20xx年班主任工作培訓(xùn)心得體會-展示頁
2024-11-16 01:06本頁面
【正文】 二、作為班主任要有強烈的責(zé)任心，樹立起為學(xué)生服務(wù)的思想。作為老師要樹立正確的學(xué)生觀，也就是要尊重學(xué)生的人權(quán)，學(xué)生的獨立性，學(xué)生的差異性，不要用成人的是非觀念判斷學(xué)生，孩子是一個成長中的人，雖然會犯這樣那樣的錯誤，但是在人格上完全與自己平等，具有令人憧憬的未來。學(xué)生只有感受到老師的愛，才會愿意接受老師的教育，正所謂“親其師，信其道。只有做到了平等的愛每一個學(xué)生，才會去尊重學(xué)生，信任學(xué)生。通過這次學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到作為一個班主任要做到以下幾個方面：一、作為班主任要有愛心，樹立正確的學(xué)生觀。第二篇：班主任培訓(xùn)工作心得體會班主任培訓(xùn)心得體會為期五天的班主任培訓(xùn)活動，讓我很受教益，受益匪淺。更讓我認(rèn)識到自己跟別人的差距，促使自己今后如何去努力才能縮短跟別人的距離。認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理理論，深刻領(lǐng)會各級部主管部門對班主任工作的培訓(xùn)。在教育管理中不斷的改革創(chuàng)新。教育的藝術(shù)不在于傳播本領(lǐng)，而在于激勵在于喚醒；用心用情用智慧讓學(xué)生心動。班主任工作是學(xué)校工作的基礎(chǔ)，擔(dān)任著對本班學(xué)生教育培養(yǎng)的全部責(zé)任，在管理中在班級管理中要扎實工作，統(tǒng)領(lǐng)大局，對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)成績、優(yōu)缺點、道德品質(zhì)、個性特點，不良行為做到了解，對家庭狀況的，父母工作的狀況對孩子的教育方式做到心中有數(shù)。充分的展示了教師的思想道德修養(yǎng)，豐富的文化知識和強烈的責(zé)任感。從一個個小的目標(biāo)實現(xiàn)，讓學(xué)生從點滴做起，就會有大的收獲，一個好習(xí)慣養(yǎng)成會延續(xù)另一個好習(xí)慣的形成，讓學(xué)生終身受益。松山五小張雪老師的《整理書包》主題班會課，班會課上張雪老師為學(xué)生設(shè)置了一個個小目標(biāo)，學(xué)生按著老師的引導(dǎo)都逐一實現(xiàn)了。德育工作不但在教學(xué)工作中，德育工作要始于課堂，融于生活，德育工作要言行并舉，以言促行，以行養(yǎng)德，要讓班級每個角落都會“說話”，讓每一條標(biāo)語都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，班主任更要做到“重教育，曉之以理；勤服務(wù)，動之以情’’。首先是松山區(qū)班主任名師工作室的全體班主任進行了詩朗誦，感情飽滿、聲情并茂的朗讀，深深的震撼了每一位聽講人；松山四中副校長、班主任名師工作室?guī)ь^人劉玉文老師做的匯報《追尋教育真諦，共享教育幸?！?。第一篇：2016年班主任工作培訓(xùn)心得體會2016年班主任工作培訓(xùn)心得體會松山區(qū)班主任工作培訓(xùn)會議體會2016年12月21日在松山區(qū)教育局的組織下，在松山四中召開了全區(qū)班主任名師工作階段性成果匯報會。一天的培訓(xùn)對我來說不只是新鮮，應(yīng)該說收獲不小，總之給我感觸頗深，無法一一言表，只能略談一兩點心得。使我感受到了什么是教育的真諦，即“從人格上去尊重每一個學(xué)生”，課堂上不歧視每個學(xué)生，而是欣賞肯定，學(xué)生才會有信心，積極性就被調(diào)動起來了；而王貴勇校長關(guān)于普育學(xué)校德育工作成果的介紹使我又一次得到震撼，原來德育工作是這樣的重要，又是這樣的實施的。其次兩節(jié)成功的主題班會課觀摩，短短的四十五分鐘，使我感觸很深。使我感受到有了目標(biāo)才有努力的方向，如果目標(biāo)定得太遙遠(yuǎn)，實施起來就有一定的難度。接著是姜欣老師《做最好自己》的主題班會，合理的課堂安排從激發(fā)學(xué)習(xí)興趣開始，充分的調(diào)動了學(xué)生的積極性，讓每一位學(xué)生都在參與的過程中獲得新知，把知識內(nèi)化為能力。主題班會能讓班主任們在班會課中大顯身手，也能讓學(xué)生們展現(xiàn)真實的自我，同時能在輕松快樂的氛圍中受到教育，可以說主題班會都讓師生們受益匪淺。與科任老師建立聯(lián)系，共同管理學(xué)生，通過主題班會，教育培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)。作為班主任，要解放思想，要更新觀念，提高管理水平。主動適應(yīng)素質(zhì)教育要求，培養(yǎng)出創(chuàng)造性人才?？傊?，通過這次觀摩學(xué)習(xí)，開闊了視野，接受了新的觀念。努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。我從理論上重新認(rèn)識了班主任工作的內(nèi)涵，更從一些優(yōu)秀班主任的案例實踐上，在我處理班級事務(wù)方面受到了的啟發(fā)。愛是無私的，是平等的，是面對每一個學(xué)生的。而這一點正是做好班主任工作的基礎(chǔ)?！蔽覀兊慕逃艜〉妙A(yù)期的效果。所以我們要像對待我們的同事那樣來尊重學(xué)生，與他站在同一個角度上看待他的世界，走進他的心里，多給予孩子們需要的尊重、信賴、理解、寬容與等待。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到班主任的職責(zé)就是培養(yǎng)健康的班集體和精神健康的人。這源于一份強烈的責(zé)任心，對班級負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，更是對自己良心負(fù)責(zé)。對每一個老師來講，你的學(xué)生可能在你的班級里是百分之一，但在每一個家庭來講，這個孩子就是百分之百！就是父母頭頂上的一片天！”所以，我們必須要責(zé)任心，認(rèn)真工作，為每一個學(xué)生負(fù)責(zé)，盡心盡力，不求回報，對得起自己
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