【摘要】瓶花與水果在家居生活中散發(fā)著大自然的芳香瓶花與水果營造了寧靜、清馨、優(yōu)雅、華貴的氛圍,裝點、美化著我們的生活。無數(shù)的藝術家曾在瓶花與水果的誘惑中拿起畫筆盡情揮灑中國畫:寫意畫中國畫:工筆畫油畫:水粉畫:水彩畫:電腦繪畫:素描:版畫:教學重點?1、知道什么樣的畫叫鉛筆淡彩畫,并掌握其畫的
2024-12-23 03:59
【摘要】這個手勢表示什么?如果把它做成雕塑放在廣場上會是什么樣?山東乳山銀灘廣場雕塑山東乳山銀灘廣場雕塑,象征銀灘是“首屈一指、獨一無二”的。義務教育教科書·美術六年級下冊第6課城市中的雕塑是一座城市的名片,在城市中起著重要的作用。你知道哪些城市雕塑?
2024-12-23 16:01
【摘要】京劇臉譜?藍臉的竇爾敦盜御馬,紅臉的關公戰(zhàn)場沙,黃臉的典韋白臉的曹操,黑臉的張飛叫喳喳.?紫色的天王托寶塔,綠色的魔鬼斗夜叉,金色的猴王銀色的妖怪,灰色的精靈笑哈哈.?一對對鮮明的鴛鴦馬,一群群生動的活菩薩,一筆筆勾描一點點夸大,一幅幅臉譜美佳佳.學科網戲劇人生—臉譜.K京劇
【摘要】猜一猜:禾苗見它彎腰,花兒見它點頭,云兒見它讓路,小樹見它招手。風微風大風臺風微風大風臺風風是通過空氣流動而形成的。?在這幅畫中,粗心的小畫家把許多地方畫錯了,你能幫他找出來嗎?考題一:考題二:在這三
2024-12-23 03:54
【摘要】第11課吉祥寶貝教學目標:知識與技能:1、感知吉祥寶貝及其作用;2、能用線描方法設計吉祥寶貝。3、運用添加、簡化或夸張的方法表現(xiàn)吉祥寶貝。過程與方法:1、在探討中感知吉祥寶貝的作用;2、在欣賞中感受吉祥寶貝添加、簡化或夸張的藝術手法;3、在評價中培養(yǎng)自信與修改能力。情感、態(tài)度、價
2024-12-01 07:14
【摘要】希臘美術高約2米,出土時兩臂就已經殘缺.豐腴的肌膚,典雅的臉龐,娟妹的笑容,微微扭曲的身軀,構成了十分和諧而優(yōu)美的姿態(tài).盡管雕像的雙臂殘缺,但由于年代久遠,人們欣賞的心理已經產生積淀.斷臂反而誘發(fā)人們美好的的想象,從而增加了人們的欣賞趣味,使人們愈加覺得它非同凡響.米洛斯的阿芙羅
2024-12-26 22:49
【摘要】小學美術六年級學習目標一、認識各種壺的型體特點。二、了解壺的歷史文化,感受中國傳統(tǒng)壺文化的精髓。環(huán)節(jié)一賞壺任務:邊欣賞邊思考:一、茶壺由哪幾部分組成?二、茶壺形狀可分成哪幾類?壺藝欣
2024-12-24 16:44
【摘要】義務教育教科書《美術》(湘版)六年級下冊第1課藝術家在創(chuàng)作中,不會僅僅滿足于對自然的忠實摹寫,他們會怎樣做呢?讓我們從蒙德里安表現(xiàn)一棵樹來看一看!返回《紅樹》蒙德里安(荷蘭)返回《灰色的樹》蒙德里安(荷蘭)返回4《
【摘要】房頂窗戶表情拓展什么樣的房頂既美觀又獨特呢?4-2用剪貼的方法給砌好的墻添一個你喜歡的房頂。4-34-4房子還缺少了什么?14-1窗戶是房屋的“”。眼睛14-214-314-4對折14-5剪14-6..\圖片
【摘要】展示設計?一、展示設計基本概述(一)內涵廣泛“展示”字面意思上有成列、展出、體現(xiàn)和夸耀之意,是展覽概念的擴展。展示活動是公眾參與的活動,公眾在接受信息的同時反饋信息,是信息交流與傳遞的主體。現(xiàn)代展示含有動態(tài)和靜態(tài)兩種層含義:靜態(tài)含義指商品陳列、圖片展示、文字說明等,觀眾可以欣賞和觀看。動態(tài)的含義
2024-11-29 13:50
【摘要】學生作品:小組研究:1、分析自己找到的材料,討論裝飾柱的設計形式、裝飾方法.2、你的裝飾柱要表達什么主題呢?作業(yè)要求:1、裝飾新穎2、主題明確3、作工精美4、分工具體
2024-11-29 00:09
【摘要】第九課圖畫書(第一課時)教學目標。,讓兒童動腦思考、動手操作,培養(yǎng)聽、說、讀、寫、畫等多元智能,從“做一本書”去認識書、愛上書,愛上閱讀。教學重點:了解認識圖畫書教學難點:嘗試制作圖畫書,并體驗制作的快樂。教學過程一、引出課題。老師今天給大家?guī)硪环荻Y物,你們猜猜它是什么?我知道同學們最愛
2024-12-01 13:58
【摘要】六年級19班美術學科第2單元第1課時總2課時課題[來源:學科網][來源:學科網]俯仰之間課型[來源:學|科|網Z|X|X|K]造型表現(xiàn)主備人教學目標培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)的眼光,讓學生體驗視覺位置變化產生的不同效果,掌握俯視的特點。增強表現(xiàn)的能力,讓學生在臨圖改畫的過程中豐富自
2024-12-01 04:30
【摘要】瀏陽市奎文實驗小學教師統(tǒng)一備課紙(詳案)課題第7課標簽與品牌課時安排1課時學生素質發(fā)展目標知識與技能:掌握包裝設計的基本方法和基本程序,提高學生對裝潢美術的設計能力和欣賞能力。過程與方法:逐步培養(yǎng)學生觀察、討論、分析、歸納的能力,初步樹立學生的空間觀念。情感態(tài)度和價值觀:培養(yǎng)團結合作精神。
【摘要】義務教育教科書·美術六年級下冊第15課六年的學習生活就像一幅五彩斑斕的畫卷!清晨,我們迎著朝陽跨進學校的大門,開始了一天的學習生活。課堂上,我們專心聽講,認真學習;活動中我們積極參與,爭先恐后。就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識的甘泉,就像是雛鷹展開了理想的翅膀……今天,讓我們一起追尋成長的足跡。