【正文】 本人高度重視學(xué)校的德育教育工作。為加強(qiáng)學(xué)校管理，我認(rèn)真探討制定了學(xué)校規(guī)章制度，完善制定了《城東中學(xué)管理制度》、《教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)暫行規(guī)定》、《城東中學(xué)學(xué)生管理暫行八條規(guī)定》、《城東中學(xué)文明班“流動(dòng)紅旗”評(píng)比條例》等可行性規(guī)章制度。另方面，我堅(jiān)持原則，積極配合校長(zhǎng)做好分管的工作，以身作則，率先垂范，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，自覺(jué)抵制社會(huì)上各種違反教育方針和法規(guī)的不良傾向，使廣大教職工發(fā)揮主人翁的精神，以旺盛的精力投入到教育教學(xué)工作中去，努力做好教書(shū)育人的工作。也就是說(shuō)，他除了能教好書(shū)外，還應(yīng)當(dāng)能組織全體師生落實(shí)教育教學(xué)任務(wù)，提高全體師生的素質(zhì)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。本人模范遵守國(guó)家法律和法規(guī)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)黨；堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策法規(guī)；教育教學(xué)思想端正，具有良好的政治素養(yǎng)和師德；愛(ài)崗敬業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感；嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織的安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全身心做好教書(shū)育人的工作。相信今天的成績(jī)是他明天的新的起點(diǎn)，他將一如繼往把對(duì)黨的忠誠(chéng)獻(xiàn)給教育事業(yè)！樂(lè)為教育灑熱血，甘當(dāng)紅燭照他人——記安定區(qū)紅土學(xué)校校長(zhǎng)李源方2010年5月13日第二篇：優(yōu)秀教育工作者優(yōu)秀事跡優(yōu)秀教育工作者優(yōu)秀事跡本人一年來(lái)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的支持和幫助下，圓滿的完成學(xué)校管理和教育、教學(xué)任務(wù)。以上該同志平凡而瑣碎的工作，在這些工作中他和教師一起研究教育教學(xué)工作，讓他歷練和成長(zhǎng)。在他的帶領(lǐng)下，我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，2009年中考我校升學(xué)率在全區(qū)名列前茅，80%的科目在全鎮(zhèn)居第一，教科研領(lǐng)域碩果累累，2位教師的課獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀展示課一等獎(jiǎng)，3位教師的錄像課獲區(qū)級(jí)一二三等獎(jiǎng)，教師撰寫(xiě)的論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等（自08年以來(lái)）獲省級(jí)獎(jiǎng)2篇、市級(jí)獎(jiǎng)4余篇、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)7篇。學(xué)校大力營(yíng)造關(guān)心教師、尊重教師的良好風(fēng)氣，積極創(chuàng)造教師的發(fā)展空間，建立靈活、有效的激勵(lì)機(jī)制。使全校呈現(xiàn)出一派校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、樂(lè)于助人、勤奮好學(xué)的良好風(fēng)氣，逐步實(shí)現(xiàn)了由應(yīng)試教育到素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)化，從傳統(tǒng)教學(xué)到現(xiàn)代教學(xué)的跨越，從粗放管理到依法治?？茖W(xué)管理的邁進(jìn)。哪個(gè)學(xué)生家庭有困難，他總會(huì)熱心幫助；哪個(gè)學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn)，他總會(huì)耐心教育。平時(shí)教師生病，李校長(zhǎng)親身前往探望，問(wèn)寒問(wèn)暖，或安排學(xué)校其他人員、教師探望生病的老師，令生病的老師及其家人深受感動(dòng)。對(duì)教師的困難疾苦，更是熱情幫助，關(guān)懷備至。四、樂(lè)于奉獻(xiàn)，全心全意服務(wù)師生李校長(zhǎng)身為一校之長(zhǎng)，從來(lái)不擺架子，待人處事公正民主，寬厚仁和，而且關(guān)心教師，樂(lè)意為教師排憂解難。他雖然做校長(zhǎng)，但始終堅(jiān)持在一線，擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作，并主動(dòng)擔(dān)任課題研究課。