【正文】 )。教學(xué)內(nèi)容：重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算。祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康。良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是怎么的？那些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正？六、預(yù)防傳染病春季是傳染病的多發(fā)季，希望同學(xué)們學(xué)會(huì)預(yù)防，不亂吃東西，不去病源區(qū)，注意保暖，在家多開(kāi)窗戶通風(fēng)，加強(qiáng)鍛煉，健康成長(zhǎng)。上學(xué)放學(xué)時(shí)盡量不要獨(dú)行，不要走小路，遇到壞人壞事要冷靜、要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行。我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門(mén)。同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒(méi)有想到潛在的危險(xiǎn)、沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)造成的。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待；敢于批評(píng)、指正一切違反安全的人和事。不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸電器，不私拉電線，不在教室內(nèi)使用充電器、熱得快、等電器；不和陌生人說(shuō)話，遇到形跡可疑的人要報(bào)告保衛(wèi)科或教師。同學(xué)之間要互相體諒、理解，以平和的心態(tài)來(lái)面對(duì)。每位同學(xué)還要注意心理安全。講究飲食安全拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無(wú)證攤點(diǎn)上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。在上學(xué)、回家的路上應(yīng)該走路右邊行走，在通過(guò)路口或者橫過(guò)馬路時(shí)要減速慢行，注意來(lái)往的行人、車(chē)輛，確認(rèn)安全后方可。校園圍墻的安全不要攀爬圍墻，對(duì)于存在安全隱患的地方，不要過(guò)去玩耍，更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險(xiǎn)物品。嚴(yán)禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險(xiǎn)物品玩耍、投擲。師：那我們?cè)撛鯓宇A(yù)防呢？（二）如何保證自身安全注意課間安全課間、體育課以及參加集體活動(dòng)時(shí)，前后左右之間保持一定距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全隱患。四、安全教育（一）校園內(nèi)存在的安全隱患學(xué)生在體育課、課間活動(dòng)、集體活動(dòng)的安全隱患。對(duì)來(lái)客要主動(dòng)讓座、端茶送水，接遞物品要用雙手。野外活動(dòng)要集體收拾處理垃圾，保護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生。主持人宣布演出或比賽結(jié)束后，有秩序地退場(chǎng)。在大會(huì)上發(fā)言時(shí)，要先向師長(zhǎng)、同學(xué)或聽(tīng)眾致禮，發(fā)言結(jié)束時(shí)要道謝。認(rèn)真聽(tīng)國(guó)旗下的講話。升旗禮儀升旗時(shí)，要身穿校服，儀態(tài)莊重，脫帽肅立，行隊(duì)禮。向同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題，問(wèn)前要用謙語(yǔ)，問(wèn)后要道謝。同學(xué)間相見(jiàn)要互相問(wèn)候、招呼或點(diǎn)頭。課堂上發(fā)言要先舉手，回答問(wèn)題要起立。進(jìn)辦公室要喊報(bào)告，聽(tīng)到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入，離 2 開(kāi)時(shí)應(yīng)向老師說(shuō)“再見(jiàn)”。尊師禮儀見(jiàn)到師長(zhǎng)，主動(dòng)問(wèn)好，放學(xué)回家說(shuō)再見(jiàn)。穿著禮儀儀表整潔大方，著裝樸素得體，不穿奇裝異服。不要對(duì)著餐桌咳嗽打噴嚏。