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三角形的分類人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)-展示頁(yè)

2024-12-24 17:57本頁(yè)面

　　

【正文】角大于 90176。直角是 90176。三角形的分類執(zhí)教：鄧思敏銳角小于 90176。。。，小于 180176。判斷它們各是什么角。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 銳角個(gè)數(shù) 2 直角個(gè)數(shù) 1 鈍角個(gè)數(shù) 0 3 0 0 2 0 1 3 0 0 2 0 1 2 1 0 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 銳角個(gè)數(shù) 2 3 2 3 2 2 直角個(gè)數(shù) 1 0 0 0 0 1 鈍角個(gè)數(shù) 0 0

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人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案三角形-展示頁(yè)

【摘要】第五單元三角形教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)觀察、操作和實(shí)驗(yàn)探索活動(dòng)認(rèn)識(shí)三角形的特性，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180度。2、通過(guò)分類、操作活動(dòng)，認(rèn)識(shí)銳角三角形、直角三角、鈍角三角形和等腰三角形、等邊三角形，知道它們的特點(diǎn)并能辨認(rèn)和區(qū)別。3、聯(lián)系生活實(shí)際并通過(guò)擺拼、設(shè)計(jì)等活動(dòng)，進(jìn)一步感受三角形的特征及三角形與四邊形的

2024-12-25 10:53

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案三角形的分類3-展示頁(yè)

【摘要】三角形的分類教學(xué)目的：●通過(guò)動(dòng)手操作，會(huì)按角的特征及邊的特征給三角形進(jìn)行分類?！衽囵B(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦及分析推理能力。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)按角的特征及邊的特征給三角形進(jìn)行分類。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)按角的特征及邊的特征給三角形進(jìn)行分類。教學(xué)用具：量角器、直尺。教學(xué)過(guò)程：一、引入：我們認(rèn)識(shí)了三角形，三角形有什么特

2024-12-23 14:26

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案三角形的分類1-展示頁(yè)

【摘要】三角形的分類教學(xué)目的：通過(guò)動(dòng)手操作，會(huì)按角的特征及邊的特征給三角形進(jìn)行分類。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦及分析推理能力。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)按角的特征及邊的特征給三角形進(jìn)行分類。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)按角的特征及邊的特征給三角形進(jìn)行分類，。教學(xué)用具：量角器、直尺。教學(xué)過(guò)程：一、引入：我們認(rèn)識(shí)了三角形，三角形有什么特征？今天這節(jié)課我

2024-12-23 14:26

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)三角形的面積-展示頁(yè)

【摘要】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)三角形的面積，同學(xué)們要理解三角形面積的推導(dǎo)過(guò)程，能夠正確的應(yīng)用三角形的面積進(jìn)行計(jì)算?？诖鹣旅娓鲌D形的面積。（單位：厘米）5353用數(shù)方格的方法，求它們的面積。（不滿一格的按照半格計(jì)算）1厘米復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)一：兩個(gè)完全一樣的直角三角形可以拼成什么樣的圖形？

2024-12-24 23:59

三角形的分類人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)課件-展示頁(yè)

【摘要】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?，會(huì)按角的特征及邊的特征給三角形進(jìn)行分類。?。（1）12厘米、11厘米、7厘米；判斷下面給出的各組線段中，哪些能夠圍成三角形？（2）9厘米、9厘米、15厘米；判斷下面給出的各組線段中，哪些能夠圍成三角形？（3）5厘米、5厘米、12厘米；判

2024-12-23 07:21

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案三角形的特征-展示頁(yè)

【摘要】三角形的特征教材內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容：80－81頁(yè)。上課時(shí)間總課時(shí)主備教師韓科杰第1課時(shí)教學(xué)要求1.知識(shí)和技能目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)三角形各部分的名稱及底和高的含義，學(xué)會(huì)用字母表示三角形。2.過(guò)程和方法目標(biāo)：結(jié)合生活情境和具體操作

2024-12-23 14:26

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案三角形的認(rèn)識(shí)-展示頁(yè)

