【正文】 富有哲理的話：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。在學習的道路上，我們同樣渴望歡樂，追求成功。它猶如一個標點符號為這半學期的學習做了一個收尾，或殘缺、或圓滿。愛心奉獻演講稿5各位家長：下午好!轉眼間，半學期在我們忙碌的身影中匆匆閃過。整夜的雨。不知道是牌子太小，還是社會太冷漠，在人群中顯得那么蒼白無力。不經意間，從窗戶的反光中，我看見了自己的臉，竟也帶著微笑，麻木的笑。看著排隊的人群，我只看見他們臉上那快樂的笑臉；看看店員，我只看見機械的微笑。他最后的一句“我先來的，你們……”又換來眾人一笑?！睙o奈老人不認識英文，又看不清那細若蚊足的中文小字?！翱禳c兒，還在這兒干什么？”“快，走啊！”一彪行大漢聲色俱厲?！薄翱禳c啊，等很久了！”此起披伏。店員回答，禮貌中隱約帶著不屑。濃重的口音又在店內回響，隨之又是眾人的哄笑。只聽見一聲伴有濃重鄉(xiāng)音的“來杯茶”，我抬頭，看見一個衣著寒酸的老人在眾人的哄堂大笑聲中，站在臺前。經過一番艱難的奮斗，我終于坐了下來，在等待雨停的同時，享用著奶茶。周末的晚上，天空中紛紛揚揚的雨中夾雜著冷風，落在身上很不舒服。相關故事太多，不計其數(shù)，耳聞目睹的太多，已經使我目不忍視，便感到麻木。很多事情通常理論上常人皆達成共識，操作上卻難以如愿。所以從現(xiàn)在開始確立個目標吧。有目標，生活才不會盲目；有追求，生活才會有動力。因為有自信的人才能自強，才能自覺地規(guī)范自己的行為，為目標的實現(xiàn)頑強奮斗。始終保持謙虛學習的態(tài)度，努力提高自己的修養(yǎng)，做到嚴于律己，寬以待人，嚴格要求自己的學習，一絲不茍。使得自己在面對未來人生中不怯場有充分的經驗和準備。畢竟在學習這條路上的不只有你一個人，相互勉勵才能共同進步。所以要合坦地安排作息時間，形成良好的作息制度，不浪費學習時間。時間是學習絕對不可或缺的資源，沒有時間誰也沒有辦法學習。于是我在現(xiàn)在階段目標是這樣想的：增強自己的學習積極性，提高學習效率和能力。做出足夠的成果來實現(xiàn)目標，這才是衡量成績大小的正確方法。它們干活很賣力，但毫無成果，這時目標就有助于我們避免這種情況發(fā)生。它們一直走到餓死為止?？墒敲x沒有這樣做。但這些毛蟲要想吃到食物就必須解散隊伍，不再一條接一條前進。法布爾把一組毛蟲放在一個大花盆的邊上，使它們首尾相接，排成一個圓圈。他研究的是巡游毛蟲。然而，對于高中生的我來說，我的人生目標應該分為長遠目標和階段目標，因此需要長遠目標的實現(xiàn)，需要經歷一個個階段的小目標。同學們，在網(wǎng)絡的喧囂中固守我們的青春，別浪費時間，更別留下遺憾，讓我們的青春綻放出最耀眼的光芒！我們的演講到此結束，謝謝大家。青春只有一次。網(wǎng)絡電腦不是玩具，而是工具，我們要正確認識網(wǎng)絡的兩面性，用其所長、避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡交往對生活的積極促進作用，享受健康交往帶來的樂趣。唯其安靜，才成全了康德的思考。在安靜的一隅，他的哲學之樹結出累累碩果，生活的習慣也達到天人合一的境界。”面對高速發(fā)展的社會，科技的進步日新月異，難免會造成人心浮躁的情況，但若我們能夠擺正心態(tài)，能夠在角落中靜靜地品味一杯香茗，閱讀完一本好書，那么離與自己靈魂對話的日子就不會遙遠了。更有些同學在貼吧等社交平臺上使用污言穢語，謾罵、攻擊他人，對他人造成傷害的同時，也為自己的文明素質減了分。你又是否對這樣的一幕感到眼熟：家庭聚會中，親人之間本該愉快的交談，卻因為網(wǎng)絡的存在，沖淡了親情的溫暖，同學們，將我們的視野轉換到校園內，不知大家是否關注網(wǎng)絡對同學們的影響？部分同學整日沉迷于游戲的虛擬世界中，無法自拔，學習成績直線下滑，意志消沉，身體健康也受到影響。隨之而來的還有種種誘惑，網(wǎng)絡游戲、釣魚網(wǎng)站……網(wǎng)絡世界正逐漸喧囂，如果不加甄別，不能在喧囂中固守自我，便可能沉迷其中，乃至誤入歧途?！