【正文】 張，很累。二、辛苦的實踐。愛河里面。小二班的班主任Xx老師、教師Xx老師和保育員Xx老師，她們始終恪守給家長和社會的承諾：對待幼兒關心尊重，一視同仁。我認為實習不止是傳統(tǒng)意義上的教學環(huán)節(jié)，更是師范生不斷進行自我完善的教學過程，通過實習培養(yǎng)各種實踐能力，提高專業(yè)素質，以達到夯實專業(yè)基礎，提高實踐能力之功效。第三篇：學前教育專業(yè)實習總結學前教育專業(yè)實習總結15篇學前教育專業(yè)實習總結120xx年x月x日，在老師的帶領下，我們開始了為期一個月的實習活動，此次實習對我個人來說，打破了以往只聽課，只觀察的習慣。這段期間的實習讓我學到了許多知識和技能,有機會將理論與實踐有機結合，受益匪淺。我實習的園所屬于農(nóng)村，她們的教學觀念跟城市不太一樣，考慮到這點，我在和指導老師的協(xié)商后，用自己的一套方式對他們進行授課，或舞蹈，或音樂，或利用電腦，或講故事，或游戲等多種方式進行，在讓他們學到知識的同時，吸引了他們的注意力，同時也提高了幼兒的出勤率。在此期間，我不僅了解并做好保育員的工作，還自己獨立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設，并得到了老師和領導的一致好評。目的是熟悉實習園所、班級的基本情況，接受指導老師的點拔，在做好保育員工作的同時，了解班級基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關系的同時，對各個幼兒特點有了初步了解。學前教育專業(yè)實習自我鑒定5實習期間，我在XX幼兒園單位領導和老師的指導下，不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內容和特點，進一步對保教工作的重要性有了新的認識。這一學期經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，它們見證了我一個全新的成長。在實習中我增長了見識，也深感自身的不足，今后我將拓寬自身的學習興趣，善于求知，勤于思考，不斷充實自己，提高自身的素養(yǎng)。幼兒的天性是好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，只有靠老師給予引導。在指導老師的幫助下，我也學會了如何解決孩子間的交往問題，以引導者的角色引領孩子正確地與同伴相處。從書寫教案，備課到上課，我認真地準備每個環(huán)節(jié)。從附幼的老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，我也找到了許多幼兒教育工作的榜樣。孩子好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。這些日子，和孩子們在一起的喜怒哀樂，就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起。一學期的實習生活使我懂得：只要用心愛孩子，孩子也會一樣愛你。這次實習中我懂得了教育的第一步就是愛，受到了榜樣良好的啟發(fā)，深刻地喚起了幼兒教師的理想，他們就像一面旗幟，指引著我在幼教的道路上一路光明。學前教育專業(yè)實習自我鑒定4來附幼實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。不覺就要實習完畢了，這個實習將會是我生命中最難忘的日子。在此，我衷心的感謝我的指導老師。其次是越來越覺得與小朋友一起上課、做游戲是一件多么的開心的事。幼兒園的實習生活，讓我受益不少。到后來的幾個星期，我上課的時候就不用班主任的提醒和幫忙管理課堂紀律了，自己慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后，上課的時候就懂得怎樣吸引幼兒的目光，怎樣使幼兒集中注意力認真聽課。由于害怕，上課時的說話聲音就越來越小，到一半的時候，小朋友就開始起哄了，是班主任出面才幫我收拾了殘局，通過與班主任指導老師的溝通后，我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的威信。開始，我很有自信，心想：我才不怕上課呢，與小朋友上課多容易埃但是我的想法錯了，當真的到了上課的時候我又開始害怕起來。每次一聽見老師叫我去與小朋友一起玩，我就害怕起來，因為我不知道應該怎樣超越我自己心理障礙，才能與小朋友一起溝通一起游玩，更不用說讓我去試教了。記得在開始實習的第一周，帶班生活讓我感覺到很陌生，心里知道應該先和小朋友一起玩，這樣才能較快與他們進行溝通，才能讓他們了解和接受我。更學會了怎樣大膽地與小朋友溝通、建立自己在幼兒眼里的威信。學前教育專業(yè)實習自我鑒定3一個月的實習期轉眼逝，通過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。也許這正是成長的代價。而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。就在這樣忙碌的實習生活里，一個月也就這樣過去了。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關愛，他們自然就會喜歡你。還可以為課堂帶來一些活力。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。