【正文】 家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。探討平時教學活動得失，鼓勵教師勇于發(fā)表自己的不同見解，勇于創(chuàng)新，撰寫教育隨筆和讀書筆記，期末寫出有質(zhì)量的專題總結(jié)。經(jīng)常上教育網(wǎng)提高相應的能力。利用業(yè)余時間參加進修，給自己充電。教科研組長經(jīng)常到各班聽隨堂課，教師與教師之間也相互聽課，及時交換意見，做好反思工作，達到共同促進、提高。三、教科研目標及措施教師之間要加強“研”的氛圍，增強教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。教科研組長組織好每周三的教科研活動和周四的課程審議工作。做好本年級組的協(xié)調(diào)工作，以便開展正常有序的教育活動。充分發(fā)揮教研組的功能作用，拓展教研工作新思路，優(yōu)化教研活動的方式，在活動中進行實質(zhì)性的探討、研究。加強教科研工作力度，做好課題的實踐和研究工作。二、教研重點：組織教師深入學習和領會《規(guī)程》精神，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，從養(yǎng)成教育入手，認真觀察孩子，用心了解孩子，樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，建立有利于幼兒發(fā)展的過程性評價機制，努力改善自身的教育行為，以促進幼兒身心和諧發(fā)展。以課題研究為載體，立足本園特點，挖掘資源優(yōu)勢。提高每位教師的服務意識、安全意識。年級組每月進行一次集體備課，商討教學策略，解決教學中的疑難問題，共同學習，一起進步。多參加跳躍運動，促進骨骼生長。對于這種幼兒，我們的措施是：增加戶外活動的時間，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長。家園聯(lián)系，督促幼兒改正偏食的習慣，全面均衡營養(yǎng)。能夠自己整理自己的學習用品等。加強晨間檢查，做好常見病的預防，同時排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。教師認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合學前班各項活動的開展。位教師分工合作，團結(jié)一致搞好一切工作。課余時間多閱讀書籍，增強孩子的語言能力。引導幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，集體活動時能專心聽講，積極發(fā)言，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓練。這學期將幼兒自主學習能力作為培養(yǎng)重點，教師創(chuàng)設一定的學習環(huán)境，讓幼兒變得自主起來，自己尋尋找興趣點，發(fā)現(xiàn)小知識點。按時開展豐富的戶外活動，確保幼兒的一日活動量，促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)的發(fā)展。繼續(xù)開展主題活動，各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與游戲相融合。管理中為教師樹立良好班級常規(guī)形象，組織教師學習交流，提倡教師用正確的教育觀賦予班級常規(guī)管理以新的活力。繼續(xù)做好幼兒常規(guī)教育。聽課后要及時反饋，共同探討，學習他人的優(yōu)點，以便指導自己更好地開展工作。積極利用年級組展開“教育教學研討活動”，捕捉教師教育、教學活動的閃光點和存在的實踐問題，進行集體討論、交流、辨析和調(diào)整，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展。讓家長參與到安全工作中來。知道自我保護的方法：如鼻子流血時，將手抬高，手指朝上；摔倒時應抬頭，兩手撐地。減少教室危險因素：如電源、針、門窗等。四、工作重點:（一）安全工作把安全工作放在首位，在班額過大的情況下，全體教師必須把安全工作放在首位，做到時時刻刻全體教師齊抓共管安全工作，并且教育幼兒也時時刻刻注意安全，確保幼兒安全健康的成長。增進幼兒對自然的情感，培養(yǎng)幼兒的求知欲，促進幼兒認知能力的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的社會適應能力，激發(fā)幼兒應用語言進行交往的積極性，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美、感受美能力。積極參加園內(nèi)組織的各項活動，使幼兒在活動中受到教育。提高學習興趣，使幼兒主動學習。三、工作目標：依據(jù)《幼兒教育指導綱要》以及學前幼兒的`年齡特點，以促進幼兒身心健康發(fā)展為目標，為入小學做好準備。比如，一些幼兒集體教育活動的常規(guī)意識不是很強。經(jīng)過上學期的教育，幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。以年級組為陣地，進行教學研究；以教師實踐中的問題入手，進行分析、討論，通過再實踐促進教學能力的提高。正文：幼兒園年級組工作計劃幼兒園年級組工作計劃幼兒園年級組工作計劃1一、指導思想：時光飛快，孩子們在幼兒園的時光轉(zhuǎn)眼就快過去了，這將是他們進入小學前的最后兩個學期，在這最后的學期里，我組將結(jié)合本組幼兒的實際情況，制定工作計劃，力爭開發(fā)每個幼兒的潛能，發(fā)展幼兒的個性。