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書法作品義賣活動策劃-展示頁

2024-11-16 04:53本頁面
  

【正文】 備義賣時找零。(2)要求家長:①在義賣物品上貼上商品義賣價格和孩子姓名。引導幼兒討論如何合理處理義賣所得的錢,將錢花在有意義的地方,如:用來買禮物送給父母家人;或用來捐獻給鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園貧困生等。(3)認識錢幣,知道10以內錢幣找付。前期知識經驗準備:(1)調查及談話活動《玩具圖書不用了怎么辦》,引導幼兒明白本次活動的意義,知道自己馬上上小學了,很多玩具及圖書用不著了,主動將自己的玩具拿出來義賣。大班幼兒自帶義賣物品,帶好錢幣自主參加義賣活動;各幼兒家長協(xié)助孩子參與義賣活動。激發(fā)他們從自我做起、從身邊的每一個小事做起,把自己無私的愛奉獻給身邊每一個需要關愛的人。義賣活動策劃2活動目的:通過此次義賣活動,豐富幼兒角色體驗,培養(yǎng)幼兒良好生活習慣,提倡低碳生活綠色環(huán)保,積極參與建設節(jié)約型和諧校園。將活動簡報給參與商家過目?;顒淤Y料整理。清算活動所得費用?!皭邸笔怯篮愕脑掝},而關愛也是我們民族的傳統(tǒng)美德之一,所以,我們本次游園會所得的全部費用都將捐獻給霍邱為民小學的貧困學生,讓他們感受到我們對他們的一份關心、一份愛。慈善義賣活動二、活動宗旨:青奧會即將在南京召開,所以我們特此舉辦這個游園會,讓各位參加的同學看到我們祖國各個地區(qū)的各類特色小吃代表的同時,欣賞到各國的風味美食。四、活動口號“長建與愛心同在,土木和文明共行”。三、活動目的及意義源自內心的善舉,激發(fā)強烈的道德感,擁有持久的精神動力。四、經費結算條幅32板塊30打印20照相10礦泉水16車費20募捐箱5作品裝裱30合計163徐州建筑職業(yè)技術學院書法協(xié)會2009年5月13日第三篇:義賣活動策劃長春建筑學院土木工程學院青年志愿者協(xié)會組織部愛心義賣策劃書主辦單位:青年志愿者協(xié)會組織部“愛心義賣,溫暖校園”策劃書一、活動主題愛心義賣,溫暖校園二、活動背景為倡導學雷鋒精神的口號,幫助他人,傳播愛心,因此舉行一場義賣活動,把這些“義賣”所得的錢去幫助那些需要的人群。在這時候我們協(xié)會代表著廣大青年學生站了出來走到社區(qū)居民的視野里,帶領大家一起為汶川祈福。存在的不足:對小區(qū)了解太少,導致活動參與人數(shù)太少;因顧慮天氣,沒展出足夠的作品,場面不夠壯觀,沒能吸引到人;沒有做好前期宣傳工作,活動影響力不夠;受時間限制,沒有選好活動時間,活動效果不好。我們的活動對象不再是親愛的同學們,而是尊敬的叔叔、阿姨們,活動中我們必須非常謹慎,一旦出問題就會給學校抹黑。對于校外活動我們是第一次,募捐這樣的活動更是第一次。就像是汶川的地震一樣,誰也不愿它發(fā)生,但誰也沒辦法?;顒邮請觯和砩线€有晚自習,所以我們不得不在人流高峰到來之前結束活動?,F(xiàn)場響起了悼念汶川的歌曲和詩文朗誦,現(xiàn)場的氣氛也馬上嚴肅沉重起來。活動過程中:我們得到了康樂園小區(qū)物業(yè)非常熱心的幫助我們申請場地,他們讓我們任意選;我們申請桌椅,他們全力提供;我們需要電源,他們免費提供;我們需要電線他們主動幫忙……,這不僅僅是熱心更反映出他們對汶川的關注,從他們身上也折射出全國人民對汶川的不離不棄。俗話說:眾人拾柴火焰高,本次和活動不單單是我們協(xié)會全體成員積極思考、集思廣益,建藝系社聯(lián)也設身處地的從各方面考慮并給予建議和幫助。