痹谶@個飛速發(fā)展的信息化社會，網(wǎng)絡，隨著科技的發(fā)展，逐漸走進人們的生活中，為人們提供便利，我們作為中學生，理所應當對其進行追求、探索。讓我們人人都來用美麗的語言，給我們的校園再添一份美吧！我的演講完畢，謝謝大家！愛心奉獻演講稿2敬愛的老師，親愛的同學們：大家早上好！今天我們演講的主題是：在網(wǎng)絡的喧囂中固守自我。校園是教育人，培養(yǎng)人，塑造人的地方，校園應該是一個美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類不文明語言來玷污我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈，大家說，對嗎？親愛的同學們，讓我們行動起來，自覺地抵制這些不文明語言的傳播。所以，同學們一定要小心?。」湃苏f：“言為心聲”，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想。他們的別有用心又再哪里呢？——他們學壞了，還想讓更多的人也跟著學壞。對于第一個問題——這是些什么話？我說是瞎話瞎講，以為根本沒有這個事實，純屬胡編亂造。愛心奉獻演講稿1同學們：大家早上好！在生活中可能會遇到各種各樣的挫折，但是我們要勇敢的面對。第一篇：愛心奉獻演講稿★愛心奉獻演講稿演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在社會一步步向前發(fā)展的今天，很多地方都會使用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的愛心奉獻演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。這是什么話？是怎樣的人編造的？其編造的目的又在哪里呢？同學們對這樣的一些問題思考過嗎？昨天，老師對這些問題，思考了一個晚上，現(xiàn)在我的回答是很肯定的。第二個問題——是些怎樣的人胡編亂造的？我的回答是：是一些胸無大志，不愿學習，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。打個比方，他們已經落水了，快要淹死了，還想多找?guī)讉€人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，什么樣的語言就是一個什么樣的人，如果想做一個文明的學生，首先應該從學會說文明的語言開始。讓我們行動起來，人人都來自覺地使用文明禮貌語言。狄更斯曾在小說《雙城記》中說過：“這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代。伴隨著網(wǎng)絡的飛速發(fā)展，各種各樣的信息鋪天蓋地向我們襲來，有知識和學習資料，然而也有廣告、謠言、一系列的虛假信息，甚至黃色、暴力等不健康的網(wǎng)站和圖片。有沒有發(fā)現(xiàn)，在喧嚷的公交車上，總有這樣一群人，低頭專注地看著手機，沉浸在網(wǎng)絡的世界中，以至于坐過了站也全然不知。還有些同學做作業(yè)時遇到難題，不經過思考就上網(wǎng)搜查答案，長此以往，不僅學習成績得不到提高，獨立思考能力也會因此下降。甚至公然在網(wǎng)絡上挑釁別人，約架，造成惡劣的影響，這些都是“問君何能爾？心遠地自偏。哲學家康德，每天同一時間，沿著一條偏僻的小道散步，靜靜地思考，守時精準，甚至鄰居們每天利用這一時間對表。“康德小道”是一條安靜的小道。一個真正優(yōu)秀的人，要懂得克制自己，抵制誘惑，現(xiàn)階段的我們，主要任務是學習，我們應合理利用網(wǎng)絡資源，勇于在網(wǎng)絡的世界里說“不”，約束自己，提升自己。為幫助大家更好地使用網(wǎng)絡，學校制定了嚴格的手機管理制度，并對大家進行相關指導，我們的未來還很長，如果你曾經被網(wǎng)絡迷惑，現(xiàn)在還來得及糾正你的方向。