【正文】 前的情況，點到為止。課后輔導上，做好了愛動、好玩、缺乏自控能力等學生的思想教育工作和學習輔導工作。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，并發(fā)表自己的看法和觀點。我先是認真學習、研究了課程標準，再向有經(jīng)驗的老師請教。當然，一年的時間畢竟有限，這個班的學生還有很多問題需要解決，但是，我有信心，如果再有一年、兩年，這個班的工作一定會有更大的起色。一年下來，班上很多孩子，和我成了朋友，他們跟我說話很隨意，絲毫沒有師生之間的隔閡。接著，我又不耐其煩的經(jīng)常對學生進行安全教育、紀律教育、衛(wèi)生教育、學習教育、集體主義教育等，力求在最短時間收到最好的成效。針對這些情況，我當即在開學第二周改組了班委會，由學生投票，選出了一批工作積極負責、有號召力的學生擔任班干部，實行輪換制。果然，開學沒幾天，我就發(fā)現(xiàn)：班里28個孩子，只有十來個愛學習，還有十個左右的孩子必須督促才愿意學，另有八個根本不學習；上自習很多孩子愛說閑話，上課時也有；班干部形同虛設，不負責任，學生愛打小報告，班級凝聚力差。對從教已十幾年但卻從未教過小學生的我來說，這是一個巨大的挑戰(zhàn)，而且這個班幾乎年年換語文老師和班主任，學困生比例很大。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。思想端正，作風正派，服從領導，團結同志，關心學生，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，孜孜不倦，精益求精。為了今后能更好地開展工作，特對本人一年來的工作總結如下：一、思想方面一年來，我時時不忘加強學習，處處嚴格要求自己。2015年7月9日篇二：2016年小學教師年度個人工作總結 2016年小學教師年度個人工作總結 2016年小學教師年度個人工作總結一年來，在學校各部門的正確引導下，我順利圓滿的完成了年初制定的各項工作計劃。在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領會。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學理念，按原大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃，認真?zhèn)湔n，面向全體學生扎實地開展工作，帶領學生上好課。俗話說“身教重于言教”，時刻做好學生的榜樣，樹立自身的行為規(guī)范!進一步提升了自己的師德師風，提高了自己的道德品質，認真開展批評與自我批評，做事從大處著眼，從小事做起，循序漸進，“積小善成大善”。四、師德師風方面認真學習《師德師風規(guī)范》，努力提高自己的自身素質。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量 少，學生動口動手動腦盡量多。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。雖然自己的身體不好，但是每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。三、教學工作方面(一)認真?zhèn)湔n,制定教學計劃。并利用業(yè)余時間學習努力自學，提高自己的專業(yè)水平。教學工作認真負責，關心學生，愛護學生。端正思想，關心愛護學生。第一篇：2016年度小學教師個人工作小結個人工作總結太平小學教師 李玉芝一、政治思想方面本人能夠做到認真學習領悟國家的教育方針和政策，樹立素質教育思想，有強烈的事業(yè)心和責任感。力求做到嚴于律已、寬以待人。積極參加政治學習，關心國家大事，教育目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦。二、業(yè)務學習方面為了提高自己的教學水平，經(jīng)常與年輕教師探究教學方法，爭取機會多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。認真?zhèn)湔n和教學，積極參加學科活動并經(jīng)常聽學科老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法,認真寫好教案。(二)增強上課技能，提高教學質量: 在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主導作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高，特別是在思想品德課注重學生的品行的提高和社會實踐活動，受到社會與家長的好評。工作中服從工學校安排，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，和同事間和睦相處。五、工作態(tài)度方面在平時的教學工作，從不無故遲到、早退。本人還十分注重個人的專業(yè)學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過匯報課、研討課的聽課、評課，撰寫授后反思。一學期來，我為工作，在努力奮斗；為生活在盡心安排；為未來在不斷暢想，回顧總結這學期的工作，其中還有不足，在今后的工作中我仍要努力工作，提高個人的教學教育的能力，時刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn)?；厥走@一年，工作雖然很繁重，但也充實；干的活雖然很多，但也鍛煉了自己。熱愛教育事業(yè)，熱愛黨，熱愛人民，認真貫徹落實黨的教育方針、政策，自覺遵守各項規(guī)章制度，認真學習各級各類文件。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。二、工作方面（一）班務工作出于學校工作的需要，我承擔了四年級的班主任工作。說句實話，我一點信心也沒有。但是，這些孩子也有優(yōu)點：學生畢竟年齡小，可塑性還較強；他們愛勞動，老師布置的衛(wèi)生工作能很快完成。沒多久，班級工作就有了起色。我特別注重對學生進行心理疏導，經(jīng)常找學生單獨談話，了解他們在生活、學習上的困惑，并盡可能地給他們解決。就這樣，經(jīng)過一年的努力，好些原本調(diào)皮的學生漸漸變得聽話；()幾個不學習的孩子慢慢開始喜歡上學習；學生打小報告的次數(shù)逐漸減少，班級凝聚力得到了增強。（二）教學工作對于小學語文，我是個門外漢，從來沒教過，但沒有誰天生就會，我只得硬著頭皮上。為了上好每一節(jié)課，我課前做好了充分準備，認真鉆研教材，充分了解了教材的章節(jié)結構、重點與難點，掌握了知識之間的邏輯，結合學生學習的特點，考慮每節(jié)課的教法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動等。課堂教學上，組織好學生教學，關注全體學生，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。和學困生交談時，有針對性的提出學生的問題，并提出了改進的建議。平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，建立好了良好的師生關系。好幾個以前幾乎不學習的學生慢