在這一個月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習生活帶很多啟發(fā)性的思維。學前教育專業(yè)實習自我鑒定2我來自于幼師學院，面臨畢業(yè)到來的時候，我在本市的一所幼兒園實習了一個月的時間。這樣忙碌的實習生活我進行了一個月，而這個月的每一天我都做好了幼兒園實習工作。使我在實習期忙碌但很充實。我們除了課堂教學之外還有班主任工作。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課，一開始孩子們會亂成一團，不聽你講課，我用了老師的那些方法，可是發(fā)現(xiàn)后來慢慢的，他們開始接受你還有喜歡你，這是實習期最有高興的事。二來還為課堂帶來一些活力。同時也佩服老師對付這些孩子們的方法。即使那樣，我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。也感悟到了許多，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給了我在實習生活帶來了許多啟發(fā)性思維。那么你知道自我鑒定如何寫嗎？下面是小編為大家收集的學前教育專業(yè)實習自我鑒定范文（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。八、本協(xié)議一式三份，甲乙丙三方各執(zhí)一份。七、本協(xié)議一經(jīng)簽訂，甲、乙、丙三方必須嚴格遵守，任何一方不得單方修改。請假1－2天，由乙方批準；三天以上由甲方和乙方共同批準。，嚴禁下江、河、湖泊、水塘等游泳，嚴禁酗酒、吸煙，嚴禁乘坐無保險的私人營運車輛，嚴禁違反甲方有關安全制度。，并服從乙方的管理和工作安排，接受實習單位的考核，尊重實習單位的領導、師傅和職工。5．丙方實習期間如嚴重違反乙方規(guī)章制度，不能勝任本職工作，乙方有權知會甲方，乙方征得甲方同意后，有權提出終止實習。，配合甲方做好學生的思想教育、安全教育、遵紀守法教育、職業(yè)道德教育，并將學生實習情況如實反映給甲方。五、乙方職責，為丙方提供真實工作環(huán)境，明確崗位業(yè)務內容，并對丙方提供必需的技術指導和監(jiān)督。3．甲方與乙方共同做好對丙方的實習考核鑒定工作，對于實習表現(xiàn)不合格者，給予頂崗實習成績不合格。四、甲方職責1．甲方選派教師跟蹤管理，隨時與乙方聯(lián)系了解學生情況。三、實習待遇實習期間，乙方為實習學生提供免費早中餐。第一篇：學前教育專業(yè)實習協(xié)議模版**********學院******學院學前教育專業(yè)學生頂崗（跟剛）實習三方協(xié)議甲方：*******技術學院旅游與教育學院乙方：（實習接收單位）丙方：（實習學生）為落實學生頂崗或跟崗實習任務，加強學生實習期間的管理，就頂崗（跟崗）實習具體事宜由甲乙丙三方達成如下協(xié)議：一、實習期限丙方到乙方實習,實習期自20____年____月____日至20____年____月____日。二、實習崗位乙方根據(jù)甲方的實習需要和丙方的實際情況,安排丙方從事 工作。按乙方現(xiàn)行制度通過協(xié)商確定實習學生每天工作時間為 小時，每月休息 天。2．對丙方在實習期間所反映的問題應及時與乙方溝通，并及時處理。，甲方對丙方在實習期間的表現(xiàn)做出實習鑒定。4．乙方按照甲方的考核方案參與對丙方的實習鑒定，出具鑒定意見。六、丙方職責（丙方）本人，學生本人對在校外實習期間的行為及其產(chǎn)生的后果負完全責任。若發(fā)生違紀等事件，將按校紀校規(guī)和甲、乙方規(guī)定嚴肅處理。，未經(jīng)批準，不得擅自離開實習單位，實習中途變更實習單位的需經(jīng)乙方同意。，上交相關實習材料。如有未盡事宜需更改協(xié)議時，須經(jīng)三方協(xié)商同意，否則無效。甲方（蓋章）：********學院******學院乙方（蓋章）：__________ ____年____月____日丙方（簽字）：簽名附后）__________ ____年____月____日（學生二○____年____月____日第二篇：學前教育專業(yè)實習自我鑒定（通用）學前教育專業(yè)實習自我鑒定范文（通用5篇）自我鑒定就是把一個時期的個人情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，它能夠給人努力工作的動力，因此，讓我們寫一份自我鑒定吧。學前教育專業(yè)實習自我鑒定1在這一個月里，我學習到許多在學校學不到的東西。在校期間總會認為當一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但在這里我改變了這個想法，每上完一節(jié)課我都有最大的感觸：想當好一名幼兒老師實在不易！剛開始聽帶課老師跟孩子們上課，認真學習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。用小組比賽來管他們的紀律，一來可以培養(yǎng)他們的團隊精神。使課堂上不那么死板。也使越來越喜歡幼師這個職業(yè)。也組織了一次主題班會活動——幼兒園藝術節(jié)，我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，幫兩個班安排畫版。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識之外，還要其他課外知識，這樣才能讓你的學生在和你打成一片之外還能尊敬你。