有一次，李校長(zhǎng)由于家事而上班遲到了，學(xué)校教師都不以為然，可他卻在考勤本上登記，并在教師例會(huì)上公開(kāi)道歉。在安全管理上，針對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校，學(xué)生教師面臨的自然生活條件較差，安全隱患較多，加之師生見(jiàn)險(xiǎn)不險(xiǎn)，安全防范意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn)，李校長(zhǎng)經(jīng)常深入學(xué)校各個(gè)角落進(jìn)行安全隱患的督查、檢查，并請(qǐng)司法部門(mén)到校講課，用身邊的事例教化，對(duì)師生進(jìn)行珍惜生命教育，并制訂了安全突發(fā)事件預(yù)案，強(qiáng)化了師生安全意識(shí)，滅事故于萌芽，至今沒(méi)有一例安全事故發(fā)生。如在具有極大難度的課堂教學(xué)效益評(píng)價(jià)問(wèn)題上，他多次征求教師意見(jiàn)，研究修改方案，摒棄了單憑領(lǐng)導(dǎo)主觀印象定優(yōu)劣的傳統(tǒng)辦法，實(shí)行定性定量相結(jié)合綜合評(píng)價(jià)，出臺(tái)了一系列適應(yīng)本校實(shí)際的管理方案，建立了“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬”的運(yùn)行機(jī)制，如，為教師公平競(jìng)爭(zhēng)、優(yōu)秀人才脫穎而出搭建了一個(gè)嶄新的平臺(tái)。他對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)，分工協(xié)作、各司其職、各負(fù)其責(zé)”，他還擬訂了一系列的管理制度。吸引了眾多鄰鄉(xiāng)學(xué)生來(lái)我就讀，許多優(yōu)秀教師來(lái)我校任教。僅僅用了不到兩年時(shí)間，學(xué)校就建成了標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生宿舍29間、食堂1間、餐廳1間，極大地改善了學(xué)生住宿難和師生的吃飯問(wèn)題；學(xué)校安裝了新型多媒體教室、微機(jī)室、光盤(pán)播放室并為每位教師安裝了微機(jī)；建立了溫馨的留守兒童之家；各室內(nèi)的器材裝備配備基本齊全；新建師生廁所兩個(gè)300平方米，學(xué)校圍墻100多米，使學(xué)校的硬化、美化、綠化、凈化、文化得到進(jìn)一步改善。二、嘔心瀝血，努力改善辦學(xué)條件安定區(qū)紅土學(xué)校是一所規(guī)模較大的農(nóng)村學(xué)校，存在著底子薄、師資水平不均衡、住宿學(xué)生條件差、師生吃飯難、優(yōu)秀學(xué)生被流向市區(qū)學(xué)校等諸多問(wèn)題，不過(guò)這也給李校長(zhǎng)提供了更大的開(kāi)拓工作空間。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利。他堅(jiān)持上下班制度，節(jié)假日和寒暑假，他更是牽掛著學(xué)校的平安，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫(xiě)著自己的工作業(yè)績(jī)。一所出色的學(xué)?？偸歉粋€(gè)出色的校長(zhǎng)聯(lián)系在一起。該同志堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)教育事業(yè)，堅(jiān)持貫徹落實(shí)黨的教育路線和方針政策，在學(xué)校管理的崗位上他恪盡職守，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，以身作則，為人師表，敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè)于奉獻(xiàn)，講政治，講正氣，顧大局，識(shí)大體，用自己的智慧和汗水譜寫(xiě)出了紅土學(xué)校新的樂(lè)章，深受廣大師生、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的一致好評(píng)。1995年9月被評(píng)為定西縣優(yōu)秀教師，2000年9月被評(píng)為定西縣第一批骨干教師，2001年被評(píng)為定西縣優(yōu)秀教師，從2001年到2010年先后有五次被評(píng)為寧遠(yuǎn)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，三次被評(píng)為寧遠(yuǎn)學(xué)區(qū)骨干教師，兩次被評(píng)為寧遠(yuǎn)鎮(zhèn)師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人。多年來(lái)，李源方同志忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，在平凡的教育崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)。先后擔(dān)任校團(tuán)支部書(shū)記，教導(dǎo)處主任。第一篇：優(yōu)秀教育工作者事跡樂(lè)為教育灑熱血，甘當(dāng)紅燭照他人——記安定區(qū)紅土學(xué)校校長(zhǎng)李源方李源方，男，漢族，1964年10月出生，現(xiàn)任安定區(qū)紅土學(xué)校校長(zhǎng)。