雖然參與到活動中的人不多,募捐的善款很少,但卻有著重大的意義。3.活動過程中由本協(xié)會人員發(fā)傳單進行宣傳。五、宣傳工作1.活動前與小區(qū)物業(yè)取得聯(lián)系,請求他們協(xié)助宣傳。:只要捐款就可任取一幅未裝裱作品,若要購買已裝裱作品所捐款額要多于作品標價。我們要通過這次義賣,讓一股溫暖的愛心之風吹遍校園,吹遍中國的大江南北,喚起大家愛心之舉的同時讓利用優(yōu)越環(huán)境學習的高校大學生能珍惜眼前一切,得知幸福安定的生活來之不易。我們書法協(xié)會作為一個優(yōu)秀的學生社團,愿為社會盡一點微薄之力。很多人仍無家可歸、生活在艱難困苦之中。二、活動口號展書法藝術,喚愛心精神。第一篇:書法作品義賣活動策劃徐州建筑職業(yè)技術學院書法協(xié)會援建汶川書法作品義賣策劃書徐州建筑職業(yè)技術學院書法協(xié)會2009年4月26日援建汶川書法作品義賣策劃書一、活動主題為汶川祈福,同時提升人們的精神生活水平。書法協(xié)會攜手社區(qū)居民,為災區(qū)重建獻出一份力。三、活動背景地震已經離我們遠去,但災難卻還在繼續(xù)。一年了災區(qū)一直在發(fā)展重建中,全國人民也一直在關注著,災區(qū)仍然需要我們。在地震一周年之際我們要用行動再次證明我們的民族凝聚力、再次鼓勵災區(qū)的早日康復。四、活動流程,安排義賣人員當天提前到場,準備所需物品并作布置(作品,宣傳條幅、板,捐款箱,文房四寶,桌椅,音響設備等);,現(xiàn)場書畫揮毫時,音響開放,義賣同時進行,書法協(xié)會人員隨時為觀眾講解。;;。2.活動當天提前將橫幅和宣傳板塊放好。六、前期工作計劃:(5月7日前);(5月7日前);(5月8日前);,宣傳單,募捐箱(5月8日前);;(5月9日);七、活動時間2009年5月10日八、活動地點康樂園小區(qū)九、主辦單位徐州建筑職業(yè)技術學院建藝系社聯(lián)十、承辦單位徐州建筑職業(yè)技術學院書法協(xié)會十一、費用預算宣傳板塊:30元 宣傳條幅:32元 作品裝裱:100元 宣紙:10元 照片:20元 合計:192元徐州建筑職業(yè)技術學院書法協(xié)會策劃部2009年4月26日第二篇:書法作品義賣活動總結徐州建筑職業(yè)技術學院書法協(xié)會援建汶川書法作品義賣活動總結徐州建筑職業(yè)技術學院書法協(xié)會2009年5月13日援建汶川書法作品義賣活動總結,援助災區(qū)重建,本協(xié)會通過將積累多年的大量珍貴書法作品進行義賣奉獻我們的一份愛心。現(xiàn)將具體情況向院系社聯(lián)及各級領導匯報:一、活動過程前期的準備工作:為了使本次活動能夠順利進行,我們前期做了大量的準備工作。我們的準備細致入微:預防異常天氣、活動現(xiàn)場電源從哪接、作品如課掛、募捐箱怎么放、宣傳板塊如何放等等,這些問題都是我們事先考慮到并準備好的。因考慮到天氣問題,我們只懸掛了一小部分作品,所有準備工作做好之后,義賣開始了。因為行人太少我們只能拿著事先準備好的傳單到小區(qū)個角落進行宣傳。我們很不情愿,但卻只能如此。既然這樣那我們就只有深深的祝福災區(qū),祝福災區(qū)早日走出困境二、活動自我評估取得的成就:書法協(xié)會雖然成立十周年了,但參與本次活動的成員都是大一同學。能夠不這次活動開展起來對我們來說就是成功的。但活動結果證明我們做的很好,不但沒出現(xiàn)什么差錯,還在場地衛(wèi)生、活動開展方式方面受到小區(qū)的表揚。三、活動結果及意義汶川地震轉眼過去一年了,但大家對汶川災區(qū)人民的生活與災后重建十分關心,大家都希望能夠在地震一周年的時候給災區(qū)送上一份祝福與關愛。