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學能迅速、自然、順利地適應小學生活和學習，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展，我們將以《綱要》為指導，以學校教學計劃為依據(jù)，深入學習《綱要》精神，進一步加強政治和業(yè)務學習，學習新課程理論，加強幼兒早期教育研究，積極參與課改，統(tǒng)一思想，全面貫徹黨的教育方針，深化幼兒教育改革，加強學前教育管理，提高保教質(zhì)量，全面推進幼兒素質(zhì)教育。二、年級情況分析：大大班年級組有4個班，班額過大，絕大多數(shù)幼兒都很好動，給我組的工作帶來了很大的挑戰(zhàn)。他們熱愛學校的生活，熱愛同伴，熱愛老師，積極、活潑、有集體榮譽感；大部分的幼兒能積極參與班級組織的活動，自理能力有顯著提高，養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生等習慣；但由于個體差異及家庭環(huán)境的不同，還普遍存在一些問題。從教師的情況看，本組共有12名教師，全體教師通過上學期的理論學習和教育實踐，在觀念上都有所轉(zhuǎn)變，并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進行不斷的改進，能貼近幼兒，根據(jù)幼兒的年齡特點進行教學活動。向幼兒進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。向幼兒進行行為習慣養(yǎng)成教育，使幼兒成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好孩子。認真做好幼小銜接工作，加強對幼兒的管理，使幼兒的學習、生活等向小學靠近。教給幼兒一定的安全自我保護知識，保證幼兒安全健康的成長。教給幼兒一定的安全自我保護知識，加強自我保護能力，增強安全意識：兒童入園前，老師進行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危險物品。在幼兒午睡時，檢查幼兒的睡眠姿勢，防止被褥遮蓋口腔。讓每個幼兒都能夠增強安全意識。加強理論學習、提升教學能力珍惜校內(nèi)外的各種學習、交流機會，鼓勵組員積極參與，將理論與實踐相結(jié)合。教師之間進行互聽課活動，在聽課中相互了解他人的教育觀念、教學水平與教育行為，同時也了解幼兒的學習常規(guī)、學習習慣、發(fā)展情況等。（三）切實做好日常教學工作，提高服務質(zhì)量。教師在常規(guī)教育中要把幼兒的發(fā)展放在第一位，要尊重幼兒的個體差異。實行對幼兒常規(guī)的互查工作，以取人優(yōu)點來補己不足。不斷加強《綱要》的學習，鼓勵教師理論和實踐相結(jié)合，操作和總結(jié)相結(jié)合，注意收集和積累資料，反思和總結(jié)成果，每學期撰寫教學反思和教學隨筆。（四）班級管理工作讓幼兒掌握一定的知識與各方面習慣及能力。同時在學習的過程中培養(yǎng)幼兒學習、衛(wèi)生、行為各方面的良好習慣。日常生活中，注重激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學習興趣和動力，使他們順利適應小學的學習生活。開展閱讀活動，主要形式包括自由閱讀和老師指導下的“閱讀。（五）家長工作通過多種家園聯(lián)系方式，及時反饋幼兒在校的學習、生活情況，讓家長更明確大大班的教育任務，以便家園更密切的配合；聽取家長合理正確的意見和建議，努力改進大大班的保教質(zhì)量，做好服務于家長，教育好幼兒的雙重工作。（六）衛(wèi)生保健工作注意動靜結(jié)合，保證有充足的戶外活動時間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，促進幼兒身心健康發(fā)展。加強幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)：能夠自己穿、脫衣服，并且學會系鞋帶，扣紐扣；能夠做一些簡單的體力勞動，如擦桌子，洗手帕等；學會正確的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，灑干；能夠愉快安靜進餐。增加戶外活動的時間，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長。有的幼兒身高、體重不達標是由于遺傳因素造成的。讓家長多給幼兒喝牛奶，補充鈣的吸收。（七）加強年級組自身建設組員認真分析自身的狀況，制定出教學計劃。年級組內(nèi)互幫互助，共享各種教學資源，如：共同制作教玩具、經(jīng)驗共享等。五、每月工作重點：九月份：各班制定各類工作計劃；2．安定幼兒情緒，進行入園常規(guī)訓練；3．各班結(jié)合教學目標及內(nèi)容創(chuàng)設主題墻；4．各班召開家長會；期初測量幼兒身高體重；慶祝教師節(jié)；十月份：各班召開慶國慶主題活動；教研活動、家長半日開放規(guī)模；各班舉行親子活動；幼兒床上用品翻曬；十一月份：教研活動；做好幼兒秋季防病工作；進行幼兒營養(yǎng)膳食調(diào)查；做好幼兒防寒保暖工作；大班幼兒視力測查；十二月份：各班進行迎新年活動；年終總結(jié)、考察、評估；保育員培訓活動；元月份：評比先進班集體、先進個人；填寫好《幼兒手冊》；各班幼兒能力發(fā)展評估；奧爾夫音樂、小新星英語匯報；幼兒園年級組工作計劃2一、指導思想：以教育部《幼兒園教育指導綱要》為指針，緊緊圍繞市教研室本學期工作重點，深入課程改革，優(yōu)化幼兒一日活動，扎扎實實地抓好教育教學工作，提高組織活動和教科研能力。