要等父母長(zhǎng)輩先開(kāi)始吃，才拿起碗筷吃飯。就餐禮儀吃飯前，要幫父母、長(zhǎng)輩做放置碗筷，搬放凳子等一些力所能及的事情。對(duì)兄、弟、姐、妹不要連姓帶名稱呼。三、處處有禮儀，爭(zhēng)做文明小學(xué)生（一）什么是禮儀？小學(xué)生應(yīng)該遵守哪些禮儀規(guī)范？（學(xué)生小組討論后班內(nèi)匯報(bào)）（二）老師小結(jié)小學(xué)生禮儀規(guī)范。什么樣的習(xí)慣是好的習(xí)慣？這節(jié)課，我們大家共同重溫我校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以幫助大家不斷進(jìn)步。牛用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活。到底是怎么回事？?jī)鹤影偎疾坏闷浣狻＠细篙^有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車(chē)，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”有一次父親因病沒(méi)有下山，兒子一人駕車(chē)。如果你有心，請(qǐng)記住這個(gè)故事，這也是寫(xiě)作文的絕佳材料。現(xiàn)在開(kāi)學(xué)了 ,今天我想給大家講一個(gè)假期中在網(wǎng)上看到的小故事。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)始了，我們又相聚在一起，老師非常高興。處處有禮儀，爭(zhēng)做一名文明小學(xué)生。了解校園中存在的安全隱患，及時(shí)解決安全隱患問(wèn)題。我希望等大家走出我的課堂后，能像章士釗在《挽百里》中說(shuō)的：“談兵稍帶儒酸氣，入世偏留狷介風(fēng)”，不管什么時(shí)候，你們都能首先擁有一種儒酸之氣，像一個(gè)“讀書(shū)人”，同時(shí)一定要有自己的個(gè)性，不要與世俗同流合污，在如今的復(fù)雜社會(huì)迷失方向。，日常積累不可少。積累的多了自然就會(huì)有感悟。文章本天成，妙手偶得之。孟子說(shuō)的好，“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)”，對(duì)于別人的觀點(diǎn)、書(shū)上的既成觀點(diǎn)，大家要自己思考不要人云亦云。相對(duì)大家而言，我接受教育比你們?cè)?，?duì)于很多問(wèn)題，我已經(jīng)形成了我的一套看法。要敢于發(fā)言,說(shuō)出你的理解。首先，我要求同學(xué)們有民主的觀念。方。山無(wú)棱，江水為竭，冬雷陣陣，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕”信。(雅和俗)以《還珠格格》中表達(dá)愛(ài)情的語(yǔ)言和漢樂(lè)府《上邪》比較。指學(xué)習(xí)語(yǔ)文的意義?！侨欢鹪唬骸苏嫣觳?，當(dāng)垂不朽矣!’遂亟請(qǐng)宴所，極歡而罷?！勚?，沈吟不言。’公曰：‘亦是老生常談。公大怒，拂衣而去，專會(huì)人伺其下筆。勃雖在座，而閻公意屬子婿孟學(xué)士者為之，已宿構(gòu)矣。王勃著《滕王閣序》，時(shí)年十四。好文章很多，膾炙人口的佳篇比比皆是?！澳昴隁q歲”“歲歲年年”不僅排沓回蕩，音韻優(yōu)美，更在于強(qiáng)調(diào)了時(shí)光流逝的無(wú)情事實(shí)和聽(tīng)天由命的無(wú)奈情緒?！敝芏鱽?lái)回敬道:“對(duì)，牛彈琴!”：“叔叔親了我媽媽也親了我”：清代王禎《題秋江獨(dú)釣圖》“一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鉤，一曲高歌一樽酒，一人獨(dú)釣一江秋”舉重若輕，輕描淡寫(xiě)就繪就一幅漁人秋江獨(dú)釣的勝景。語(yǔ)言中的每個(gè)字或者是每個(gè)標(biāo)點(diǎn)的變化都會(huì)幻化無(wú)窮的樂(lè)趣。我們通常會(huì)被電影中精彩的對(duì)白和大師精彩的朗誦所折服，在這里我們欣賞一曲散文朗誦《野馬度》，感受一下語(yǔ)文的魅力。這里我隨便談?wù)?。這就是老師今天講的第一方面：惜緣。古詩(shī)有云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是對(duì)教師職業(yè)的贊美，而我更喜歡把教師職業(yè)比成撐船的水手，三年一調(diào)頭，送走一批學(xué)生就送走一批渡客?！笆晷薜猛伞保侵妇壏值那擅詈碗y得。另外在如今應(yīng)試教育體制下，同學(xué)們還要掌握好應(yīng)試的技能。