所以，從現(xiàn)在開始，讓我們合理利用網(wǎng)絡，在空閑時間多拿起書本，嗅一下書香，沉下心去研讀古今中外雋永的名著；和家人朋友促膝長談，在綠茵草地上揮灑屬于青春的汗水，收獲屬于自己的榮耀。愛心奉獻演講稿3人的一生中，都有屬于自己的人生目標，無論它是大還是小。最好的例子是法國昆蟲學家法布爾所做的一項研究的結果。這些毛蟲在樹上排成長長的隊伍前進，有一條帶頭，其余跟著向前爬。法布爾在毛蟲隊伍旁邊擺了一些食物。法布爾預料，毛蟲很快會厭倦這種毫無用處的爬行，而轉向食物。出于純粹的本能，毛蟲圍著花盆邊一直以同樣的速度爬行了7 天7 夜。這些毛蟲遵守著它們的本能、習慣、傳統(tǒng)、先例、過去的經驗。如果你制定了目標，又定期檢查工作進度，自然就會把重點從工作本身轉移向工作成果了。在現(xiàn)階段，學習是首要，高考是關鍵。高中的學習，要求高，內容多，節(jié)奏快，知識體系復雜，學習時間彌足珍貴。在日益緊張的高中生活中如何提高我們的積極性和學習效率成為了首要任務，如果不解決這些我們將會無力從心于學習，失去了動力。提高人際溝通能力，在新班級中建立良好的人際關系與人友好相處，同時在同學相處之間彼此相互促進學習，多和老師同學進行溝通。積極認真地參與各校內外實踐活動，豐富自己的社會實踐經驗。做好學習方式的轉變，盡快的適應不同老師的教學風格，處理好對待不同課程學習的態(tài)度以及學習方法，在發(fā)現(xiàn)一條路走不通的時候試試另一條路，或許你會發(fā)現(xiàn)這是條捷徑呢，正所謂是柳暗花明又一村嘛。對于我的現(xiàn)階段目標，我充滿自信。目標的確立，也就是將理想的假設化為現(xiàn)實的期望。要想取得人生的成功，必須及早設定明確、正確的目標。愛心奉獻演講稿4排隊遵循的原則是依靠理性，而非感情。比如排隊，“先來這居前”中國人說了千百年，至今卻尚未實現(xiàn)。這則真實的故事，竟讓我麻木了許久。天冷，路滑，街頭是那個行人稀少，路口的咖啡店里人滿為患。不斷有人涌入，卻很少有人出去，排隊的人竟到了店外?！安瑁粔夭琛??！氨?，本店不出售茶飲”。哄笑聲更響，不知道誰高呼，“不買快走，別光占地兒！”這句話竟得到了多數(shù)人的響應：“就是！快走，排隊的人多了，沒時間陪你?！拔?，我……”他分辨著，但那老邁而低沉的聲音頃刻消失在了眾人或嘲弄或憤怒的聲浪中?！拔乙褪悄莻€，那個。人群不耐煩他的遲緩，又開始驅逐……終于在眾人的聲討下，一個青年“見義勇為”將老人趕出店門。老人被趕走了，店里又恢復了往常的氣氛?；剡^頭，透過窗戶，只見老人的身影正消失在路的轉角處。店里有塊小牌，上面寫著“請大家按順序排隊，謝謝”?；丶衣飞?，我一路無語。從此，再也沒走進那家咖啡店，怕再看見眾人的笑，再看見自己的臉。期中考試結束了，雖然成績并不能代表一切，但它卻是比較客觀地反映出我們這段時間的學習狀況。都是個事實不可改變。但現(xiàn)實總夾帶著挫折，一次又一次得考試，一次又一次的失敗，像暴風雨似的襲擊而來，有的人在逆境中奮起，也有的人沒有勇氣去正視失敗，沉淪下去?！边@句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定成才，笨的人不一定不能成才，成才的關鍵是勤奮。敏銳的人，如果不學習，也會變得遲鈍，而遲鈍的人，如果勤學苦思，也會變得敏銳起來。所以，同學們，天才在于勤奮，知識在于積累，天性固然重要，但后天的努力才是最關鍵的。學海無邊苦作舟，只有不間斷地耕耘才會有收獲，想一口吃一個大胖子是不可能的。同學們，現(xiàn)在除了努力奮斗，我們別無選擇。今天的我們生活在陽光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿自己的羽翼?！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”同學們，請以審視的目光對待讀書，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!