【正文】 富而不學(xué)無術(shù)，那他不如一位擁有知識(shí)財(cái)富的窮困學(xué)者?！笔前。槐竞脮阋杂绊懸粋€(gè)人的一生。我會(huì)詩(shī)意地學(xué)習(xí)，詩(shī)意地生活.....但愿“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。書如歌，給我愛的旋律，深化我的情感。書在我生活中掛起晴雨表，天天看到“天氣預(yù)報(bào)”，讓我一天天長(zhǎng)大！書如畫，給我美的享受，陶冶我的情操?！睍嬖V我要多角度，全面認(rèn)識(shí)事物；“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。”書告訴我生活并非一帆風(fēng)順，而是坎坷曲折；“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！睍嬖V我去報(bào)答自己的父母，懂得感恩?！睍屛易鲎o(hù)“花”使者，懂得去奉獻(xiàn)?！睍嬖V我不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？讓我懂得了生活的哲理；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！睍屛腋械蕉斓臏剀?有了對(duì)冬天的思念?！睍屛夷慷昧讼奶斓腵絢爛，有了對(duì)夏天的熱愛；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！?—題記“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地現(xiàn)牛羊。盡管這樣，游擊戰(zhàn)還是得打，有些書可能過了這村就沒這店了！“書”可以結(jié)交，可以奉獻(xiàn)！盡管沒有熱情，卻對(duì)我非常忠實(shí)，只得我成為一個(gè)“壞孩子”。媽媽看了一眼就走了，我在另一邊暗笑“被我糊弄了吧！”又想著書中的情節(jié)我不禁笑出聲來，然后又聽見門外的聲音：“做了個(gè)好夢(mèng)吧，還笑！”……又經(jīng)我的軟磨硬泡我終于得到了特赦令——以后放長(zhǎng)假的時(shí)候在買書。合書、關(guān)燈、進(jìn)被、閉眼、轉(zhuǎn)身。要是被我媽推門進(jìn)來發(fā)現(xiàn)我還在看書不僅武器被繳還有可能被限制用錢，甚至可能要被查賬！天，我不敢再想……從小學(xué)到現(xiàn)在，我接觸的書從文學(xué)名著到現(xiàn)在的小說、繪本，每一本書都讓我有新鮮感，讀了再讀，以至于我可以講出每本書的大意。“打一槍換一個(gè)地方”這種事我已練得爐火純青，“敵人”也奈何不了我！哈哈——！過了幾天這種日子我已經(jīng)精疲力竭，最后我還是用了最笨的辦法——關(guān)門。但，也不能小看我這嫩姜，怎么說也算得上是一個(gè)知識(shí)分子，明的不行，咱們來暗的！從那以后，我開始動(dòng)用我的積蓄，當(dāng)過年的壓歲錢被我“揮霍”一空后，我便縮衣省食把錢留下來買書。“不行就是不行，那里那么多話！你都初三了，還看什么課外書，看主書！”又是初三！一番唇槍舌戰(zhàn)后，我失了荊州。一切回到原點(diǎn)……“從今天起，你不準(zhǔn)再買書看！”語氣決絕，不容反抗！“為什么？看書不好嗎？”我反問。最后，我精心挑選了最為經(jīng)典的四大名著，懷揣著四本重重的寶貝，我若有所思：它們的作者生活在不同的時(shí)代，性格迥異，筆鋒截然不同，但是都通過努力成為大家，所以，我們應(yīng)該感受他們那不同的風(fēng)情與智慧，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，使自己的人生變得更加絢爛多彩！