提問(wèn)：同學(xué)們，我們從小學(xué)就開(kāi)始學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)了，那門(mén)大家誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)，語(yǔ)文是什么，語(yǔ)文到底要學(xué)習(xí)什么?流行的幾種說(shuō)法:：口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主要任務(wù)：掌握語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，具備初步的文學(xué)欣賞能力和寫(xiě)作能力。今天是新學(xué)期第一節(jié)課，我有個(gè)習(xí)慣，第一節(jié)課我喜歡隨意聊聊。歡迎你的閱讀和參考。我希望你們用信心作槳，用堅(jiān)持作帆，駕駛著知識(shí)的小舟，在老師的引導(dǎo)下到達(dá)成功的彼岸。（七）關(guān)于早讀：自由背誦古詩(shī)詞課文閱讀預(yù)習(xí)檢查古詩(shī)詞背誦、默寫(xiě)四、總結(jié)除了目標(biāo)、計(jì)劃的制定和實(shí)施，還希望同學(xué)們面對(duì)前進(jìn)征途中的困難和挫折要經(jīng)得起風(fēng)吹浪打。學(xué)會(huì)結(jié)合題注、相關(guān)歷史查找資料，深入理解。（六）有關(guān)文言文、古詩(shī)詞的學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)預(yù)習(xí)和自學(xué)（充分熟讀）利用工具書(shū)解決字詞。作后修改，精益求精。（五）關(guān)于作文課聆聽(tīng)作前指導(dǎo)，開(kāi)拓思維，尋找寫(xiě)作突破。記好筆記：記錄要點(diǎn)，寫(xiě)字工整。踴躍發(fā)言，探究文本。準(zhǔn)備好課本、筆記本。結(jié)合課后習(xí)題思考課文，為課堂學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。三．學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成：（一）預(yù)習(xí)（通讀全文后）讀題注：有助于了解作品的時(shí)代背景、作家生平，從而更好地理解文本。與優(yōu)秀范文進(jìn)行比較，突破自己的寫(xiě)作瓶頸。定期整理讀書(shū)筆記、摘抄。有所取舍的精讀。哪些同學(xué)對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣濃厚？說(shuō)說(shuō)你感興趣的方面。尤其，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，它是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，想要一蹴而就幾乎是不可能的，需要同學(xué)們有明確的目標(biāo)，并鍥而不舍地去達(dá)成。第一篇：八上語(yǔ)文開(kāi)學(xué)第一課教案八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課（周愛(ài)民）一、導(dǎo)語(yǔ)同學(xué)們，已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)刻——因?yàn)樵诔踔须A段，它的大部分教學(xué)內(nèi)容都是在八年級(jí)進(jìn)行的，我真誠(chéng)地希望每一名同學(xué)都明白這一點(diǎn)，珍惜時(shí)間，充分利用。在七年級(jí)向八年級(jí)平穩(wěn)過(guò)渡的基礎(chǔ)上，為自己在新學(xué)期制定新計(jì)劃、新目標(biāo)。二、師生交流師：同學(xué)們經(jīng)過(guò)從小學(xué)到七年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，對(duì)這一學(xué)科應(yīng)該比較了解。哪些同學(xué)覺(jué)得自己學(xué)習(xí)語(yǔ)文比較吃力？在哪些方面不夠得心應(yīng)手？通過(guò)師生交流可以把語(yǔ)文學(xué)習(xí)概括為兩大方面： ⑴閱讀（現(xiàn)代文、古文詩(shī)詞）⑵寫(xiě)作教師簡(jiǎn)單講述二者的相互影響和相互促進(jìn)，從而對(duì)學(xué)生提出學(xué)習(xí)要求：廣泛而大量的閱讀。美文、詩(shī)詞的背誦。通過(guò)日記或周記記錄生活點(diǎn)滴，作為寫(xiě)作素材。認(rèn)真完成作業(yè)，并認(rèn)真訂正。解決生字詞：借助書(shū)下注釋以及工具書(shū)，為理解課文掃清障礙。①總覽單元→②分析標(biāo)題→③辨別體裁→④熟悉作者→⑤了解背景→⑥分析提示→⑦研讀課文→⑧思考練習(xí)（二）課前準(zhǔn)備：提前兩分鐘回座位。