20xx中考語文復(fù)習(xí)指導(dǎo)：專題研究-展示頁
2024-08-18 14:16本頁面
【正文】 寶貴的文化資源。 （三）地域性綜合 例（ 20xx（寫出兩點即可 ）（ 2）要點提示：①直白的②含蓄的③紀(jì)念性的④與風(fēng)俗有關(guān)的 （ 3）示例一：弘毅，選自《論語》中 “ 士不可以不弘毅，任重而道 遠(yuǎn) ” 一語，意思是剛強、勇毅（寬宏、堅毅），寄寓了父母的期望 —— 樹立遠(yuǎn)大理想，具有堅定的信念。③有通俗的，有文雅的 。 參考答案：（ 1）要點提示：①單字的，雙字的，多字的。要善于調(diào)動平時從課本、報刊、聊天等渠道中積累的知識，品味分析，由表及里，探尋規(guī)律，依題擇法，依境作答。 冰心 思惠 弘毅 招娣 金火 示例：思惠：因母親是惠安人，名字中有思念惠安的意思，同時也蘊含著父母對女兒能成長為一個聰 2 明賢惠之人的期望。現(xiàn)在，讓我們運用語文知識對名字進行探究，從中感受中華文化的博大精深。福建泉州） 問題探究。（ 4）示例：傳承民族文化，構(gòu)建和諧社會。 參考答案：（ 1）屈原投江 鼓聲陣陣（ 或：吶喊聲聲）（ 2）示例：十多個人坐在龍舟之上，隨著鼓聲的節(jié)奏合力劃槳，江面上一艘艘龍舟，你追我趕，蔚為壯觀。所以同學(xué)們答題時需注意的是，答案開放，但內(nèi)容要切合題干要求，和此次活動的主題相結(jié)合，尤其要注意其中的隱含信息，不能憑空想象，必須結(jié)合現(xiàn)實生活，喚起生活體驗、學(xué)習(xí)經(jīng)驗，從經(jīng)驗和知識積累中調(diào)動應(yīng)對因素，圍繞題目的實際情境進行設(shè)計、構(gòu)思、創(chuàng)意。（含有一種修辭手法） 解題策略：本題圍繞節(jié)日的文化常識及其相關(guān)的人物信息、文化積淀展開， 目的在于引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注生活、關(guān)注民風(fēng)民俗、關(guān)注傳統(tǒng)文化，很好地體現(xiàn)了 “ 語文與生活緊密相連 ” 的特點。 （ 4）某網(wǎng)站針對上題文字中所說的現(xiàn)象，以 “ 弘揚民族傳統(tǒng)文化 ” 為主題向網(wǎng)友征集公益廣告。 弘揚傳統(tǒng) （ 3）請你探究下面文字所述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。 插艾葉清香縷縷飄九州 賽龍舟 傳四海 情系節(jié)日 （ 2）請描述你所度過的端午節(jié)中印象最深的一個場景或一次體驗。 “ 幾千年前的那朵浪花 ” 所指的歷史事件是： 。 走近端午 （ 1）請你結(jié)合下面的文字回答問題。 題型例說 （一）專題性綜合 例（ 20xx 張一凡：好啊，往日里總發(fā)愁綜合性學(xué)習(xí)，不知這個 “ 綜合 ” 考的究竟 是什么。它以語文知識的綜合運用、聽說讀寫能力的整體發(fā)展、語文課程和其他課程的溝通、書本學(xué)習(xí)與實踐活動的緊密結(jié)合等方式，為同學(xué)們構(gòu)建了一個開放的答題環(huán)境，使大家通過自主探究，運用發(fā)散思維予以解答，進而展示自己綜合相關(guān)知識的能力和理解探究、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力。 1 20xx 年中考快樂語文新專輯：專題探究 版主導(dǎo)讀 你好，朋友！歡迎你進入綜合實踐園地。作為衡量學(xué)生語文綜合能力的載體，這塊寶地已深受中考試卷的青睞。版主相信，今天走下來，你一定會不虛此行。今天一起去園里參與活動，看看會有哪些收獲。江蘇鹽城） 今天是 6月 16日（農(nóng)歷五月初五），是我國傳統(tǒng)節(jié)日 —— 端午節(jié)，請你參加下列節(jié)日活動。 它從汨羅江的波濤里悄然走來，幾千年前的那朵浪花猶如一滴水彩，把中華大 地染成粽葉式的青綠，從此每一條河川都回蕩著振聾發(fā)聵的吶喊，每一個角落都彌漫著亙古不變的艾香。 下面是 一位同學(xué)根據(jù)上述文字撰寫的一副對聯(lián)，在橫線上可以補寫的詞語是： 。要求具體生動，情感真切，不超過 60個字。 現(xiàn)在，在青少年當(dāng)中，很多人不了解端午，中秋不想回家團圓，對清明 的祭奠活動也不以為意，卻熱衷于過圣誕節(jié)等西方節(jié)日。請你也設(shè)計一條。 綜合實踐題構(gòu)題的基本模型是，設(shè)置一種生活情境，題干上有一些要求考生設(shè)身處地思考的提示語。答題語言要體現(xiàn)自己的見解和主張。（賽龍舟的場景）（ 3）示例 ：傳統(tǒng)文化教育滯后，宣傳倡導(dǎo)不力，部分青少年傳統(tǒng)文化意識比較淡薄。 （二）知識性綜合 例（ 20xx 中國傳統(tǒng)文化的起名學(xué)是一門趣味性與知識性兼有的學(xué)問，這學(xué)問中蘊含著豐富的語文元素。 （ 1） 你從日常生活中
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