幼兒園中班語言學科教學計劃-展示頁
2024-11-16 22:12本頁面
【正文】 輕松地交流自己的想法。讓每一位幼兒在一日生活中都能運用普通話與他人交談。利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀的前書寫技能。三、重點與難點：重點：建立良好語言常規(guī)，幫助幼兒認識語言的多樣性。會正確地書寫自己的名字和認識同伴的名字。能集中精力注意地、耐心地聽他人講話?？傊麄冊谡Z言各方面上有一定的基礎，如能用簡短的普通話與他人交談；在與交談中能注意傾聽他人的意見；還有著愛看圖書的好習慣。利用電訪、來訪等形式告知家長幼兒在園一天的表現(xiàn)，做好家園共育。以游戲的口吻、游戲的形式組織幼兒的一日生活，使幼兒有興趣的參與活動。克服心理的障礙，在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我。難點：使本班幼兒在語言各方面的距離拉近。幼兒能大膽地運用普通話與他人交談，且語句通順、流暢。會獨立閱讀圖書并養(yǎng)成正確的閱讀習慣。能在膽地表達自己的想法和做法，且語句要連貫。根據(jù)本班幼兒的基本現(xiàn)狀，依據(jù)新《綱要》的指導精神，既要符合幼兒的基本現(xiàn)況，又有一定的挑戰(zhàn)性，我制定以下計劃：二、教學目標：學會說普通話，且能用適當?shù)恼Z言與他人交談。第一篇：幼兒園中班語言學科教學計劃幼兒園中班語言學科教學計劃鄧玉芳一、班況分析：我班有三十一個幼兒，男生十六人，女生十五人，有二十三四個是由小二班升上來的，其它則是從其它幼兒園轉來的，其個別是第一次跨進幼兒園的門檻兒，年齡差異較大，最小的那個與最大的那個有一歲多之差，四歲出頭的幼兒居多?？傊麄冊谡Z言各方面上有一定的基礎，如能用簡短的普通話與他人交談；在與交談中能注意傾聽他人的意見；還有著愛看圖書的好習慣。能集中精力注意地、耐心地聽他人講話。會正確地書寫自己的名字和認識同伴的名字。三、重點與難點： 重點：建立良好語言常規(guī)，幫助幼兒認識語言的多樣性。利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀的前書寫技能。讓每一位幼兒在一日生活中都能運用普通話與他人交談。四、措施：創(chuàng)造自由、寬松的語言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間自由輕松地交流自己的想法。根據(jù)每個幼兒的需要，給予他們不同的幫助，且在一日生活中多用普通話與他人交談。五、時間安排：第二周：上幼兒園（兒歌）看圖識字學組詞（一）第三周：看圖識字學組詞（二）看圖識字學組詞（三）第四周：看圖識字學兒歌（一）看圖識字學兒歌（二）第五周：找相反看圖學兒
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