（三）課堂學(xué)習(xí)：潛心閱讀，感知文本。合作交流。（切忌一窩蜂，有秩序、有目的，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的發(fā)言，提煉自己的觀點(diǎn)）（四）課后復(fù)習(xí)：大聲地朗讀，有感情地朗讀，培養(yǎng)語(yǔ)感。列好提綱，胸有成竹。認(rèn)真閱讀老師的眉批和總批，改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。疑難問(wèn)題課堂上勇敢提問(wèn)，敢于質(zhì)疑。課后熟記相關(guān)知識(shí)小結(jié)：多閱讀、多思考、多提問(wèn)、多動(dòng)筆，提高課堂學(xué)習(xí)效率。在哪里摔倒了就立刻從哪里站起來(lái)，“人不可能踏進(jìn)同一條河流”，有信心的人可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。第二篇：開(kāi)學(xué)第一課語(yǔ)文教案開(kāi)學(xué)第一課語(yǔ)文教案開(kāi)學(xué)第一課語(yǔ)文教案范文介紹，小編為你推薦。開(kāi)場(chǎng)白：同學(xué)們，大家好，在火熱的八月看到火熱的你們，我由衷感到高興和激動(dòng)。我想，大家最關(guān)心的就是我這個(gè)新老師是一個(gè)什么樣的老師，那我就先自報(bào)家門(mén)了。能閱讀淺易的文言文。古人講人的修為時(shí)，主張“仁義禮智信”，我這個(gè)話題，可以用“緣趣意信方”來(lái)概括。通常，人們喜歡用蠟燭來(lái)比喻教師，燃燒自己照亮了別人。老師，學(xué)生，水手，渡客，這就是緣分。趣，興趣是最好的教師，同學(xué)們應(yīng)該主動(dòng)去體驗(yàn)和發(fā)掘語(yǔ)文的樂(lè)趣。(打開(kāi)論壇，播放朗誦)。:“對(duì)牛彈琴?！翱梢郧逍囊病蔽鍌€(gè)字，看看有多少種讀法，有什么特點(diǎn)。欣賞“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”劉希夷因?yàn)榇嗽?shī)此句而出名?；ɑ苁⑺ビ袝r(shí)而人生青春不再，耐人尋味。介紹王勃的《滕王閣序》成篇故事。都督閻公不之信。及從紙筆巡讓賓客，勃不辭讓。第一報(bào)云：‘南昌故郡，洪都新府。’又報(bào)曰：‘星公翼軫，地接衡廬。又云：‘落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色?！币狻Ｗ鳛榛A(chǔ)語(yǔ)言工具，掌握好語(yǔ)文這門(mén)工具有非比尋常的意義，首先是交際需要語(yǔ)文，更重要的是語(yǔ)文可以提升人格魅力?！吧闲?，我欲與君相知，長(zhǎng)命無(wú)絕衰。指學(xué)好語(yǔ)文的信念。指學(xué)好語(yǔ)文的方法。在我的課堂上，同學(xué)之間，師生之間是地位是平等的，對(duì)于學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，我們共同探討。其次，大家要有鉆研精神。對(duì)于學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，我的觀點(diǎn)肯定帶有我自己思想的影子。(舉例子略)再次，注意積累。要達(dá)到這樣的狀態(tài)，需要多讀，多寫(xiě)，多積累，厚積薄發(fā)。，佳作將發(fā)到校園文學(xué)網(wǎng)，精品會(huì)發(fā)到《守望》刊物。內(nèi)容比如：名言名句、詩(shī)詞、優(yōu)美文段、新穎的觀點(diǎn)等等?？傊?，我視教書(shū)為事業(yè)，視語(yǔ)文為藝術(shù)，請(qǐng)大家放心，我會(huì)竭盡全力上好每一節(jié)課，同大家一起遨游五彩繽紛的文學(xué)殿堂。最后送大家當(dāng)代語(yǔ)文教育家李**的一句話：“追求永遠(yuǎn)不會(huì)遺憾”!第三篇：五年級(jí)上開(kāi)學(xué)第一課教案五年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課教案教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生明白校園環(huán)境的維持需要大家共同努力，學(xué)校是我家，人人要愛(ài)護(hù)。掌握安全知識(shí)，安全責(zé)任重于泰山，樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識(shí)，樹(shù)立“安全第一”的思想。相信大家在假期里過(guò)得非常愉快。并且我還可能要給你們一些忠告，這個(gè)忠告被許多人證明行之有效，值得我們每個(gè)人認(rèn)真地想一想?！陡缸于s?！犯缸觾勺∩缴希刻於家s牛車(chē)下山賣(mài)柴。