初中生作文參考-展示頁(yè)
2024-11-16 04:02本頁(yè)面
【正文】 情。當(dāng)我剛要踏進(jìn)家門時(shí)，爸爸正好從家里出來(lái)。我知道那還是媽媽怕我害怕，但是我分明看到了媽媽紅紅的眼眶。小伙伴們嚇壞了，馬上就把我送進(jìn)了醫(yī)院。記得在我入學(xué)的第四個(gè)學(xué)年，那時(shí)，正值秋季，我與幾名小伙伴子相約定、一起去爬山。夕陽(yáng)西斜，是時(shí)候該回去了，跨上單車，帶著點(diǎn)冷意離去。一個(gè)說(shuō)燙傷，一個(gè)說(shuō)化瘀，兩個(gè)人為此而爭(zhēng)執(zhí)了起來(lái)，最后，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間我的血就止住了，既沒(méi)冷敷也沒(méi)熱敷。那是新年里，我撿到了一個(gè)塑料的煙花子彈頭，毫不思考地扔進(jìn)了爐灶里，并蹲在灶口看著，突然，那個(gè)塑料子彈頭噴射而出，擊中了我的額頭，溫?zé)岬囊后w從我的額頭上流了下來(lái)，嚎啕的哭聲引來(lái)了爺爺奶奶。爺爺一如既往地走向田地，一如既往地拿起鋤頭，只是太陽(yáng)越發(fā)的灼熱??腳底的刺痛感將我從記憶的深淵里拉出。我讓他坐在床上，拿起早已準(zhǔn)備好的電動(dòng)按摩錘，隨著滋滋的聲音，我讓按摩錘在爺爺背上轉(zhuǎn)起了圓潤(rùn)的圈?！薄斑@是老師布置的作業(yè)，我還要寫作文呢。“爺爺，我給你捶背吧。在廢墟上踽踽獨(dú)行，我仿佛是個(gè)盜墓者，覬覦著這里的回憶。那小屋本就是靜靜地臥在土地上，喃喃敘說(shuō)一方的清靜，而當(dāng)我騎著單車前往，那里已成了它的墳塋。楊樹雖然只是一種普通的樹木，但它卻與其他的樹木不同，它有著我們?nèi)祟悜?yīng)該向它學(xué)習(xí)的種種精神：在生活中，遇到困難時(shí)，應(yīng)無(wú)畏無(wú)懼的并勇敢地去解決，做事要堅(jiān)持不懈，才會(huì)品嘗到勝利的果實(shí)。多么善良的一個(gè)小姑娘??！我實(shí)在是對(duì)她佩服不已。她是一個(gè)性格開朗，品質(zhì)優(yōu)秀和成績(jī)優(yōu)異的小姑娘，她的“八年如一日”的堅(jiān)持不懈的精神深深地影響了我?！岸嗝搭B強(qiáng)的白楊樹??！”人們對(duì)它贊嘆不已。果然不出我所料，天空真的下起了大雨，還刮起了狂風(fēng)，看來(lái)我只得在學(xué)校門衛(wèi)所避雨了。轟轟楊樹一般高15~32米，樹冠寬闊，樹干呈白色，它總會(huì)隨遇而安，從來(lái)沒(méi)有對(duì)一塊土地說(shuō)過(guò)一個(gè)“不”字。第一篇：初中生作文參考我與楊樹共成長(zhǎng)春天到了，又是楊樹抽芽的季節(jié)了。每當(dāng)路過(guò)我家后面的楊樹林時(shí)，我總會(huì)想起我小學(xué)三年級(jí)左右時(shí)學(xué)的一篇課文《戈壁灘邊的楊樹》。有一年夏天，我放學(xué)后正準(zhǔn)備回家，天空忽然烏云密布，心想：“一定要下雨了”。咦？下這么大的雨，那些白楊樹怎么還昂頭挺胸的，難道是迎接暴風(fēng)雨的來(lái)臨嗎？哦，我想起來(lái)了，白楊樹具有堅(jiān)強(qiáng)的意志力和頑強(qiáng)的生命力，無(wú)論是狂風(fēng)還是暴雨，它們?nèi)园侯^挺胸地面對(duì)大自然給它們的壓力，并順利地度過(guò)大自然對(duì)它們的考驗(yàn)。提起楊樹精神，我就想起我的偶像——張雅麗。張雅麗有一個(gè)表妹叫馬昕，由于從小就患有小兒麻痹癥，不能和大家一樣，一起在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，張雅麗就決定背著表妹做日常生活中表妹不能做的事情，這一背就背了八年。依我看，張雅麗和楊樹一樣，都具備向往陽(yáng)光、向往美好生活，做事堅(jiān)持不懈、遇到挫折時(shí)可以坦然面對(duì)的精神。第二篇：初中生作文一片土地范霆鋒爺爺奶奶的小屋是被強(qiáng)拆的。這倒也造福了生靈，碎石與碎石之間，一些掙扎的小生命變得越發(fā)的葳蕤。一個(gè)電動(dòng)按摩錘突兀的闖入我的眼，電線里的銅絲清晰可見，那分明是它的血管，卻接連著我的神經(jīng)，激發(fā)著我的痛覺(jué)，往事直逼我心，我低下了頭??頂著刺眼的夏日，我望見農(nóng)田里爺爺那與地平行的背?！薄澳阕约喝ネ姘?，爺爺不累?！睜敔敺畔铝虽z頭，滿臉溢滿懸馨地向我走來(lái)，用擦汗的毛巾擦凈了手，充滿愛(ài)意地?fù)崦艘幌挛业念^?！盃敔敚昧?，我去寫作文了”年少的無(wú)知讓我讀不懂爺爺那期盼的眼神，對(duì)作業(yè)的應(yīng)付使我忽略了爺爺?shù)氖?。爺爺造就了農(nóng)田的綠意，農(nóng)田回報(bào)了爺爺佝僂的背，我繼續(xù)走著，走著，燒黑的爐灶在灰白的廢墟中格外引人注目，記憶的狂流將我撲倒在內(nèi)??頑皮的我喜歡把所有的東西往燒著的爐灶里扔，尤其是塑料什么的，因?yàn)樗芰嫌龅交饡?huì)慢慢萎縮，直至消失，年少的我對(duì)這充滿好奇。爺爺隨機(jī)端了盆冷水拿毛巾想要給我敷傷口，奶奶卻堅(jiān)持用熱水敷。站在廢墟上，我不免慨嘆：爺爺奶奶的危機(jī)感就是我的哭聲；那嚎啕的哭泣就是大動(dòng)干戈的導(dǎo)火線啊。那片地上，必有新的樓房立起，至少她還是個(gè)能被別人稱為家的地方，那片地上，種的盡是幸福??第三篇：初中生作文定格在記憶里的畫面七年級(jí)十班徐宇廷在我人生的長(zhǎng)河中，我的心中始終有那些難忘的片段，但這些片段中卻有讓我刻骨銘心的記憶。正當(dāng)我在爬上一個(gè)石階時(shí)，意外發(fā)生了，我不小心跌倒了，我的腳被一個(gè)石尖劃破了，當(dāng)時(shí)就鮮血直流。媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，她心疼極了，看著我流血的腳她的臉變的蒼白，但是她始終沒(méi)在我面前流一滴淚，只是不停的在安慰我，讓我勇敢。我覺(jué)得自己沒(méi)事后，就讓媽媽扶我回家?？吹桨职郑陀X(jué)得鼻子酸酸的，我委屈極了，便放聲大哭，心想會(huì)得到爸爸的一些關(guān)心與安慰，可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到爸爸卻說(shuō)：“作為男子漢，這
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