書是我的良師益友，在課堂中，老師也在繁忙緊張的學(xué)習(xí)之余為我們留足閱讀時(shí)間，為我們推薦許多好書，帶領(lǐng)我們一同品味。就在去年，聽說江蘇省第五屆書展在徐州舉行，我便纏著爸爸媽媽一定帶我去。在偌大的書城中，找到一個(gè)屬于自己的小天地，自由地欣賞那些優(yōu)美的文字和插圖，頓時(shí)感覺所有煩惱都拋在了身后。小時(shí)候，我經(jīng)?？吹桨职质峙跻槐緯吹媒蚪蛴形?，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而哈哈大笑，真是莫名其妙，爸爸卻說：“此中有真意！”并教育我要多讀書。書是寶庫(kù)，為我呈現(xiàn)一個(gè)五彩繽紛的世界；書是明燈，讓我明白世間的善惡美丑；書是小舟，載我駛向成功的彼岸；書是良藥，使我心胸開闊、頭腦明智。與書同行作文5書是我們的伙伴，是傳播知識(shí)的重要工具。它使無味的生活充滿樂趣，使無知的我們變得充實(shí)，它是生命的潤(rùn)滑油，是生活的調(diào)味劑。《拔苗助長(zhǎng)》讓我懂得做事不要急于求成，而是要尊重事物發(fā)展的客觀規(guī)律……從小到大，我曾離開過很多東西，但從未離開過的就是書，書帶給我快樂，書教會(huì)我道理，書使我變得足夠的堅(jiān)強(qiáng)。還好有媽媽耐心的講解，漸漸地我不但能讀懂，還能從中悟出一些道理：《亡羊補(bǔ)牢》讓我懂得犯錯(cuò)誤不要緊，重要的是及時(shí)改正。這樣，就經(jīng)常有童話中的人物進(jìn)入我的夢(mèng)鄉(xiāng)：我和白雪公主一起唱歌，七個(gè)小矮人為我們伴舞；我和灰姑娘一起參加舞會(huì)，一起面對(duì)她惡毒的后母；我還和丑小鴨一起在冰冷的河面上游泳，看著它一天天變成美麗的白天鵝……童話的世界里有幸福，也有辛酸，但結(jié)局都是美好圓滿的，它帶給了我樂觀的人生態(tài)度。到了六七歲，大部分字我已認(rèn)識(shí)。兩三歲時(shí)，父母便教我識(shí)字，教我寫自己的名字，四五歲時(shí)，我便能背一百多首古詩(shī)?！睍且话谚€匙，打開知識(shí)的大門；書是一粒種子，染綠荒漠的心靈；書是遠(yuǎn)航的指南，引我們駛向理想的彼岸。與書同行作文4古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。閱讀，就像春日里的一朵小花，點(diǎn)綴著我們荒蕪的天地；閱讀，就像夏日里的一陣細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們干涸的心田；閱讀，就像秋日里的一陣微風(fēng)，吹走了我們心中的浮躁；閱讀，就像冬日里的一縷陽光，溫暖著我們冰冷的內(nèi)心。高爾基曾說過：書是人類進(jìn)步的階梯。閱讀，使我們身心健康。未來，我想我會(huì)一直保持閱讀這個(gè)好習(xí)慣，或許我會(huì)比現(xiàn)在更熱愛讀書。閱讀能讓我們明白一些道理，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?，讓我們明事理。上初中了，讀的書自然更多了，有時(shí)候，我會(huì)去讀一些名著。從那以后，閱讀成為我每天必不可少的一部分。每次在讀書的時(shí)候，都感覺身臨其境，仿佛書中的畫面一一浮現(xiàn)在眼前。稍大一些，我對(duì)閱讀不僅限于媽媽給我買的一些書。閱讀能使我安靜下來，能讓我從中獲得許多知識(shí)。小時(shí)候的我不識(shí)字，所以媽媽總是念給我聽，雖然談不上閱讀，但也會(huì)在我腦子里有很深的印象。小時(shí)候，對(duì)于書，我可以說是全然不知。讀書，可以陶冶情操；可以放松身心；可以提高修養(yǎng)。我將在書的海洋中遨游，在偉人的智慧下成長(zhǎng)。在與書同行的日子里，我見證了盧梭的智慧，柏拉圖的哲理；瞻仰了與雨果的深邃，高爾基的力度；耳濡了魯迅的吶喊，但丁的神曲；目染了塞萬提斯的奇跡，莎翁的精粹。