從教24年來(lái)，他教過(guò)15屆初中三畢業(yè)班，任過(guò)13年班主任。2008年8月任校長(zhǎng)。他帶過(guò)的班級(jí)，先后有１１個(gè)班被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班集體，獲學(xué)?！皟?yōu)秀班主任稱號(hào)”１１次，獲學(xué)區(qū)“優(yōu)秀班主任稱號(hào)”５次。2002年—2004年他連續(xù)任教三屆初中畢業(yè)班中考以優(yōu)異成績(jī)榮獲全學(xué)區(qū)第一名。一、愛(ài)崗敬業(yè)，做廉潔自律的表率一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。從擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)以來(lái)，要求老師做到的李校長(zhǎng)首先做到，要求老師不做的他從來(lái)不做。李校長(zhǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、為人師表、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓他在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力。在公務(wù)活動(dòng)中，做到合理開(kāi)支，手續(xù)清楚。他便著力改善學(xué)校硬件建設(shè)，爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，多方籌集資金，艱苦節(jié)約資金，與各方協(xié)商，爭(zhēng)取他們?cè)谫Y金、物力方面的幫助。在他的努力下，也使全校師生精神面貌發(fā)生了很大的變化，教育教學(xué)質(zhì)量得到了穩(wěn)步提高，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定和好評(píng)。三、科學(xué)管理，以身作則在學(xué)校管理上李校長(zhǎng)有一整套經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)管理上，李校長(zhǎng)時(shí)時(shí)不忘教學(xué)質(zhì)量是立校之本，營(yíng)造讓教師公平競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，致力于建章立制，規(guī)范管理，制定新的教師考評(píng)制度。在德育工作管理上，他能夠處于高屋建瓴的勢(shì)態(tài)，強(qiáng)調(diào)要有鮮明的時(shí)代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實(shí)效性，在他的帶領(lǐng)下，學(xué)校的德育工作制度健全、工作開(kāi)展的扎實(shí)有效，極大地提高了教師職業(yè)道德素質(zhì)和學(xué)生思想品德素質(zhì)，學(xué)校德育工作模式得到了市級(jí)和縣級(jí)肯定和表?yè)P(yáng)，得以在全區(qū)推廣。在學(xué)校管理上，李校長(zhǎng)不但制訂完善了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，而且嚴(yán)格按制度辦事，以身作則，率先垂范，辦事有理有據(jù)有節(jié)，把學(xué)校引領(lǐng)上了規(guī)范化、制度化的軌道。學(xué)期結(jié)束時(shí)，按制度扣了自己一元錢(qián)。他帶頭搞教研，帶頭講示范課，認(rèn)認(rèn)真真完成教學(xué)每一個(gè)環(huán)節(jié)，正是李校長(zhǎng)這種嚴(yán)于律己的做法，感召著學(xué)校的全體師生。情系師生，樂(lè)于助人。在生活上，李校長(zhǎng)更是給教師們一個(gè)無(wú)微不至的關(guān)懷。李校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生也傾注了無(wú)盡的愛(ài)。學(xué)校幾位學(xué)生家庭十分困難，李校長(zhǎng)了解情況后，給學(xué)生們申請(qǐng)了困難補(bǔ)助，使這些學(xué)生的家長(zhǎng)解決了燃眉之急……從而李校長(zhǎng)贏得了廣大師生和家長(zhǎng)的信任和好評(píng)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)教育教學(xué)工作的主動(dòng)權(quán)。五、無(wú)私奉獻(xiàn)，業(yè)績(jī)突出李校長(zhǎng)非常重視師資隊(duì)伍建設(shè)，把打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍當(dāng)作學(xué)校發(fā)展的基石。目前，學(xué)校教師隊(duì)伍穩(wěn)定，教風(fēng)優(yōu)良，涌現(xiàn)了一大批愛(ài)崗敬業(yè)、崇德礪志、無(wú)私奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型。2002009連續(xù)兩年，我校被評(píng)為“鎮(zhèn)級(jí)德育工作先進(jìn)單位”，并獲得“平安校園”等稱號(hào)。歲月如歌