良好的適應(yīng)周圍環(huán)境的能力：始終保持積極的人生態(tài)度。時刻都不能忘記，任何目標(biāo)，光說不做到頭來只是竹籃打水一場空。我們要時刻保持一顆清醒的頭腦。一個人，若想取得成功，必須拿出十足的勇氣，付出百倍的努力、拼搏、奮斗才會成功。第二篇：幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書幼師職業(yè)規(guī)劃書前言：歲月匆匆，時光轉(zhuǎn)瞬即逝，從我踏入幼師至今已經(jīng)18年了。人際交往能力、口頭表達(dá)能力、人格的完善、體魄的鍛煉等都到了一定的位置。有了目標(biāo)，才會有動力。一、自我評價我是一個辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，既能堅持原則，又有一定靈活性。我勤奮努力，一貫嚴(yán)格要求自己。我有一定的上進(jìn)心和學(xué)習(xí)的能力，能面對挑戰(zhàn)，自我總結(jié)與調(diào)整。當(dāng)面對一個事件是，首先想到的不是為什么會發(fā)生這樣的事情，而是用什么辦法解決這 件事。我一直對幼兒教育充滿了熱情，深深地?zé)釔壑變航處熯@個偉大的職業(yè)。別看它只是三心，卻是我一直嚴(yán)格遵循的原則。在我國，幼兒園教師的需求量大，無論是公立幼兒園還是私立幼兒園，對于優(yōu)秀的幼兒園教師卻是很短缺的，社會需求量逐漸增大。除了師范類幼兒教師專業(yè)人員外，還有很多非專業(yè)人員考教師資格證。伴隨著現(xiàn)代科技與社會進(jìn)步，個人認(rèn)為應(yīng)該隨時注意修訂自己的職業(yè)目標(biāo)，盡量使自己的職業(yè)的能力要求與社會的需求相適應(yīng)，一定要跟上時代發(fā)展的腳步，適應(yīng)社會的需求，才不至于被淘汰出局。從內(nèi)心就認(rèn)識到“干一行，愛一行”的原則。未來的三年里，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)自己的愛心、耐心、細(xì)心，不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，進(jìn)一步提高自己的工作覺悟及能力。我覺得每個階段的進(jìn)步都要有一定的目標(biāo)，有了目標(biāo)就有了方向，才能更好地發(fā)展自我。目標(biāo)的確立對于人生來說有著至關(guān)重要的作用，因此，根據(jù)自身的狀況把目標(biāo)確立如下：第一年，千里之行，始于足下。拿到教師資格證。第二年，循序漸進(jìn)，多閱讀一些教育書籍，閱讀中外名著；加強(qiáng)聽課、說課、評課等教學(xué)基本功的鍛煉。第