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20xx年高二語文上冊電子題庫第一單元一知能優(yōu)化訓練五篇范例-展示頁

2024-11-16 01:41本頁面
  

【正文】 依次填入下列橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是()①溫總理真誠的話語,貫串演講始末,感人至深的話語令我眼中________熱淚。2.下列各組詞語中,有錯別字的一項是()A.因緣 德高望重 孤僻 隱居山林B.典型高風亮節(jié)顯貴暗香浮動C.體恤高臥隴中揚棄姑置匆論D.樣板梅妻鶴子內(nèi)涵疏影橫斜解析:選C。nɡ;C項“楫”讀j237。A項“禪”讀sh224。)貶黜(ch249。n)蓬蒿(ɡāo)....D.怪癖(pǐ)宮闕(qu226。)折腰(zh227。n)然禪讓(ch225。答案:③①④②⑤第二篇:2013年高二語文上冊 電子題庫 第四單元十四知能優(yōu)化訓練【優(yōu)化方案】2013年高二語文 上冊電子題庫 第四單元十四知能優(yōu)化訓練一、基礎(chǔ)知識1.下面加點字讀音全對的一項是()A.中肯(zh238。接著描述它的自然形態(tài),并由“遐想”引出東西方賦予金星不同的人文形象。這便是《詩經(jīng)》中說的“東有啟明,西有長庚”。______________。____________。14.給下列填入橫線處的句子,找出與上下文銜接最恰當?shù)呐帕许樞颉!对娊?jīng)》從一開始盡管還沒有賦予它以儒家經(jīng)典的意義,人們還習慣地稱它為“詩三百”,但它的本來面目就逐步被儒家學者掩蓋,斷章取義,歪曲篡改,被拿去附會剝削階級所需要的道德倫理觀念。屬于間接抒情。解析:選C。C.這首詩直抒胸臆,痛斥并鞭撻統(tǒng)治者,鋒芒畢露。,不正確的一項是().A.這首詩以鼠喻人,鋒芒直指統(tǒng)治者。11.“人而無儀,不死何為”中的“而”怎樣解釋?這兩句話之間有何關(guān)系? 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:“而”:如果。10.這首詩運用了對比、反襯的手法,試分析這兩種手法的運用。人沒有守禮法的行為,你不死還等什么!“不死何俟”賓語前置句。人而無禮,胡不遄死!9.翻譯第二節(jié)詩,并分析“不死何俟”的句式特點。人而無儀,不死何為!相鼠有齒,人而無止。相鼠》,完成9~12題。首先用“搔首踟躕”的動作襯托人物,接下去以“物”襯人,又句句滲透抒發(fā)主人公美的感受,給讀者留下了想象的審美空間。8.《邶風解析:選C。C.愛而不見——她那般可愛,怎不讓我瞧見。7.下列譯文有誤的一句是()A.靜女其姝——嫻靜的少女真美麗。解析:選B。C.第一章寫青年之約,第二章寫青年之戀,第三章寫青年之誠。6.下面對此詩賞析錯誤的一項是()A.此詩以第一人稱“我”——男青年寫與戀人約會的情景。自牧歸荑,洵美且異。靜女其孌,貽我彤管。靜女靜女其姝,俟我于城隅。二、閱讀理解(一)閱讀下面的文字,完成6~8題。解析:選D。C.《詩經(jīng)》啟發(fā)了歷代作家重視并學習民歌,魏晉五言詩的發(fā)展,唐代詩歌的繁榮都受其影響。5.下列有關(guān)文學常識的表述不正確的一項是().A.《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集,共收入自西周初年至春秋中葉大約五百年間的詩歌三百零五篇。4.下列句子中,加點的字詞古今意義不相同的一項是().A.送子涉淇,至于頓丘 B.夙興夜寐,靡有朝矣 ......C.執(zhí)子之手,與子偕老 D.愛而不見,搔首踟躕 ...解析:選A。3.下列選項中全含通假字的一項是()①于嗟鳩兮,無食桑葚 ②士之耽兮,猶可說也 ③女也不爽,士貳其行 ④淇則有岸,隰則有泮 ⑤豈曰無衣?與子同澤 ⑥信誓旦旦,不思其反A.①②④⑤B.①③④⑤ C.②③⑤⑥ D.②③④⑥解析:選A。2.下列句子中加點的字,解釋不正確的一項是().A.①匪來貿(mào)絲,來即我謀匪:非,不是 .②送子涉淇,至于頓丘 涉:渡過 .③匪我愆期,子無良媒 愆:拖延 .B.①乘彼垝垣,以望復關(guān) 乘:乘坐 .②以爾車來,以我賄遷 賄:賄賂 .③士之耽兮,猶可說也 耽:耽誤 .C.①桑之落矣,其黃而隕 隕:落 .②自我徂爾,三歲食貧 徂:往 .③淇水湯湯,漸車帷裳 漸:濺濕,浸濕 .D.①將子無怒,秋以為期 將:愿,請 .②爾卜爾筮,體無咎言 咎:災禍 .③夙興夜寐,靡有朝矣 靡:沒有 .解析:選B。)...解析:選C。)將(qiānɡ)子無怒 于嗟(jiē)鳩兮 ...D.自我徂(c)則有泮 漸(ji224。第一篇:2013年高二語文上冊 電子題庫 第一單元一知能優(yōu)化訓練【優(yōu)化方案】2013年高二語文 上冊電子題庫 第一單元一知能優(yōu)化訓練一、基礎(chǔ)知識1.