【正文】 態(tài)度和消費觀念。3學校風氣高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有形成足夠的重視，對大學生消費心理和行為研究不足 “兩課”教學中對大學生消費觀的教育指導不夠。2社會影響大學生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲時，如果沒有及時得到學校老師和父母的正確引導，容易形成心理趨同的傾向，當學生所在家庭可以在經(jīng)濟上滿足較高的消費條件時，這些思想就會在他們的消費行為上充分體現(xiàn)。1家庭熏陶父母在日常生活消費的原則立場是子女最初始的效仿對象。調(diào)查中，當問及“在經(jīng)濟條件許可情況下，最想做的事情是什么”時，大部分學生選擇了“旅游”，其次是“買電腦”，反映出大學生具有想走出校園、融入社會與自然、擁有高質(zhì)量生活的渴望。2）消費方式多元化如今的大學已不再是宿舍、教室兩點一線的單調(diào)生活，書籍已經(jīng)不是主要的消費對象，更不是唯一的消費項目。1）合理消費是主流從調(diào)查結(jié)果來看，講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念，%的學生在購買商品時最注重的是價格合理，其次的是質(zhì)量問題。結(jié)果根據(jù)我們的調(diào)查資料90%的被調(diào)查者資金主要來自于由父母，這種情況是當代中國大學生的普遍情況。在調(diào)查中，%的大學生選擇先存一定數(shù)額的錢，剩下的當作此時期生活費，可以說我校大學生儲蓄觀念并不強。3）戀愛支出根據(jù)我們的調(diào)查結(jié)果，%談戀愛的大學生每月支出在100200元，8%的支出在50元左右，最高的達到500元。月支出在20——50元和20元以下的達到68%。2）通訊及網(wǎng)絡費用根據(jù)隨機問卷得到的結(jié)果，在擁有手機的同學當中，每月通訊及網(wǎng)絡費用為20—60元的同學約占總?cè)藬?shù)的一半。%的同學月消費集中在400—600元，%集中在500元以下，%。2問卷的內(nèi)容問卷內(nèi)容包括消費結(jié)構(gòu)和消費理念兩大部分，問題大致包括：月消費額及伙食費用、通訊及網(wǎng)絡費用、戀愛支出、文娛方面、儲蓄方面、購物態(tài)度和理念以及消費的自我滿意度。二問卷及采訪概況1問卷的發(fā)放本次問卷共發(fā)放100份，有效問卷90份，占所有問卷的90%。那么對于我們河南農(nóng)業(yè)大學大學生的消費情況、消費理念又是怎樣的呢？帶著這樣的問題，我們在河南農(nóng)業(yè)大學校區(qū)及桃李園對部分大學生的消費情況進行了調(diào)查。第二篇：大學生消費結(jié)構(gòu)調(diào)查分析總結(jié)報告大學生消費結(jié)構(gòu)調(diào)查分析報告——調(diào)查河南農(nóng)業(yè)大學部分在校大學生 前言大學生消費觀念與消費習慣的培養(yǎng)直接影響社會消費，而且,良好消費習慣的養(yǎng)成會對良好校風的塑造起促進作用，會影響學生一生的消費理念。總之，大學生群體消費市場在逐漸擴大，人們對其關注也逐漸提上日程。各大洗發(fā)水商家應注意大學生這一特殊消費群體，并更側(cè)重于自身產(chǎn)品的差異化，特殊化，比如生產(chǎn)有利于清醒大腦，集中精神的洗發(fā)品牌等等。同樣，各大網(wǎng)絡書店在這方面也尚需改進，其渠道不夠透明，信息不夠明確，這便嚴重阻礙銷售。㈢給商家的一些建議：⒈為避免各大院校統(tǒng)一購書亂收費之嫌，國家XX年明文規(guī)定，不強制學生通過學校渠道來統(tǒng)一購書，因此，絕大多數(shù)學生通過班級集體在外書店訂購。⒊大學生更側(cè)重時尚性消費學生思想活躍，對新事物有強烈的求知欲，喜歡追求新潮，并敢于創(chuàng)新，消費的趨附性強，娛樂消費占全部消費額的比重很大。⒉大學生對品牌的忠誠度很高大學生消費在一定程度上會相信自己的真實體驗，如果使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗，就會堅持使用，從而逐步形成固定偏好，最終形成使用習慣，保持對此產(chǎn)品良好的忠誠度。拿手機產(chǎn)品來說，目前，有手機的大學生中，一部分有通信的需要，且家庭經(jīng)濟條件允許；另一部分有通信需要，但是家庭經(jīng)濟條件負擔不起的情況下“趨前”消費；還有一部分是既無通信需要又無家庭經(jīng)濟條件負擔的“奢侈”消費。大學生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費觀念，自控能力不強，多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產(chǎn)生的隨機消費，沖動消費。㈡通過以上調(diào)研結(jié)果可以看出，大學生的基本生活消費和心理整體上是現(xiàn)實的、合理的，但離散趨勢明顯，個體差異大。第一篇：大學生消費結(jié)構(gòu)調(diào)查與分析首先，在學習方面，盡量考取一些資格認證，以備畢業(yè)后容易尋求工作。其次，積極參與學生會工作、社團活動，以及校外兼職工作，欲積累一定經(jīng)驗，因此這就保證了商家利用學生會大搞校內(nèi)宣傳，并充分利用兼職的高質(zhì)量廉價勞動力成為可能。主要歸納為以下幾個方面：⒈大學生消費有其不理性的一面大學生沒有經(jīng)濟來源，經(jīng)濟獨立性差，消費沒有基礎，經(jīng)濟的非獨立性決定了大學生自主消費經(jīng)驗少，不能理性地對消費價值與成本進行衡量。