人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案三角形1-展示頁

【摘要】五單元三角形三角形的認(rèn)識(shí)教學(xué)目的：1使學(xué)生理解三角形的意義，掌握三角形的特征和特性，。2經(jīng)歷度量三角形邊長的實(shí)踐活動(dòng)，理解三角形三邊不等的關(guān)系3通過引導(dǎo)學(xué)生自主探索、動(dòng)手操作、培養(yǎng)初步的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。4讓學(xué)生樹立幾何知識(shí)源于客觀實(shí)際，用于實(shí)際的觀念，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握三角形的特性教學(xué)難點(diǎn)

2024-12-23 14:26

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案三角形的內(nèi)角和-展示頁

【摘要】三角形的內(nèi)角和教學(xué)目標(biāo)：，通過量、剪拼等活動(dòng)發(fā)現(xiàn)、證實(shí)三角形內(nèi)角和是180°，并會(huì)應(yīng)用這一知識(shí)解決生活中簡單的實(shí)際問題。，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、探索精神和實(shí)踐能力。并通過動(dòng)手操作把三角形內(nèi)角和轉(zhuǎn)化為平角的探究活動(dòng)，向?qū)W生滲透“轉(zhuǎn)化”數(shù)學(xué)思想。，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生經(jīng)歷“三角形內(nèi)角和是180

2024-12-25 00:22

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案三角形的分類3-展示頁

【摘要】三角形的分類教學(xué)目的：●通過動(dòng)手操作，會(huì)按角的特征及邊的特征給三角形進(jìn)行分類?！衽囵B(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦及分析推理能力。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)按角的特征及邊的特征給三角形進(jìn)行分類。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)按角的特征及邊的特征給三角形進(jìn)行分類。教學(xué)用具：量角器、直尺。教學(xué)過程：一、引入：我們認(rèn)識(shí)了三角形，三角形有什么特

2024-12-23 14:26

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案三角形的認(rèn)識(shí)4-展示頁

【摘要】三角形的認(rèn)識(shí)年級(jí)四年級(jí)單元五課時(shí)1主備單位主備教師使用教師課題三角形的認(rèn)識(shí)課型新授主備教師設(shè)計(jì)使用教師修改教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)三角形，知道三角形的特性及三角形高和底的含義，會(huì)在三角形內(nèi)畫高。

2024-12-23 14:26

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案三角形的分類1-展示頁

【摘要】三角形的分類教學(xué)目的：通過動(dòng)手操作，會(huì)按角的特征及邊的特征給三角形進(jìn)行分類。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦及分析推理能力。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)按角的特征及邊的特征給三角形進(jìn)行分類。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)按角的特征及邊的特征給三角形進(jìn)行分類，。教學(xué)用具：量角器、直尺。教學(xué)過程：一、引入：我們認(rèn)識(shí)了三角形，三角形有什么特征？今天這節(jié)課我

2024-12-23 14:26

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案三角形的認(rèn)識(shí)1-展示頁

【摘要】三角形的認(rèn)識(shí)教學(xué)目的：使學(xué)生理解三角形的意義，掌握三角形的特征和特性。經(jīng)歷度量三角形邊長的實(shí)踐活動(dòng)，理解三角形三邊不等的關(guān)系。通過引導(dǎo)學(xué)生自主探索、動(dòng)手操作、培養(yǎng)初步的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。讓學(xué)生樹立幾何知識(shí)源于客觀實(shí)際，用于實(shí)際的觀念，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握三角形的特性教學(xué)難點(diǎn)：懂得判斷三角形三條線段能否構(gòu)成一個(gè)三

2024-12-23 14:26

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案三角形的認(rèn)識(shí)3-展示頁

【摘要】三角形的認(rèn)識(shí)教學(xué)目的：●使學(xué)生理解三角形的意義，掌握三角形的特征和特性?！窠?jīng)歷度量三角形邊長的實(shí)踐活動(dòng)，理解三角形三邊不等的關(guān)系。●通過引導(dǎo)學(xué)生自主探索、動(dòng)手操作、培養(yǎng)初步的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。●讓學(xué)生樹立幾何知識(shí)源于客觀實(shí)際，用于實(shí)際的觀念，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握三角形的特性。教學(xué)難點(diǎn)：懂得判斷三角形三條