爸爸完成了他的書法，心靜就是他練好書法的秘訣。走出書房，我似乎重獲新生，心中有什么東西在蕩漾著。知道電力恢復(fù)，燈亮了，我才意識(shí)到時(shí)間已經(jīng)過去了不少。身上不再冒汗，心中不再躁動(dòng)。機(jī)智的魯濱遜，殘忍的食人生番，可憐的星期五，每一個(gè)情節(jié)的發(fā)展無一不牽動(dòng)著我的每根神經(jīng)。我轉(zhuǎn)身走進(jìn)書房，抱著必勝的想法，我隨便拿了本《魯濱遜漂流記》讀了起來。這下驚動(dòng)了正在練習(xí)毛筆字的爸爸，他轉(zhuǎn)過身，對(duì)我說：“熱的話去書房看會(huì)書，一會(huì)就涼快了。我把筆一甩，走出了書房，找出了psp。暑假總是炎熱得使人心情煩躁，假使恰逢停電，那更是火上澆油。都總愛在繁忙了一天之后或者閑情的下午或潛心看書，或埋頭鉆研。讀好書，就像沐浴在溫暖的春分里，使我們心曠神怡；讀好書，就想找到了快樂的源泉，使我們領(lǐng)悟到快樂的真諦；讀好書，就像結(jié)交了良師益友，使我們受益匪淺；讀一本好書，正如進(jìn)入仙境，芳草鮮美，落英繽紛啊。書是我們生活當(dāng)中不可缺少的一部分。在書中，我們與陶淵明相遇，他那種不慕榮利的良好品質(zhì)和他那種不為求官做文章的精神，實(shí)在讓人敬佩，他潔身自好，不戚戚于貧賤，不汲汲與富貴，他的這種優(yōu)質(zhì)，值得我們當(dāng)今人去學(xué)習(xí)，以他為榜樣。在書中，我們感受到了魯濱孫那種樂觀的生活態(tài)度，他雖然流浪在荒無人煙的島嶼上，但是他不放棄，因?yàn)樗畛鱿Ｍ?，他?duì)生活的那種樂觀態(tài)度，使他學(xué)會(huì)了如何在野外生存，幾十年后，他返回了自己的國(guó)家，經(jīng)營(yíng)起了商業(yè)，我從他的身上學(xué)到了多少知識(shí)啊，他那種堅(jiān)定的信念以及他的那種精神值得我們學(xué)習(xí)，這使我們真的受益匪淺啊，是啊，書不僅是生活，而且是現(xiàn)在，過去和未來文化生活的源泉。在書中，每一個(gè)平凡的故事都折射出智慧的光芒。與書同行作文1高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯。第一篇：與書同行作文(通用)與書同行作文(通用15篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的與書同行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。”沒錯(cuò)，一日無書，百事荒蕪呀！在讀書中，我們學(xué)到了許多的知識(shí)，開拓了我們的視野，豐富了我們的知識(shí)，帶領(lǐng)我們暢游知識(shí)的海洋，書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔，它給我們指出了一條光明的知識(shí)大道，使我們直通遠(yuǎn)方。每一段平淡的生活都濃縮了成長(zhǎng)的片段，每一位樸實(shí)的人物都展示了存在的真諦，在醉人的書香中感悟吧，感悟人生百態(tài)，點(diǎn)亮生命的希望。在書中我們與那些梁山好漢相識(shí)，他們那種劫富濟(jì)貧，為人民著想的精神，值得我們學(xué)習(xí)。我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上，我貪婪的讀著，與主人公感同身受，人離開了書，如同離開了空氣一樣不能生活。正如歌德所說：讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話。與書同行作文2書房乃家中重地，無論是男人女人，還是老人小孩。而書房也就成了我與書同行，與偉人同行的地方。