體現(xiàn)了新一代青年人的社會責任感。讓剛剛步入大學的同學們了解青年志愿者協(xié)會的理念和宗旨,讓大家都參與到青年志愿者協(xié)會倡導的愛心活動中,增加青年志愿者協(xié)會在土木工程學院的影響力,提升大家對愛心活動的積極性。帶動校內外公益精神,實踐公益行動為目的,通過愛心義賣的活動形式,形成慈善的氛圍,倡導互助互愛的精神及無私奉獻的愛心。五、活動組織(一)、主辦單位:土木工程學院分團委(二)、承辦單位:土木工程學院青協(xié)組織部(三)、活動對象:土木工程學院大一全體同學(四)、活動方式:以個人為單位,每班至少選派一位選手參加比賽(五)、活動時間:2012年11月30日(六)、活動地點:土木教學樓一樓大廳,和各個教室五、義賣要求(一)、由各位同學捐出自己的物品(二)、各個班在各自的區(qū)域進行義賣(三)、在店鋪前有各自的宣傳板(四)、有秩序的進行義賣(五)、對義賣的物品進行統(tǒng)計,做好記錄六、評獎與頒獎(一)、由主辦人隨同書記進行視察,評選出:最佳精神文明獎(二)、由宣傳部進行拍照及評比,評選出:最佳宣傳板獎(三)、由青組部員巡查,評選出:最佳人氣獎(四)、對義賣善款前三的班級,授予:愛心班級獎(五)、對購買的數(shù)額的前五的同學,授予:愛心大使六、活動流程(一)前期工作青協(xié)組織部王韜負責邀請嘉賓青協(xié)外聯(lián)部負責對布置現(xiàn)場所需用品的采購青協(xié)宣傳部、常規(guī)宣傳部負責出版宣傳此次活動常規(guī)組織部、青協(xié)組織部、踐行社組織部負責布置會場青組部員負責同志各個班活動安排由各班班長統(tǒng)計物品,并做好預算,上交至青協(xié)組織部記者團負責記錄、全程錄像、拍照并做成視頻,撰稿報道,制作PPT(二)活動具體日程安排2012年11月22日 星期四 部員通知大一各班活動安排2012年11月23日至26日 各班班長對所捐物品進行統(tǒng)計,于26日晚自習進行上交2012年11月30日進行義賣活動(三)活動環(huán)節(jié)各班布置各自義賣小鋪書記宣布活動開始義賣開始書記和負責人進行考察并評比公布成績頒獎(四)后期工作常規(guī)組織部、青協(xié)組織部、踐行社組織部負責打掃會場青協(xié)總結本次活動對活動結果以出版的形式進行公布九、活動用品(一)、音響一套(二)、桌椅若干(三)、橫幅一條(四)、獎狀6張(五)、證書5個十、活動負責人總負責人:王韜負責人:趙雙張晉煒張京京駱航楓土木工程學院分團委青年志愿者協(xié)會2012年11月18號第四篇:義賣活動策劃義賣活動策劃15篇義賣活動策劃1一、活動名稱:某大學第N屆“春暖花開”游園會amp。在輕松愉悅的氣氛中,看到我們民族的、看到世界的。三、活動主題:弘揚民族傳統(tǒng),激蕩各國文化;春風送滿大地,愛心播撒人間四、主辦單位:東華大學人文學院學生會五、活動時間:五月中旬某個周二六、活動主要內容:(一)饕餮盛宴——人間美食大串聯(lián)(二)游戲人間——尋找童年樂翻天(三)愛心義賣——一個銅板一份心七、活動組織(一)前期準備宣傳工作(1)海報制作與張貼(2)橫幅制作與懸掛(3)邀請函制作與發(fā)送(4)宣傳傳單印發(fā)活動準備(1)場地聯(lián)系(2)工作人員(3)參與商家聯(lián)系(4)活動材料的準備(二)活動中活動現(xiàn)場(1)活動場地與材料的落實(2)現(xiàn)場秩序的維持(3)其他工作人員活動資料(1)圖片資料的記錄(2)影像資料的記錄(3)文字資料的記錄(三)活動后整理清潔場地。將活動義賣所得費用捐贈給霍邱為民學校并開示相關證明。