學(xué)校期末教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)-展示頁(yè)
2024-11-16 22:03本頁(yè)面
【正文】 現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：一、優(yōu)點(diǎn)教案設(shè)計(jì)除項(xiàng)目齊全外、內(nèi)容設(shè)計(jì)有較大的改進(jìn)，歸納為以下四點(diǎn)：教案書寫格式更加規(guī)范：所有教案都能反映教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重、難點(diǎn)，教學(xué)過程，板書設(shè)計(jì)等主體內(nèi)容。集體備課與個(gè)性風(fēng)格的有機(jī)結(jié)合。教學(xué)設(shè)計(jì)中不斷注入新課改理念，善于選擇合理的教學(xué)方法，大力倡導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式，學(xué)生自主活動(dòng)時(shí)間安排較充分，體現(xiàn)了教師教學(xué)的個(gè)性風(fēng)格。備課質(zhì)量較高教師有王娟、王愛民、劉書靜、王新初、于瑞波、陳美芳等。老師們結(jié)合教學(xué)實(shí)際撰寫教學(xué)心得，以及教學(xué)中存在的問題等，特別是王娟、劉保民等老師的教學(xué)后記寫得很實(shí)在、詳細(xì)，是在實(shí)踐中習(xí)得的真實(shí)課后隨筆，值得推廣。凡是教案課時(shí)數(shù)偏少的教師請(qǐng)抓緊時(shí)間補(bǔ)齊、補(bǔ)足。教學(xué)過程中要能體現(xiàn)出學(xué)生活動(dòng)的過程，數(shù)學(xué)練習(xí)課要進(jìn)一步改進(jìn)教法和學(xué)法，習(xí)題選擇要有層次性，由淺入深。第二篇：最新期末教學(xué)常規(guī)檢查情況總結(jié)最新期末教學(xué)常規(guī)檢查情況總結(jié)為了解全校教師在教育教學(xué)工作中的實(shí)際情況，加強(qiáng)教學(xué)過程管理，12月8日教務(wù)處對(duì)全校教師的“六認(rèn)真”工作教導(dǎo)處通過聽、查、看等等方式，掌握了全校教師工作的第一手資料。從檢查的情況看，全體教師能很好地履行“六認(rèn)真”要求，認(rèn)真鉆研教材，了解學(xué)生，制定目標(biāo)，按照學(xué)校要求進(jìn)行書面?zhèn)湔n。教案中“教學(xué)內(nèi)容”、“教學(xué)目的”、“教學(xué)重難點(diǎn)”清晰，并且以PBLPAD的格式進(jìn)行編寫導(dǎo)學(xué)單。對(duì)作業(yè)的布置，符合大綱范圍和要求,有助于學(xué)生理解,記憶,鞏固知識(shí),形成技能,技巧；規(guī)定完成的作業(yè)，適合一般水平,選做作業(yè)有利于優(yōu)秀生發(fā)展；作業(yè)要求明確,富有獨(dú)立思考性質(zhì)；注重了學(xué)生知識(shí)的積累與運(yùn)用。作業(yè)批改做到了及時(shí),認(rèn)真,細(xì)致,并且全批全改；作文的評(píng)改客觀,公正,評(píng)語(yǔ)能抓住學(xué)生的閃光點(diǎn),用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言,激發(fā)了學(xué)生的寫作興趣。三、聽
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