而那天下午，與數(shù)學(xué)難題較勁的我終于在酷暑中敗下陣來。真是屋漏偏逢連夜雨，游戲中的主角在我的操縱下被敵人虐殺的，郁悶的我把psp往沙發(fā)上一扔。”本身就嫉妒他在酷暑中氣定神閑的樣子，便與他打賭。不一會(huì)，我竟被書中驚心動(dòng)魄的情節(jié)吸引了。神奇的是，我竟然覺得漸漸涼快了下來，我似乎與魯濱遜一起在冰冷的海水中漂浮，凍得我不經(jīng)打了個(gè)寒戰(zhàn)；而生番們的殘忍也令我不寒而栗?？摧斎肓嗣裕B天暗下來了也沒有覺察到。續(xù)著空調(diào)送來的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，我看完了這本書。雖然輸了零花錢，可我卻收獲了快樂。我轉(zhuǎn)身又走進(jìn)了書房開始了再一次的歷險(xiǎn)。與書同行，就是與偉人同行。與書同行作文3書，把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我們?cè)跓o限的知識(shí)海洋里盡情遨游。以前我們學(xué)過一個(gè)故事，一位學(xué)者問一個(gè)人，如果讓你選擇一樣?xùn)|西跟你一起去環(huán)游世界，你會(huì)選擇什么，那個(gè)人說：我會(huì)選擇一本書，因?yàn)樽x書可以使我心情愉悅。媽媽有時(shí)候會(huì)從外面給我買一些玩具和幾本關(guān)于名人故事的書。第一次接觸閱讀，感覺很神秘。閱讀，令人心曠神怡。我經(jīng)常會(huì)自己去買一些小說或是著名作家寫的書。每天起床前，我都會(huì)讀一會(huì)兒書，因?yàn)橛X得只有讀書才能使自己一天的生活過得精彩。閱讀，使生活更精彩。名著給我的感覺就更加豐富了，里面一些生動(dòng)形象的片段、美輪美奐的文章，都讓我陶醉。閱讀，可以開闊我們的視野。閱讀，將會(huì)陪伴我一生，它將會(huì)是我生命中不可分割的一部分。小時(shí)候的我們，對(duì)讀書毫無了解；稍大一點(diǎn)的我們，對(duì)讀書有所留戀；上了初中的我們，對(duì)讀書無盡癡迷；未來的我們，讀書會(huì)成為我們生活中必不可少的一部分。我們只有學(xué)會(huì)閱讀，享受閱讀，生命才會(huì)更加精彩。閱讀陪我走過了許多時(shí)光，十幾年的歲月，我與書同行?！倍艺J(rèn)為“書中自有修身術(shù)，書中自有勵(lì)志石。從呱呱墜地開始，我們便同語言打交道，這也為讀書奠定了良好的基礎(chǔ)。從那時(shí)起，書就像影子一樣，時(shí)刻與我相伴。于是，我迷上了童話，讀起來就很難放下，就連吃飯，也要一邊讀一邊由爸爸或媽媽喂才行，晚上更是聽不到童話就不睡覺。三四年級(jí)時(shí)，我愛上了寓言故事，起初只是覺得有趣，但并不能真正理解其中的含義?！妒刂甏谩纷屛叶貌灰戎煜碌簟梆W餅”，而要踏實(shí)肯干，用勞動(dòng)換取果實(shí)。書，是良師，更是益友，是我們一生都離不開的滋養(yǎng)品。此生的我注定與書為伴，此世的我注定與書同行。與書同行，自然收獲良多。我愛讀書，所以我一生都要與書同行。在爸爸的影響下，我也經(jīng)常鉆進(jìn)書房，拿出一本自己喜愛的書細(xì)細(xì)品味，慢慢回味，真是其樂無窮！在書里，我認(rèn)識(shí)了美麗的白雪公主、善良的小美人魚、聰明的阿凡提、笨重的巨人……這種生活對(duì)我來說真是太美妙了！為了看書，我會(huì)把零花錢悄悄存起來，用來買喜愛的書，當(dāng)然，去書店是我最喜愛的周末活動(dòng)。在書中，我看到了更為廣闊的世界，感悟到人間的悲歡離合，在不知不覺中汲取知識(shí)的養(yǎng)料，滋潤(rùn)著身心。開幕當(dāng)天，細(xì)雨綿綿，但是我們一大早就趕到了現(xiàn)場(chǎng)，琳瑯滿目的圖書讓我目不暇接，欣喜若狂，我就像饑餓的老虎嗅到肉香，翻翻這本，看看那本，每一本都讓我愛不釋手。