【正文】 方案，通過新聞媒體公開條假消息在網(wǎng)上廣為流傳。和政府重視保護(hù)公民的（）每題2分，共40分）A、生命健康權(quán)B、財產(chǎn)權(quán)C、住宅權(quán)D、人格尊嚴(yán)不受侵犯的權(quán)利中華人民共和國公民是一個既光榮又神圣的稱號。這體現(xiàn)了黨一、單項選擇題。做到分清主次,突出重點,分散難點,抓住關(guān)鍵,詳略得當(dāng),快慢適中。教學(xué)目標(biāo)明確,每節(jié)課要緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。保障每節(jié)一練,做到全批全改。世界離不開中國，中國也離不開世界！培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感和責(zé)任心以及憂國憂民意識！四、方法與措施:抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。青藏地區(qū)要學(xué)習(xí)自然特征與農(nóng)業(yè)，高原濕地——三江源地區(qū)。南方地區(qū)又要知道南方地區(qū)的自然特征和農(nóng)業(yè)，魚米之鄉(xiāng)——長江三角洲地區(qū)、東方明珠——香港和澳門、祖國的神圣領(lǐng)土——臺灣。通過對教材的學(xué)習(xí)了解中國的地理差異和中國的四大地理區(qū)域：我國的北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)和青藏地區(qū)。第十章 中國在世界中這一章對中國的國情進(jìn)行概括性的總結(jié)，有利于從地理的視角認(rèn)識祖國，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和憂患意識。第二節(jié)高原濕地——三江源地區(qū)。第八章 西北地區(qū)本章第一節(jié)講述了西北地區(qū)的自然環(huán)境特征，以及自然環(huán)境對生產(chǎn)、生活的影響；第二節(jié)干旱的寶地——塔里木盆地先描述盆地的自然環(huán)境特征，突出干旱，然后再突出盆地的能源和資源的開發(fā)，彰顯塔里木盆地是一塊“寶地”。臺灣是祖國的神圣領(lǐng)土,是祖國神圣領(lǐng)土不可分割的一部分。“東方明珠”——香港和澳門，香港和澳門是我國的領(lǐng)土，在經(jīng)歷了百年滄桑后，終于回到了祖國的懷抱，香港和澳門是特別行政區(qū),實行特殊的社會制度。處于長江中下游地區(qū)的長江三角洲，主要包括上海市、江蘇南部和浙江省北部。北京是我們偉大祖國的首都得全國的政治文化中心,教材從首都北京、古城北京、現(xiàn)代北京三個方面來講述北京。黃土高原是一個以黃土景觀為特征的特殊地形區(qū)，所以教材并沒有面面俱到。東北三省在北方地區(qū)中是一個典型的綜合區(qū)域，不僅自然地理條件獨特，而且其農(nóng)業(yè)和工業(yè)在全國都有重要地位。第六章 北方地區(qū)教材從本章開始逐章介紹北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)和青藏地區(qū)。本冊內(nèi)容共分六章:第五章: 中國的地理差異本章內(nèi)容既是對總論部分的總結(jié)，又是對分區(qū)部分的引領(lǐng)，因其內(nèi)容列接近區(qū)域地理，所以安排為分區(qū)部分的起始篇。同時地理學(xué)科屬于非中考科目，學(xué)生普遍不重視，針對這種情況，作為地理老師更應(yīng)鉆研教材，因材施教上好每一節(jié)課。但班級之間教學(xué)成績差距較大,有不少學(xué)生好動、貪玩,精力不集中,學(xué)習(xí)方法欠恰當(dāng),因而學(xué)習(xí)成績不夠理想。對中國的概況有了一定地了解。主要的旅游勝地有： _________（英國），______（荷蘭），___________（挪威），__________（瑞士），____________（法國），（西班牙）斗牛，地中海沿岸風(fēng)光（意大利），雅典巴特農(nóng)神廟（希臘）。歐洲畜牧業(yè)發(fā)達(dá)的原因是： ①氣候—以_________氣候為主，特點全年溫和濕潤，有利于多汁牧草的生長 ②地形—以_______為主，因此牧場廣布。,農(nóng)業(yè)以______為主。第一篇：20112012學(xué)年第二學(xué)期八年級地理下冊期中考試試題1.。歐洲西部有個區(qū)域性組織，叫歐洲聯(lián)盟（簡稱歐盟）使用統(tǒng)一的貨幣叫歐元。，旅游業(yè)發(fā)達(dá)。