認真致力于素質(zhì)教育和課程改革的研究，努力提高教師的教育、教學水平，促進我園教學質(zhì)量的提高。提升大班年級組的教科研水平，敢于創(chuàng)新，不斷改進教科研活動模式，開展各年級組互相觀摩研討活動，通過觀察、評價切實增強“磨”“研”的能力。同時加強園本課程建設力度，在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。上好研討課、觀摩課等。進一步加強現(xiàn)代化教育設施的運用，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學手段的功能作用，促進教學質(zhì)量的提高，爭取更好的教學效果。教研組成員積極開展“研討課”、“評優(yōu)課”活動。抓住到市各園的聽課機會，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。組織教師外出參觀觀摩，回園后進行介紹交流，認真學習并運用他們的先進教育方法并進行嘗試、實驗。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《幼教博覽》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。平時班與班之間進行互相聽課，交流學習。做好家長工作。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時填寫“家園聯(lián)系手冊”。四、具體工作安排第一、第二周1．建立正常的教學秩序。做好區(qū)域、角色游戲的布置工作，并豐富游戲材料。積極參加局機關組織的崗位技術練兵活動。第六周國慶節(jié)放假第七周督促各班進行室內(nèi)外環(huán)境換季布置工作。第八周積極投入“家園同樂”秋季運動會的籌備,及韻律操的排練工作。第九周外出聽課，回園后上好臨摹課，收集好各類資料。對各班韻律操彩排。第十一周傳達蘇州市幼兒園教學觀摩研討活動的情況和內(nèi)容。第十二周準備教研課內(nèi)容，（選材，教具等的準備）第十三周：開展教研課觀摩研討活動。第十六周配合園部開展幼兒半日活動生活管理的互相觀摩、學習。第十八周集體備課第十九周組織學習第二十周修改下學期計劃第二十一周：寫好各類總結(jié)，做好學期結(jié)束工作。扎實主題活動的實施，積極探索適合中班幼兒特點的學習、游戲內(nèi)容，同時重視家園共育，不斷提高教師的實踐反思能力和研究水平。二、工作目標年級組工作依據(jù)幼兒園教研工作計劃，結(jié)合本組教研工作的現(xiàn)狀與需要，以貫徹《幼兒園教育指導綱要》為宗旨，以改變教師的教育觀念和兒童的學習方式為重點，優(yōu)化幼兒一日活動，促進幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展，促進教師的專業(yè)發(fā)展，提高教學質(zhì)量。2．以“集體觀念”和“合作觀念”為引領，創(chuàng)建“嚴肅、活潑、團結(jié)、向上”的年級組精神，營造積極向上、凝聚團結(jié)的氛圍。3．做好家長工作，日常生活中緊密與家長聯(lián)系，調(diào)動家長積極性，使全體家長參與到班級的各項活動中來。2．根據(jù)當前班級的特色創(chuàng)設環(huán)境，利用周圍中一切可以利用的資源開展游戲活動，在日常生活中發(fā)動家長的力量收集所需的材料開展制作活動。通過相互聽課提意見，針對教育教學中遇到的問題和困惑，與執(zhí)教老師進行交流、討論。通過集體的智慧，分析教育實踐中的問題，提高教師的活動設計與組織能力，不斷提升教育素養(yǎng)，促進教師專業(yè)化成長。每兩周進行一次集體備課，各備課組長帶領組內(nèi)教師認真進行兩周時的研磨。6. 做好各項家長工作，利用各種渠道讓家長了解孩子在幼兒園的各個階段的近況，使家長盡可能地充分的了解幼兒園的工作、幼兒的39。四、每月工作安排二月份：1．做好開學幼兒報名、收費工作，建立正常的教育教學工作。3．更新《家長園地》，布置教室環(huán)境。5．完成寒假優(yōu)秀教育書籍的閱讀和學習心得的撰寫工作，并及時進行上交。2．組織教師參與讀書活動，并撰寫讀書心得；認真參與園內(nèi)的政治學習。4．認真組織開展自主性游戲，圍繞主題教育提供豐富的游戲材料，加強指導觀察和反思。6. 班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長記錄》，做好家園聯(lián)系工作。2．知道“清明節(jié)”是我國傳統(tǒng)節(jié)日，了解清明掃墓的習俗。4．班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長記錄》，并及時更新家長園地。五月份：1．讓幼兒了解勞動節(jié)的相關內(nèi)容并做好放假的安全教育。3．配合做好幼兒“六一”體檢工作，并認真寫好《寶寶成長記錄》，及時更新家長園地。六月份：1．歡慶“六一”，開展節(jié)日活動。3．各班繼續(xù)加強一日常規(guī)管理，反思交流角色游戲的優(yōu)缺點，并做好學期課程總審議工作。5. 向家長發(fā)放調(diào)查表，提升幼兒園服務水平和質(zhì)量。幼兒園年級組工作計劃4一、指導思想：以新“綱要”為指針，以愛為教育的基礎，彰顯本園的人文幼兒園特色，促進教師的專業(yè)發(fā)展，努力營造學習和研究的氛圍，積極開展教育研究和課程改革的實踐，促進每一位幼兒、教師身心全面和諧富有個性地發(fā)展。注意塑造教師的良好形象。探索家長工作，使家長滿意并積極配合我們的工作。這種朝氣，集中體現(xiàn)了當代教師應該更懂得美、追求美、體現(xiàn)美。通過自身形象與人格魅力感染、熏陶幼兒。比如：周一例會、與兄弟幼兒園教師交流學習、配合專家來園傳幫