這也正是大學生消費示范效應的結(jié)果。而“奢侈”消費則是由大學生消費的示范效應，攀比心理導致的。比如洗發(fā)水，感性認識上的氣味清香，質(zhì)量好，效果明顯，都會促使他們繼續(xù)使用下去。對企業(yè)而言，中國移動做的較好，他們借助流行時尚代言人周杰倫為“mzone ”加油助威，同時利用學生追求物美價廉的心理，推出學生卡，從而贏得不菲的業(yè)績。我認為這便為書商、網(wǎng)絡書店提供了良機，如果在開學之際，書商能夠去各大院校通過學生會主動聯(lián)系采購，并且能夠折價更低一些，勢必會贏利不菲并能最終實現(xiàn)學生、商家互利互惠。⒉通過調(diào)查，可看出大學生對日用品的消費尤其是洗發(fā)水的消費比例很大。⒊在一個地區(qū)的各大院校周邊開設連鎖快餐店，提供專門針對學生的特色飯菜，并憑借良好的快捷的服務，干凈衛(wèi)生的就餐條件必能贏的廣大學生的青睞。因此，大學生消費市場定將成為商家的必爭之地，各企業(yè)、商家應深度拓展其消費市場，搶得先機。因此，加強大學生良好消費習慣的養(yǎng)成教育，是當今大學教育不可忽視的一個重要環(huán)節(jié)。一調(diào)查目的：關注大學生消費狀況，把握大學生消費的心理特征、行為和結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)和提高他們的消費觀念和理財能力，引導在校大學生最終走向健康。發(fā)放時，我們在課間對教師里面的同學隨機發(fā)放，基本上做到了男女生1:1的比例發(fā)放。三數(shù)據(jù)統(tǒng)計的分析1大學生消費結(jié)構(gòu)分析1）大學生消費結(jié)構(gòu)總體概況統(tǒng)計結(jié)果表明：消費總額主要集中在400—600元和400以下。由此看來，我們身邊的大學生的消費還算合理。%?？傮w來看通訊網(wǎng)絡費用還算合理。4）儲蓄方面數(shù)據(jù)表明，%的同學在拿到一個學期的生活費時，不會做什么安排，隨意取用。5）生活資金來源其實出這個問題之前，答案就在我們意料之中了。6）兼職方面在采訪調(diào)查中，大部分大學生做兼職和家教的目的不在于經(jīng)濟方面，而只是為增加社會閱歷，從中我們可以看出大家普遍的經(jīng)濟狀況較好，有足夠的資金應付日常支出。所以從總體來說上大學生的消費還是比較比較理性的，合理消費還是主流。大學生的消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢，手機、旅游、電腦、影音娛樂是大學生的消費熱點。四大學生消費存在的問題1消費兩極分化2儲蓄觀念淡薄3追求時尚品牌，存在攀比心理4部分同學戀愛支出過多5人情交際消費愈演愈烈五大學生消費狀況原因與分析當前大學生在消費上出現(xiàn)無計劃消費、消費結(jié)構(gòu)不合理、攀比、奢侈浪費、戀愛支出過度等問題，既與社會大環(huán)境的負面影響有關，也與家庭、學校教育缺乏正確引導不無關系。有些父母本身消費觀念存在誤區(qū)，又何以正確指導自己的孩子呢？所以家庭是培養(yǎng)自己孩子的第一環(huán)境，要重視家庭的熏陶。更糟糕的情況是，有些家庭經(jīng)濟狀況不允許高消費的學生，為了滿足自己的消費欲望，不惜作出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的犯罪行為。由于對大學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關的消費觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達到真正的指導目的。當今的大學生在消費時往往比較沖動，他們?nèi)鄙傧M的理性，缺少消費中的算計，因而常易發(fā)生不自量力、盲目追潮、大手大腳無端浪費等不會花錢的現(xiàn)象，他們敢花錢但不會花錢，缺乏理財方面的知識。在大學時期養(yǎng)成良好的理財習慣，往往可以受益終生。為大學生確立一個公正的市場環(huán)境讓其消費。其中學生的消費心理和行為是體現(xiàn)學生生活作風的重要部分。因此，應該把大學生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設的重要組成部分。由于大學生年紀較輕，群體較特別，有著不同于社會其他消費群體的 消費心理和行為。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對 他們的消費有很大影響。那么我們大連地區(qū)的高校大學生的消費情況、消費理念又是怎樣的呢?帶 著這樣的問題，我們校內(nèi)的學生 消費情況進行了調(diào)查。一 調(diào)查目的: 大學生消費問題正逐年為高校及國人所重視，作為收入很少的學生群體其購 買力卻在逐年增加，奢靡攀比之風日益增長，其消費結(jié)構(gòu)和消費能力是否合理發(fā) 人深省，以問卷調(diào)查的形式調(diào)查當代大學生的實際消費與自身條件之間的聯(lián)系”及沖突。調(diào)查當代大學生消費結(jié)構(gòu)和主要消費項目及消費心態(tài)及各人心目中理想的 消費狀況。倡導“節(jié)約型校園文化”。這對形成我們正確的人生觀價值觀起到重要作用，合 理理財更對整個社會消費有不可忽視的影響力二 問卷及采訪概問卷的發(fā)放 本次問卷共發(fā)放450 份，有效問卷410 份，%。問卷的內(nèi)容 問卷內(nèi)容包括消費結(jié)構(gòu)和消費理念兩大部分，問題大致包括:月消費額及伙 食費用、通訊及網(wǎng)絡費用、戀愛支出、文娛方面、儲蓄方面、購