【摘要】三角形的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：，使學(xué)生認(rèn)識(shí)三角形各部分的名稱，知道三角形的特性及三角形高和底的含義，會(huì)在三角形內(nèi)畫高。，使學(xué)生知道三角形的穩(wěn)定性及其在生活中的應(yīng)用。、操作的能力以及問(wèn)題意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：理解三角形的特性；在三角形內(nèi)畫高。教學(xué)過(guò)程：師：知道今天學(xué)什么內(nèi)容嗎？對(duì)于三角形的知識(shí)，同學(xué)們肯定了解不少了，現(xiàn)在我們

2024-12-23 14:26

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案三角形的特性-展示頁(yè)

【摘要】三角形的特性教學(xué)目標(biāo)：1．讓學(xué)生在觀察、操作和交流等活動(dòng)中，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)三角形的過(guò)程。2．認(rèn)識(shí)三角形各部分名稱，會(huì)畫三角形的高，了解三角形具有穩(wěn)定性特征。3．體驗(yàn)三角形的穩(wěn)定性在生活中的廣泛應(yīng)用，感受幾何圖形與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：理解三角形的特性；在三角形內(nèi)畫高。教學(xué)難點(diǎn)：理解三角形高和底的含義，會(huì)在三角形內(nèi)畫高。

2024-12-25 20:06

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)三角形的特性2-展示頁(yè)

【摘要】三角形的特性人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)三角形的特性，同學(xué)們要積極探索，知道三角形的含義。如果把這幅圖與數(shù)學(xué)聯(lián)系起來(lái)，你看到了些什么？請(qǐng)你描出幾個(gè)三角形。想一想：生活中還有哪些物體上有三角形？由三條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點(diǎn)相連）叫三角形。例1三角形的定義下面哪些圖形是三角形

2024-12-23 14:03

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)三角形的特性10-展示頁(yè)

【摘要】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)三角形的特性，同學(xué)們結(jié)合實(shí)際例子理解并掌握三角形的概念以及組成，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。邊邊邊角角角頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)ABC為了表達(dá)方便，用字母A、B、C分別表示三角形的三個(gè)頂點(diǎn)。上面的三角形可以表示成三角形ABC(ABC

2024-12-24 23:59

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)三角形的認(rèn)識(shí)2-展示頁(yè)

【摘要】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)認(rèn)識(shí)三角形，同學(xué)們結(jié)合日常生活中常見的圖形，理解并掌握三角形的概念，能夠判斷哪些圖形是三角形，可以解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。由三條線段圍成的圖形(每相鄰兩條線段的端點(diǎn)相連)叫做三角形。由三條線段圍成的圖形(每相鄰兩條線段的端點(diǎn)相連)叫做三角形。

2024-12-24 23:59

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)三角形的特性4-展示頁(yè)

【摘要】三角形的特性人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)三角形的特性，同學(xué)們結(jié)合生活實(shí)際理解并掌握三角形的特性，能夠應(yīng)用三角形的穩(wěn)定性解決日常生活中常見的一些問(wèn)題。由三條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點(diǎn)相連）叫做三角形。三角形有（）條邊，（）個(gè)頂點(diǎn),（）個(gè)角。邊邊邊

2024-12-24 23:59

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)三角形的特性8-展示頁(yè)

【摘要】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)三角形的特性本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)三角形的特性，同學(xué)們結(jié)合日常生活中常見的圖形，先了解三角形的概念以及組成，知道三角形具有穩(wěn)定性，能夠應(yīng)用三角形的這個(gè)特性解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。下面各圖中哪兒有三角形？下面圖形哪些是三角形？哪些不是？請(qǐng)說(shuō)明理由。

2024-12-23 14:03

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)三角形的特性11-展示頁(yè)

【摘要】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)三角形的特性，同學(xué)們結(jié)合實(shí)際例子理解并掌握三角形的特性，能夠應(yīng)用三角形的特性解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。三角形由三條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點(diǎn)相連）叫做三角形。下面圖形哪些是三角形？哪些不是？請(qǐng)說(shuō)明理由。（1）（2）（3）（4）

2024-12-24 23:59

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)三角形的特性7-展示頁(yè)

【摘要】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)三角形的特性，同學(xué)們結(jié)合日常生活中常見的圖形，先了解三角形的概念以及組成，知道三角形具有穩(wěn)定性，能夠應(yīng)用三角形的這個(gè)特性解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。1.2.

2024-12-24 23:59