將活動圖像文字資料制成簡報,以海報形式張貼在海報欄。完成活動總結書。培養(yǎng)幼兒樂于助人、樂于奉獻的品質,體驗奉獻帶來的快樂?;顒訉ο螅嘿u方:大班全體師生和家長;買方:中、小班幼兒及家長。活動準備:(一)班級準備對幼兒進行相應的39。(2)游戲《義賣進行時》在活動中老師要引導幼兒學會大膽展示自己的物品,推銷自己的物品。(4)談話活動:假如我賺錢了。5月18—25各班準備義賣物品:(1)教師分發(fā)調查表,調查本班有多少幼兒及家長能參加義賣活動,能帶多少物品(可以是玩具、衣服、圖書、用品)參加義賣;有多少幼兒不愿意參加,做到心中有數(shù),為提供展臺作參考。活動當天家長將義賣物品帶到幼兒園,和孩子一起義賣。③義賣時按要求填寫《義賣記錄表》,向家長說明,記錄表在義賣后交給老師,為我們義賣后續(xù)的集體教育提供依據(jù)。每班根據(jù)幼兒所帶物品及參與人數(shù)設立展臺,并給自己的展臺起個名稱:如“xx班愛心義賣”,自制廣告牌(場地布置各班可以動員家長做,形式內容不限,充分利用家長資源)。(二)幼兒園準備:幼兒園設一個募捐箱(義賣所得款項按幼兒意愿可以放于募捐箱中,由專人保管)班牌,橫幅,桌子,攝像機,幼兒禮品等。動員宣傳活動——全園分發(fā)義賣倡議書活動時間20xx年5月27日下午3:50——活動結束活動地點:操場活動提示:活動頭一天發(fā)給家長《告家長書》、《義賣活動記錄表》,并通知家長于活動當天下午3點整帶好義賣物品和記錄表、筆到幼兒園操場按班集合、簽到、開短會。允許前來購買的幼兒進行還價,以公道的價格將物品賣出。班主任要關注和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題?;顒咏Y束后各班整理自己場地。(所需桌椅由行政后勤人員幫助搬到會場),2點30之前會場布置完畢。園長做簡單講話,3點20各班掛點人員帶家長到本班展臺位置,家長擺好物品,等候孩子到場。3點50開園門,小班家長進園接孩子。小班家長帶孩子參加義買。幼兒園愛心義賣活動活動5點結束。家長離園前將《義賣記錄表》交給班主任,同時班主任發(fā)給幼兒六一禮物。具體人員安排活動主持:涂梅環(huán)各班負責人:班主任后勤協(xié)助:毛歡掛點大一班;郭翼掛點大二班;周國珍掛點大三班;朱慧敏掛點大四班。江夏區(qū)直屬機關幼兒園20xx年5月義賣活動策劃3經國務院研究決定,自xx年起,“扶貧日”.為大力弘揚中華民族扶貧濟困、樂善好施的優(yōu)良傳統(tǒng),按照學校有關要求,xx理工大學青年志愿者協(xié)會將于10月22日(本周三)在我校集中開展扶貧日愛心義賣活動,引導廣大學生積極踐行“責任、誠信、成才”三項教育,:一、活動主題擔責任樂奉獻濟貧困——1017邀你一起二、活動時間10月22日9:0017:30三、活動地點馬區(qū):xx校區(qū)食堂門口余區(qū):余家頭校區(qū)一食堂門口及六食堂門口小樹林四、活動形式馬區(qū):通過規(guī)定圖樣個性徽章及可供現(xiàn)場人員創(chuàng)作制作個性徽章兩種形式開展“愛心義賣”志愿服務活動.余區(qū):通過前期廣泛宣傳,開展扶貧日主題個性徽章成品“愛心義賣”志愿服務活動.五、活動內容及安排根據(jù)我校扶貧日相關文件安排,我校青年志愿者協(xié)會將在10月22日在我校集中開展“愛心義賣”、余區(qū)兩大校區(qū)集中開展“個性徽章”愛心義賣活動,號召鼓勵廣大在校師生積極參與“扶貧日”相關活動.(一)前期準備前期宣傳:利用xx理工大學青年志愿者協(xié)會線上
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