下列加點的字,讀音全都正確的一組是()A.匪我愆(qiān)期 白頭偕(jiē)老淇水湯湯(shānɡ)...B.體無咎(ji249。)言 隰(x237。n)車帷裳 ...C.爾卜爾筮(sh236。)爾 靜女其姝(zhū)送子涉淇(q237。;;。B中①“乘”應為登上,②“賄”應為財物,③“耽”應為沉溺。①“于”通“吁”;②“說”通“脫”;④“泮”通“畔”;⑤“澤”通“”?!爸劣凇痹谖闹械囊馑际恰暗搅恕保窳x是:①表示引出另一個話題,②表示達到某種程度。B.《詩經(jīng)》開創(chuàng)了我國現(xiàn)實主義創(chuàng)作先河,唐代繼承這一優(yōu)秀傳統(tǒng)的詩人有陳子昂、杜甫、白居易等。D.《詩經(jīng)》的比興手法的運用,大大豐富了詩歌的表現(xiàn)手法,它可以在極短的篇章內(nèi)敘寫極曲折的情節(jié)。比興手法的運用,并不可以在極短的篇章內(nèi)敘寫極曲折的情節(jié)。邶風愛而不見,搔首踟躕。彤管有煒,說懌女美。匪女之為美,美人之貽。B.全詩共三章,第一章重在寫心理,第二章重在寫場景。D.作者由靜女而彤管,由荑而靜女之情,把人、物、情巧妙地融合起來,表現(xiàn)了男女青年熱烈而淳樸的戀情。正確的說法應為:全詩共三章,第一章重在寫場景,第二章重在寫心理。B.俟我于城隅——在城的角樓等待我。D.搔首踟躕——我撓著頭,四下徘徊。句中的“愛”解釋有誤,愛,通“”,不是“可愛”,而是“隱藏”的意思。靜女》中的人物,不見其人,不聞其聲,但能給人以美感,是什么原因? 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:全詩采用側(cè)面描寫手法。(二)閱讀《詩經(jīng)相鼠有皮,人而無儀。人而無止,不死何俟!相鼠有體,人而無禮。答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:看那老鼠有牙齒,人卻沒有守禮法的行為?!昂钨埂敝匈e語“何”前置。答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:對比:將老鼠和人對比,揭露并諷刺貴族統(tǒng)治者竟不講究禮義廉恥;反襯:以鼠襯人,連老鼠都有皮,而人卻喪盡禮義,不要人皮,不如老鼠。這兩句話之間是假設(shè)關(guān)系。B.這首詩將人鼠對照,痛罵統(tǒng)治者不如老鼠。D.這首詩連用反復加強了語氣,強化了感情。不是直抒胸臆,而是用“比”的手法,借物喻人。三、語言運用13.將下段文字中加橫線的部分改為以“儒家學者”為主要陳述對象的句子。答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:儒家學者拿《詩經(jīng)》去附會剝削階級所需要的道德倫理觀念,逐步掩蓋了《詩經(jīng)》的本來面目,對它斷章取義,歪曲篡改。(只填序號)抬眼望去,除了太陽、月亮之外,天空中最明亮的星體就數(shù)距地球僅4000萬公里的金星了。__________,__________。____________。①《西游記》中的太白金星是一位眉須皓然的老神仙 ②黃昏時眾星尚未登場,金星便早早出現(xiàn)在落日的余暉中 ③它宛如一顆晶瑩璀璨的寶石,綴在天幕,給人瑰麗的遐想 ④西方人則將它視為愛與美的化身維納斯⑤拂曉前群星均已隱退,金星卻獨自停留在黎明的朝霞里解析:首先,由“最明亮的星體”“就數(shù)”“金星了”,引出陳述對象。再介紹它早晚的運行規(guī)律,并以《詩經(jīng)》記載印證“兩星”均為金星。nɡ)黯(224。n)稱頌(chēnɡ)....B.輔佐(fǔ)著稱(zh249。)天真罄露(xīnɡ)....C.舟楫(jī)軒冕(miǎn)恬淡(ti225。)模糊(m239。)....解析:選D。n;B項“罄”讀q236。“蒿”讀hāo。隴—??;匆—勿。②在航天精神的作用下,嫦娥奔月,把美麗的神話變成了世人________的史話;神舟系列翱翔太空,國人飛天千年夢想成為現(xiàn)實。④霍洛曼空軍基地訓練項目中的黑猩猩,通過對燈光和聲音做出________,學習如何執(zhí)行簡單任務(wù)。①“包含”僅指里面含有,“飽含”指充滿,根據(jù)語境,應選“飽含”。③“督促”與“敦促”都有催促的意思,但是“敦促”僅指催促,而“督促”還有監(jiān)督的意思。④“反映”多比喻把客觀事物的實質(zhì)表現(xiàn)出來,而“反應”可以指事情所引起的意見、態(tài)度或行動。4.下列句子中加點成語使用不正確的一項是().A.當三個女子從容地轉(zhuǎn)輾于文明人所發(fā)明的槍彈的攢射中的時候,這是怎樣的一個驚.心
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