創(chuàng)建書香班級(jí)活動(dòng)總結(jié)-展示頁
2024-11-16 05:04本頁面
【正文】 做摘抄式讀書筆記，隨著讀書活動(dòng)的深入，學(xué)生讀書習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，我對(duì)學(xué)生的讀書筆記提出了高的要求，要寫讀后感或?qū)械娜宋镞M(jìn)行評(píng)價(jià)。并做讀書筆記。還有許許多多這樣的由讀書而發(fā)自肺腑的感言。勤奮讀書+合適運(yùn)用=邁向成功。讀書是快樂的，我們需要讀書。漂在書海里，快樂每一天。列舉部分學(xué)生名言：讀書不覺累，閱讀越有味。（四）、征集讀書名言。定期舉辦“讀書會(huì)”，以“名人名言”、“讀寫手冊(cè)”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。（三）、舉辦讀書會(huì)班級(jí)每周一有下午共讀課，專門用來指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀。圖書角的建立，既方便學(xué)生課間隨時(shí)都能看到書，又?jǐn)U大了學(xué)生的閱讀面。很多學(xué)生把自己書一下子拿來三本、五本。（一）、向?qū)W生推薦的數(shù)目主要列舉如下：《魯濱遜漂流記》、西游記（清?吳承恩）、《伊索寓言》、《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》、《水滸傳》、《格列佛游記》等等。”因此我們開展了豐富多彩的讀書主題活動(dòng)，把“讀書”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng)，讀書就更富有吸引力。為了保證班級(jí)讀書活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行，在活動(dòng)開始之前我就制定了班級(jí)讀書計(jì)劃。有組織的讀書活動(dòng)一直在悄然無聲中進(jìn)行著，持續(xù)到今天，在我們九（3）班全體師生的不懈地努力下，在書香校園這塊熱土上，我們獲得了一定的收獲?！弊尯⒆佣嘧x書，讀好書，成為了九（3）班追求的目標(biāo)。第一篇：創(chuàng)建書香班級(jí)活動(dòng)總結(jié)九（三）班書香班級(jí)活動(dòng)總結(jié)高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！敝煊佬陆淌谝苍谄洹缎陆逃畨?mèng)》一書中曾提到：“讀書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑。隨著學(xué)校組織的書香進(jìn)校園讀書活動(dòng)的推進(jìn)，營(yíng)造書香班級(jí)，讓好書陪伴學(xué)生越來越深入每一位同學(xué)的心，也漸漸地成為我們九（3）班的一種氛圍。一、制定班級(jí)讀書計(jì)劃。二、營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍愛因斯坦有句至理名言：“興趣是最好的老師。做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁、黑板、窗戶充溢著濃烈的書香。（二）、建立班級(jí)圖書角“每人捐獻(xiàn)一本書，可以閱讀一百本”我請(qǐng)學(xué)生把已看過的書捐獻(xiàn)出來，投放到圖書角，學(xué)生們非常踴躍，圖書角的書籍一下子“爆滿”。由班干部負(fù)責(zé)，認(rèn)真對(duì)書籍的登記、借閱和歸還作記錄，分工管理，讓圖書角的借書活動(dòng)有條不紊。班級(jí)還有宋翔翔負(fù)責(zé)向校圖書室一周借一次書，放在班級(jí)圖書角，做好借閱記錄。每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀2本書以上，并精讀其中5篇文章。在學(xué)校的多次征文活動(dòng)中，均有大量學(xué)生獲獎(jiǎng)。在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對(duì)讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言，學(xué)校把這些優(yōu)美的名言還制成漂亮的標(biāo)牌插在校園的每個(gè)角落，目的是為了進(jìn)一步營(yíng)造整個(gè)學(xué)校的書香氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書熱情。書籍是我們戰(zhàn)勝困難的好工具。書是五谷，書是清泉，書是心靈的使者。讀的書越多就越覺得自己無知。書籍使人生綻放出光彩。三、養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣為了規(guī)范孩子的讀書習(xí)慣，中午在校的學(xué)生可以自覺閱讀書籍，每天晚上可以自覺的閱讀半小時(shí)的書。為了讓學(xué)生讀書真正落到實(shí)處，讓學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書”只有讀書深入學(xué)生心靈并付諸于行動(dòng)時(shí)，才稱得上是真正的愛讀書。讓學(xué)生們經(jīng)常回顧書中的內(nèi)容是很有必要的，這既是對(duì)閱讀內(nèi)容的再現(xiàn)，又是一次語言表達(dá)的練習(xí)。（即親子共讀）學(xué)生的讀書活動(dòng)也影響了家庭的娛樂，也影響了父母的讀書。家庭讀書，由于每個(gè)人的文化程度不同，職業(yè)需求不同，還有興趣愛好不同，所選擇的讀書內(nèi)容也應(yīng)因人而異。因此，搞好家庭讀書有著至關(guān)重要的意義。（三）、讀書活動(dòng)評(píng)價(jià)：制定循序漸進(jìn)的閱讀目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生超前完成，并進(jìn)行一定的星級(jí)評(píng)比活動(dòng)。在四年級(jí)時(shí)，我們班重點(diǎn)進(jìn)行古詩詞的積累，最后把每個(gè)人能背誦的多少分成不同的段位，將照片粘貼在教學(xué)樓的墻上。大大激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣。（四）、教師做好榜樣示范作用我能立足于每一天的教育教學(xué)生活，撰寫工作隨筆，教學(xué)反思。通過開展讀書活動(dòng)，班級(jí)的文化氛圍更加濃厚。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，午間學(xué)生有事可做了，在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了。第二篇：創(chuàng)建書香班級(jí)活動(dòng)總結(jié)創(chuàng)建書香班級(jí)活動(dòng)總結(jié)復(fù)興小學(xué)五（3）班高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！弊尯⒆佣嘧x書，讀好書，成為了五（3）班追求的目標(biāo)。有組織的讀書活動(dòng)一直在悄然無聲中進(jìn)行著，持續(xù)到今天，在我們五（3）班全體師生的不懈地努力下，在書香校園這塊熱土上，我們獲得了一定的收獲。為了保證班級(jí)讀書活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行，在活動(dòng)開始之前我就制定了班級(jí)讀書計(jì)劃?！币虼宋覀冮_展了豐富多彩的讀書主題活動(dòng)，把“讀書”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng)，讀書就更富有吸引力。在五（3）班的墻壁上就有“書香滿園”陣地，分為兩個(gè)板塊：名句欣賞和每周一詩。教師定期推薦一些適合學(xué)生閱讀的書籍，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性。（見學(xué)生讀書篇目）。很多學(xué)生把自己書一下子拿來三本、五本。圖書角的建立，既方便學(xué)生課間隨時(shí)都能看到書，又?jǐn)U大了學(xué)生的閱讀面。（三）、舉辦讀書會(huì)班級(jí)每周一有一節(jié)“閱讀課”，專門用來指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀。定期舉辦“讀書會(huì)”，以“名人名言”、“讀寫手冊(cè)”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀
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