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車(chē)又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng)。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看無(wú)人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動(dòng)。一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來(lái)代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會(huì)有一個(gè)好 的人生。二、常規(guī)教育重溫《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。稱謂禮儀對(duì)父母、長(zhǎng)輩不能直呼姓名，要用標(biāo)準(zhǔn)稱呼。問(wèn)候禮儀向父母、長(zhǎng)輩問(wèn)候致意，要按不同的時(shí)間和場(chǎng)合使用不同的問(wèn)候語(yǔ)。吃飯時(shí)，讓長(zhǎng)輩先入座。吃飯時(shí)，不狼吞虎咽，不無(wú)故講話，不隨意走動(dòng)，菜渣殘骨不要亂扔。要幫助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。按學(xué)校規(guī)定穿校服。進(jìn)出校門(mén)、上下樓梯時(shí)遇見(jiàn)老師，應(yīng)讓老師先行。發(fā)現(xiàn)老師的錯(cuò)處要有禮貌地指出。同學(xué)交往禮儀同學(xué)交往要學(xué)會(huì)使用“請(qǐng)、你好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、別客氣、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。與同學(xué)說(shuō)話語(yǔ)調(diào)要平和，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)話要專心，不輕易打斷別人的話。不給同學(xué)取綽號(hào)，要主動(dòng)幫助有困難的和身有殘疾的同學(xué)。唱國(guó)歌時(shí)要嚴(yán)肅、準(zhǔn)確，聲音要洪亮?；顒?dòng)禮儀參加集體活動(dòng)要準(zhǔn)時(shí)，遵守秩序，不隨意走動(dòng)，不隨便說(shuō)話。觀看演出要提前入場(chǎng)，觀看時(shí)聚精會(huì)神，要適時(shí)、適度鼓掌，不起哄，不喝倒彩?；顒?dòng)中不吃零食，不在場(chǎng)內(nèi)留下雜物。接待禮儀有親戚、朋友、老師、同學(xué)來(lái)訪，要熱情接待，主動(dòng)招呼，接提親人或朋友手中的物品等。客人走時(shí)要起身道別，要送到門(mén)口。學(xué)校圍墻存在的安全隱患。校園意外傷害的隱患。在課間玩耍時(shí)要文明玩耍，不做劇烈的活動(dòng)；上下樓梯靠右走，“右行禮讓”；不在教室內(nèi)打球、踢球、跳繩、踢毽。集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。交通安全要遵守交通規(guī)則和交通秩序。不騎自行車(chē)；不乘坐農(nóng)用車(chē)輛、無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，要冷靜，要理智，切忌猜疑、讓家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校為你撐腰，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。校外安全（1）、要有“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。（2)、要學(xué)會(huì)自護(hù)自救，要提高自我防御能力。(3)、自我防范意識(shí)。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號(hào)碼。五、學(xué)習(xí)態(tài)度自我反思你的學(xué)習(xí)態(tài)度。最后，希望同學(xué)們自覺(jué)遵守學(xué)校安全規(guī)定，每天高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。第四篇：三年級(jí)上開(kāi)學(xué)第一課教案（范文模版）20172018學(xué)年第一學(xué)期《開(kāi)學(xué)第一課》三（八）班 牛晶教學(xué)目的：讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、常規(guī)教育重溫