在老師的熏陶下，我暢游在書的海洋，徜徉在知識(shí)的殿堂，在成長(zhǎng)的道路上，我會(huì)一直與書同行！與書同行作文6“書”這種東西我接觸過不少，但就是因?yàn)樗覐膵寢尶谥械暮煤⒆幼兂闪艘粋€(gè)有點(diǎn)可惡的“壞孩子”?！安皇遣缓?，你看看你，買了多少書？書堆起來比你還高！”“哪里比我高啦！”我依然在做最后的殊死抵抗。這就又證明了那句老話“姜還是老的辣”?？蓵琴I回來了，我放在哪兒呢？我冥思苦想后便決定與“敵人”展開游擊戰(zhàn)。門一關(guān)，我的頭號(hào)大敵——我媽就不知道我在干什么了，每天書看到10點(diǎn)便做手腳不贏。同樣地，書給了我許多展示自己的機(jī)會(huì)，從書中獲得的知識(shí)讓我在課堂上可以大顯身手，是我獲得為數(shù)不多的自豪幣……糟糕，又來查房了。一系列動(dòng)作做得天衣無縫。我樂得忘乎所以。與書同行作文7在人生道路上，書一直陪伴著我，與我一起前進(jìn)，與我同行?！边@是我還在咿呀學(xué)語時(shí)學(xué)會(huì)的第一首詩(shī)歌，從此便一發(fā)不可收拾，書伴我一路同行，我走進(jìn)了考場(chǎng)?！睍屛衣牭酱禾斓哪_步,有了對(duì)春天的渴望；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！睍屛殷w會(huì)到秋天的嚴(yán)厲，有了對(duì)秋天的眷戀；“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。書伴我走過了四季，與我一路同行，讓我一天天地長(zhǎng)大！“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”書告訴我生活中要有知己，懂得彼此真愛；“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉。書在我成長(zhǎng)的路上，豎起了一個(gè)個(gè)路標(biāo)，讓我一天天長(zhǎng)大！“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山?！睍嬖V我要不畏艱難險(xiǎn)阻，敢于攀登，要有俯視一切的雄心壯志；“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！睍嬖V我時(shí)光易逝，時(shí)不我待的道理。書如師，給我諄諄教誨，啟迪我的智慧。書伴我一路同行，在我的人生之路上，定會(huì)有書中詩(shī)一般的節(jié)奏，詩(shī)一般的韻味。與書同行作文8偉大的俄國(guó)文學(xué)家普希金曾說：“人的影響短暫而微弱，書的影響廣泛而深遠(yuǎn)。書，是最忠實(shí)的朋友、最溫順的伴侶、最負(fù)責(zé)的老師。書中蘊(yùn)含著的精神財(cái)富是巨大的，足以充斥人的一生。《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯濱遜漂流記》使我開闊了眼界、豐富了知識(shí)。而在這緩慢的探索過程中，抽絲剝繭、層層遞進(jìn)，我們就會(huì)學(xué)到更多、更有益的東西，豐富我們的成長(zhǎng)，感化我們的心靈。每當(dāng)你心情失落時(shí)，翻開一本書，讓書中的字句充斥心靈，油墨清香間，誰的心靈將被洗滌？字里行間訴不盡對(duì)你的情意，像最忠實(shí)的朋友，不論你貧困、富貴，都可以走進(jìn)書中黃金屋，探索無窮無盡的寶藏，不論世態(tài)炎涼，身世坎坷，終有一書，為你知己。或許是因?yàn)榭荚囀б?，靜坐桌前，泡一杯茶，取一本悲傷的小說，細(xì)細(xì)品味，仿佛被書中主人公的命運(yùn)所感動(dòng)，放下書，飲下最后一口茶，思緒漸回。書如伴侶。書如一位溫良可心的伴侶，訴不盡繾