，（共4頁）第二篇：2013—2014學(xué)第二學(xué)期人教版八年級地理下冊教學(xué)計劃2013—2014學(xué)第二學(xué)期人教版八年級地理下冊教學(xué)計劃一、學(xué)生情況簡析由于本人擔(dān)任了本校五個班級的教學(xué)，人數(shù)較多，所以現(xiàn)在就以初二（2）班為例做學(xué)情分析，該班整體學(xué)生通過八年級上冊地理教材的學(xué)習(xí),對中國地理知識有了一定的感性認(rèn)識,具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力。大部分學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng),能夠遵守紀(jì)律,熱愛學(xué)習(xí)。面對這種情況,作為教師要加強(qiáng)思想教育,做到因人因材施教。二、使用教材及本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容本學(xué)期使用的是由2013年教育部審定的人教版八年級地理下冊地理教科書。我們從宏觀上把握區(qū)域地理的概況,認(rèn)識各地區(qū)的地理差異,為學(xué)好分區(qū)地理打下基礎(chǔ)。北方地區(qū)是四大地理區(qū)域中最先講述的一個區(qū)域，教材比較全面地講述和分析了北方地區(qū)的自然地理特征，以及自然環(huán)境對生產(chǎn)、生活的影響。因此，教材比較系統(tǒng)地講述了東北三省的自然地理、農(nóng)業(yè)地理和工業(yè)地理三個方面的內(nèi)容。而是突出其有別于其他的特殊性和差異性。第七章 南方地區(qū)本章先總后分，先講述自然特征與農(nóng)業(yè)后分別從長江三角洲、香港、澳門、臺灣講述。本節(jié)教材側(cè)重于長江三角洲地區(qū)的人文地理內(nèi)容。臺灣省包括臺灣島、澎湖列島和釣魚島，是我國的一個省。盡早實現(xiàn)臺灣與祖國的統(tǒng)一，是海峽兩岸人民的共同愿望。第九章 青藏地區(qū)本章第一節(jié)與前三章設(shè)計一樣，仍然先對青藏地區(qū)的概述，主要講述青藏地區(qū)的自然環(huán)境特征，以及自然環(huán)境對生產(chǎn)、生活的影響。三江源為長江、黃河和瀾滄江的源頭匯水區(qū)，它是我國乃至世界上有獨特的地理區(qū)域。三、教學(xué)目標(biāo)：八年級下冊主要講的是中國的區(qū)域地理。其中具體要了解北方地區(qū)的自然特征和農(nóng)業(yè)，以及白山黑水——東北三省、世界最大的黃土堆積區(qū)——黃土高原、我國的首都——北京。西北地區(qū)又要了解西北地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè)，干旱的寶地——塔里木盆地。第十章要了解中國在世界上的地位和角色認(rèn)識到我國是一個發(fā)展中的大國，以及中國所取得的舉世矚目的成就和在發(fā)展過程中面臨的挑戰(zhàn)和責(zé)任。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力講好每一節(jié)課。認(rèn)真學(xué)習(xí)2011版新課標(biāo)理論,領(lǐng)會新課標(biāo)精髓,用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。強(qiáng)化對基礎(chǔ)知識的鞏固,重視知識點與時事地理的結(jié)合,進(jìn)行全方位的開放性試題訓(xùn)練。認(rèn)真做好地理會考備考工作。五、教學(xué)進(jìn)度安排第一周第五章：中國的地理差異第二周至五周第六章：北方地區(qū)第六周至九周第七章：南方地區(qū)第十周期中考試第十一周至十二周第八章 ：西北地區(qū)第十三周至十四周第九章：青藏地區(qū)第十五周第十章 ：中國在世界中第十六周至十七周會考復(fù)習(xí)第十八周八年級地理會考第三篇：2013—2014學(xué)年第二學(xué)期八年級政治期中考試C、李強(qiáng)在與持槍搶劫銀行歹徒的搏斗中，將歹徒打死 2013—2014學(xué)年第二學(xué)期八年級政治期中考試 D、甲被乙打傷后，甲的好友丙出于哥兒們義氣打傷了乙2004年初，我國部分地區(qū)出現(xiàn)高致病性禽流感，黨和政府非常重視，沉著應(yīng) 戰(zhàn)，嚴(yán)密控制，科學(xué)部署，確保了疫情不向外蔓延，防止人類感染。（下列各題只有一個正確答案，請將正確答案字母填入括號。判斷一個人是否是中國公民人格尊嚴(yán)權(quán)集中體現(xiàn)為（）要看他（）①肖像權(quán)②隱私權(quán)③姓名權(quán)④自由權(quán)A、是否有中國人的血統(tǒng)B、是否長期住在中國 A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④C、是否具有中國國籍D、是否在中國出生“隱私就是丑事”的說法是錯誤的，這是因為（）下列選項中，不屬于我國人民范疇的是（）A、公民的任何私人活動都是正當(dāng)?shù)腁、工人B、農(nóng)民C、知識分子D、被剝奪政治權(quán)利的人 B、每個人都需要擁有一塊能夠自由放松身心的