各位家長，各位老師，各位同學，讓我們帶著各自的目標，帶著永不言棄的信念，駕駛著人生之舟戰(zhàn)勝驚濤駭浪，駛過激流險灘，共同到達成功的彼岸吧!謝謝大家!愛心奉獻演講稿6位教師、家長、大記者、小記者們：你們上午好!青春因夢想而激揚，我們展示個性，張揚，用我們的文字講述我們的時代。我當小記者已經有三年多了，今年可謂是我參加活動最多的一年。我們訪問農村，看到新農村的種種的變化，感悟祖國、家鄉(xiāng)的經濟發(fā)展。我們在休博會期間采訪，用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)人文魅力，挖掘蕭山作為吳越之地的歷史沉淀和如今我們生活的高品質之美。因為它，我們得以用我們稚嫩的詩，描述我們的夢。用我們紀實的報道，講述他人的傳奇。因為這一片給我們展現(xiàn)自我才華的土地的存在，我和很多人一樣，離我們的文學夢，更近了一步。通過小記者團，我們很多人愛上了那種等待與驚喜的感覺。：“人不會老去，直到悔恨取代了夢想。一個有價值的生命，一定是竭盡全力地使用自己。小記者團使我們有機會得以展示自己，我們有理由相信：impossible is ，我已經養(yǎng)成了每周寫文章的習慣。也許有一天，你所發(fā)表的的作品可以貼滿一個本子。從前，這里有“80年代后”，現(xiàn)在是“90后”，過不了多久，就會有“后”，我們長大了，但“新生代”一直會有更多的新生代的少年懷著文學夢走進來。那么，就讓我們拭目以待!謝謝你們!愛心奉獻演講稿7各位老師、同學：你們好!我是20級班的。五四青年節(jié)來臨之際，我們以飽滿的熱情在這里相聚，一同回顧那段光輝的歷史。中國青年為國而呼的口號仿佛又在耳邊響起，那么激昂、那么響亮。他們走上街頭，他們演講宣傳，他們呼吁斗爭，他們熱血沸騰，他們義憤填膺中學生五四青年節(jié)演講稿中學生五四青年節(jié)演講稿。盡管時光飛逝，已隔年，你們卻依然不能不頻頻回首，因為那場震驚中外的五四運動，匯合了一代青年的吶喊和一代青年的激情。成為共青團的一員，與其說是一份榮譽，不如說是多了一份責任。作為當代中國青年，我們都應時刻牢記：我們肩負著振興中華的神圣使命。要猜想明天有所作為，今天我們就應該從細微處著手，一點一滴的開始改變，養(yǎng)成良好的行為習慣，在校園內，教師無人或光線充足時隨手光燈，午餐后自覺擺放好餐盤，不亂扔食品袋和紙屑，見到垃圾主動拾起，看到老師主動問好……這些都是極為平常的小事，如果現(xiàn)在，你對我所說的不屑一顧，如果你認為這些小事毫無價值，那么你就錯了，我想，每一件大事都是由許多小事組成，若想有所作為的人卻沒有良好習慣，卻不注重小事，請問：一屋不掃，何以掃天下?同學們，趕快行動起來吧，讓五四精神滲入我們心間，關注小事，做好小事，讓良好的行為習慣伴隨我們一生!愛心奉獻演講稿8老師同學們大家好：上一個學期，無論是失利的挫敗，或是成功的喜悅，都已經成為了永久的記憶，將它妥善保存，踏上新的征程，新的風景，新的憧憬，新的希望正從這春意中破土而出?！敖瓥|子弟多才俊，卷土重來未可知。“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。敢做夢，更應勇于追夢。因此，放眼當下學習，開啟嶄新征程。而作為高二的我們，高中旅途已然過半，太多心得太多方法應該認真總結，探究最為有效的學習方法。高三經歷過無數(shù)次考驗的學長學姐們，以筆作刃，以夢為馬，奮戰(zhàn)到底，三點一線的穿梭構成了你們生活的主旋律。堅信“三載立志求學，一朝鯤鵬展翅。凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當1個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬。她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構，為殘疾人