2024-12-23 14:26

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案三角形的三邊關(guān)系-展示頁

【摘要】三角形的三邊關(guān)系塘橋小學(xué)張平一、教材內(nèi)容及分析：《三角形的特性》這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容包含兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)：三角形的基本特征和三角形三條邊之間的關(guān)系。而三角形三條邊之間的關(guān)系既是本課的重點(diǎn)，也是本課的難點(diǎn)。《三角形任意兩條邊之和大于第三邊》這部分內(nèi)容是在學(xué)生對(duì)三角形的特征有了初步了解的基礎(chǔ)進(jìn)行的。學(xué)生通過動(dòng)手操作體會(huì)到：三根小棒有時(shí)能圍成三角形，有

2024-12-25 00:22

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案三角形三邊的關(guān)系-展示頁

【摘要】三角形三邊的關(guān)系教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：通過探索三角形三邊之間的關(guān)系，理解三角形兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊。過程與方法：老師和同學(xué)們共同動(dòng)手圍三角形，在動(dòng)手過程中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。情感態(tài)度價(jià)值觀：經(jīng)過實(shí)際的動(dòng)手操作，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。一、情景導(dǎo)課，讓學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。：三角形，讓學(xué)生談?wù)剬?duì)三角形的

2024-12-25 00:22

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案三角形的內(nèi)角和8-展示頁

【摘要】三角形的內(nèi)角和教學(xué)要求：●通過動(dòng)手操作，使學(xué)生理解并掌握三角形的內(nèi)角和是180°的結(jié)論。●能運(yùn)用三角形的內(nèi)角和是180°這一規(guī)律，求三角形中未知角的度數(shù)。●培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦及分析推理能力。教學(xué)重點(diǎn)：三角形的內(nèi)角和是180°的規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生理解三角形的內(nèi)角和是180°

2024-12-23 14:26

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案三角形的內(nèi)角和6-展示頁

【摘要】三角形的內(nèi)角和教材內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容：85頁。上課時(shí)間總課時(shí)主備教師韓科杰第4課時(shí)教學(xué)要求1．知識(shí)和技能目標(biāo)：使學(xué)生掌握三角形的內(nèi)角和是180°。：通過實(shí)驗(yàn)、操作活動(dòng)，讓學(xué)生推理歸納出三角形的內(nèi)角和是180°。

2024-12-23 14:26

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案三角形的內(nèi)角和1-展示頁

【摘要】三角形的內(nèi)角和教學(xué)目的：180°，并能運(yùn)用它進(jìn)行求角的度數(shù)的計(jì)算。，培養(yǎng)學(xué)生探究、解決問題的能力。教具準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備：：一個(gè)直角三角形、一個(gè)銳角三角形、一個(gè)鈍角三角形，并找出每個(gè)三角形的三條邊的中點(diǎn)，在中點(diǎn)處用筆點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)，作上記號(hào)。，并記在相應(yīng)角上。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1.導(dǎo)

2024-12-23 14:26

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案三角形的內(nèi)角和7-展示頁

【摘要】三角形的內(nèi)角和主備教師設(shè)計(jì)使用教師修改教學(xué)目標(biāo)1．通過動(dòng)手操作，使學(xué)生理解并掌握三角形的內(nèi)角和是180°的結(jié)論。2．能運(yùn)用三角形的內(nèi)角和是180°這一規(guī)律，求三角形中未知角的度數(shù)。3．培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦及分析推理能力。

2024-12-23 14:26

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案三角形的內(nèi)角和4-展示頁

【摘要】三角形的內(nèi)角和教學(xué)目標(biāo)：、剪、拼等方法，探索和發(fā)現(xiàn)三角形內(nèi)角和是180°。，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、動(dòng)手實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。并運(yùn)用新知識(shí)解決問題。，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成功的喜悅。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)三角形內(nèi)角和是180°。教學(xué)難點(diǎn)：用不同方法驗(yàn)證三角形的內(nèi)角和是

2024-12-23 14:26

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案三角形的內(nèi)角和2-展示頁

【摘要】三角形的內(nèi)角和設(shè)計(jì)思路：遵循由特殊到一般的規(guī)律進(jìn)行探究活動(dòng)是這節(jié)課設(shè)計(jì)的主要特點(diǎn)之一。先讓學(xué)生思考直角三角形的另外兩個(gè)角是什么角，再設(shè)疑讓學(xué)生判斷一個(gè)三角形中有兩個(gè)角是直角，引出課題。接著讓學(xué)生猜想是不是所有的三角形的內(nèi)角和是180°。學(xué)生通過用量的方法得出三角形的內(nèi)角和大約是180°（存在誤差），再引導(dǎo)學(xué)生通過剪拼、折拼的方法發(fā)現(xiàn)：各類三角形

2024-12-25 00:22

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