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一年級(jí)班隊(duì)工作計(jì)劃最終5篇-展示頁(yè)

2024-11-16 02:51本頁(yè)面
  

【正文】 節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:(一)、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。四、采取的主要措施常規(guī)教育方面剛踏一年級(jí)的小學(xué)生,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握一定的學(xué)習(xí)方法。三、工作重點(diǎn)嚴(yán)抓紀(jì)律、衛(wèi)生,形成一定的班規(guī)、校規(guī)。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,與家長(zhǎng)密切配合,關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生。二、工作目標(biāo)和要求培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。一年級(jí)班隊(duì)工作計(jì)劃2一、班級(jí)學(xué)生情況分析本班共有學(xué)生人,其中女生人,男生人。(7)定期進(jìn)行安全知識(shí)講座,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。(5)培養(yǎng)勞動(dòng)技能,在家做力所能及的家務(wù)。(3)認(rèn)真做好兩操,開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng)。體育、美育、勞育、衛(wèi)生、安全教育(1)布置美化教室,按月更換優(yōu)秀作品,評(píng)選每月之星。(5)鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),發(fā)展個(gè)性教育。(3)在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。智育(1)繼續(xù)開(kāi)展閱讀活動(dòng),課前三分鐘進(jìn)行閱讀交流。(2)通過(guò)“做旺小小主人,創(chuàng)天心新形象”的系列教育活動(dòng),讓學(xué)生參與為樹(shù)立旺小新形象出點(diǎn)子,爭(zhēng)做“旺小形象大使”;(3)力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識(shí),不斷上進(jìn);建立平等的師生關(guān)系,提高學(xué)生的自我鼓勵(lì)、自我教育、自我管理能力;抓好班級(jí)的紀(jì)律,重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化潛能生的教育工作。不斷修正,不斷開(kāi)拓,力爭(zhēng)把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。把育人當(dāng)頭等大事來(lái)抓,讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)發(fā)展。第一篇:一年級(jí)班隊(duì)工作計(jì)劃一年級(jí)班隊(duì)工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想培育班級(jí)健康向上的靈魂,以學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為目標(biāo),保證班級(jí)的全面進(jìn)步、領(lǐng)先,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)需要的人才。不斷超越、不斷進(jìn)步,讓每個(gè)學(xué)生的潛能和智慧均得以充分開(kāi)發(fā)。先養(yǎng)成良好的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、處世習(xí)慣,先嚴(yán)而得以形成,后寬以形成良好的氛圍。二、工作重點(diǎn)德育(1)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等,加強(qiáng)隊(duì)員們行為規(guī)范,使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,人人爭(zhēng)做“行為規(guī)范小明星。(4)加強(qiáng)心理健康教育,使“聰明屋”成為孩子的“快樂(lè)小屋”,使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎實(shí)實(shí)提高學(xué)生思想政治素質(zhì)。(2)成績(jī)及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵(lì),既要肯定成績(jī),也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步。(4)開(kāi)展寫(xiě)好字,讀好書(shū),做好文的活動(dòng),舉辦故事會(huì),詩(shī)歌朗誦會(huì)等活動(dòng)。(6)召開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。(2)豐富課余生活,培養(yǎng)興趣,鼓勵(lì)學(xué)生每人學(xué)一門(mén)特長(zhǎng)。(4)要求學(xué)生認(rèn)真上好每堂課。(6)開(kāi)展“擁抱自然,保護(hù)環(huán)境”的活動(dòng)。(8)加強(qiáng)環(huán)保教育,培養(yǎng)六種環(huán)境意識(shí),做到“六個(gè)一”。本學(xué)期重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營(yíng)造良好的班內(nèi)氛圍,使學(xué)生講文明,懂禮貌,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)與他人合作,使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起。使學(xué)生講文明、懂禮貌,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,愛(ài)護(hù)公物,遵守紀(jì)律。加強(qiáng)思想道德教育,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,成為一名合格的小學(xué)生。加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。我將在班級(jí)開(kāi)展評(píng)星活動(dòng),負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié),通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào),評(píng)出“每日之星”對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。這學(xué)期利用教師節(jié),國(guó)慶節(jié),和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。(三)、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè)。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理。讓德育因行動(dòng)而精彩,在行動(dòng)中求發(fā)展。二、工作目標(biāo):抓好常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。開(kāi)展“好習(xí)慣從身邊做起”主題教育。開(kāi)展“感恩的心”為主題的感恩教育活動(dòng)。抓好日常管理工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。開(kāi)展“提高交通安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力”交通安全教育活動(dòng)。如何才能將班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。如果說(shuō)每個(gè)孩
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