實習時間是短暫的，我的受益卻是無窮的，在今后的日子里，我會繼續(xù)努力，做一名合格的幼師。時間雖然很簡短，可是收獲卻甚多，心中萌生了許多感觸。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事！看著帶課老師給孩子門上課，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了。組織了幼兒園藝術節(jié)，我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，雖然我在實習期間很忙碌，但感覺到很充實。這個時候才知道，其實幼師還是很好當?shù)模灰阌谜膽B(tài)去對待。這個月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下。而曾經(jīng)的純真也隨著風雨的磨滅轉變得成熟。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步。實習期間，我從班主任老師那里學到了很多關于班級管理方面的經(jīng)驗，學會了怎樣運用學校所學知識結合帶班實際提高幼教工作。實習讓我增長了不少知識，積累了不少經(jīng)驗。但由于膽怯，我始終沒能大膽的跨出夠與小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的實習日子該怎么辦。經(jīng)過老師的鼓勵和一段時間的適應后，我漸漸地跨越了自己心理障礙，慢慢地進入了教師的角色，能與小朋友一起游玩溝通并開始上課了。指導老師幫我說了開頭語，接下來的課就由自己上了。上課時該怎樣與小朋友進行溝通。不過在戶外活動和音樂活動課上，組織幼兒游戲前的隊伍整理方面，還需要多加努力。首先學會了怎樣與老師和幼兒的溝通，學會了給幼兒上課和做游戲，學會了怎樣在備課寫教案。但我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。老師和幼兒園的領導；同時還要感謝關心和幫助過我其她老師阿姨們。須然一開始的時候很怕，但現(xiàn)在想來，日子還是過去了，以后不論遇到什么困難，我都不會再對自己失去信心。雖是短短一學期，但是這一段時間所帶給我的，卻能受益終身。實施幼兒教育要有愛心、有耐心。身為幼兒教師，要彎下腰走進孩子、傾聽孩子內心的聲音。這些美好的片段，帶給我純真的幸福感，更教會了我一個深刻的道理：愛孩子是好的教育的`第一步。每個孩子都有自己的內心世界，老師要真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們。老師們用心的指導，給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)。剛開始我只會死板地背教案，現(xiàn)在我能自信地、靈活地上好一節(jié)課，這中間我收獲了相當寶貴的經(jīng)驗，離不開指導老師真誠的幫助。在這段時間里，我學到了許多幼兒園的實操經(jīng)驗，為我以后的工作打下了堅實的基礎。要教出全面發(fā)展的幼兒，首先教師自身就應是個全面好學的人。曾經(jīng)的純真也隨著風雨的磨滅轉變得成熟，也許這正是成長的代價。在幼教這塊廣闊的土地上我將以一個美好的起步，開始以一個主人翁的精神默默的耕耘，為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的光和熱。下面，就此期間自己在見習和教學實習等方面的工作做一個簡單的自我鑒定：一、保育員見習。另外，在指導教師的幫助下，熟悉班級授課方式、教學計劃后，寫出自己詳細而完整的教案，跟指導老師溝通并確認后，正式授課。二、教師實習。當然，我的每次授課前后都會跟指導老師詳談，找出優(yōu)勢和不足，以便下次做的更好。今后定必認真總結，及時反思，多向別人學習，使自己不斷進步，日漸完善。以幼兒教師的身份講課，讓我更好的將理論和實踐相結合。此次實習感受頗深，總結如下幾點：一、縱觀實習班級俗話說得好，有了好的土壤才能長出好的小苗。她們認真負責、科學教育，讓小二班的小朋友沐浴在她們共筑的39。小二班共有40個小朋友，最小的才有兩歲半，但是在幼兒園里，小二班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛，快樂的游戲，快樂的探索，快樂的學習，快樂的渡過在幼兒園的每一天。好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是含破喉嚨也無濟于事，所以能讓小朋友在比亞時候安靜的聽講，自己也會覺得很有成就感。之后的每個集中教育活動我都認真?zhèn)湔n：熟悉教學內容、結合幼兒年齡特點、精心準備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學習的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學習知識。三、發(fā)現(xiàn)不足實習期間，我發(fā)現(xiàn)了自己的許許多多不足，主要歸結為以下幾點：，綜合概括能力仍欠缺。實習讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。實習讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。學前教育專業(yè)實