【摘要】第六課讓色彩動起來教學(xué)過程：1、了解臺歷和掛歷設(shè)計方面的知識，學(xué)習(xí)制作方法。2、嘗試運用各種不同的形式設(shè)計制作臺歷或掛歷。3、通過收集、欣賞、討論、設(shè)計等綜合實踐活動，增強學(xué)生關(guān)注生活與設(shè)計的意識，培養(yǎng)審美情趣。教學(xué)重點：了解臺歷和掛歷設(shè)計的基本方法。教學(xué)難點：啟發(fā)學(xué)生結(jié)合生活實際，將設(shè)計的美觀性與
2024-12-01 05:15
【摘要】人美版第10冊第5課動靜同樣的內(nèi)容，分別給你什么樣的感受？互為150—180度的兩個顏色就是強烈對比。用彩筆找找還有哪些顏色的對比也很強烈！生活中的強烈對比藝術(shù)品中強烈對比哪一幅給你的動感更強？哪一幅給你的動感更強？?鄰近色之間強烈的對比究竟是什么能讓畫面產(chǎn)
2024-12-24 18:02
2025-01-24 11:48
【摘要】5讓色彩動起來安德烈·德蘭(1880年生于沙東,1954年逝于加爾什).他聰明好學(xué),受過嚴(yán)格的教育,甚至打算報考中央高等工藝制造學(xué)校.后來,他突然決定獻身繪畫,與弗拉芒克結(jié)為好友.在沙東,他與弗拉芒克共用一間畫室.在科利烏爾,他與馬蒂斯一起作畫,并和布拉克、畢加索一樣,經(jīng)常去巴黎拉維尼昂街的&q
2024-12-24 22:38
【摘要】小游戲：說說你發(fā)現(xiàn)了什么？義務(wù)教育教科書·美術(shù)五年級下冊第4課色相環(huán)？處于什么位置？180度為強烈對比色哪幅給你動感更強烈呢？強烈的色彩給我們的視覺帶來活潑、跳躍的美感，運用強烈的對比色是畫面產(chǎn)生動感的手段之一。它們是對比色嗎？對比
2025-05-21 13:15
【摘要】考考你，這是什么顏色？你有辦法創(chuàng)造出更多色彩嗎？義務(wù)教育教科書·美術(shù)五年級下冊第3課我們最熟悉的色彩有哪幾種？三原色三間色調(diào)入白色調(diào)入黑色你有辦法提高這個紅色的明度嗎？降低這個紅色的明度怎么做？明度提高紅色調(diào)入白色發(fā)生了什
2024-12-25 10:01
【摘要】課題讓色彩動起來設(shè)計者韓華領(lǐng)域造型表現(xiàn)課時2課時教學(xué)準(zhǔn)備教師教材，靜物圖片學(xué)生教材、2b鉛筆第一課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能學(xué)習(xí)和了解色彩的視覺規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。過程與方法引導(dǎo)學(xué)生感受色彩對比的形式美感。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱
2024-12-23 13:41
【摘要】第一篇：《讓色彩動起來》教案 【課題】：讓色彩動起來【年級】：五年級【課時】：一課時【執(zhí)教】：張榮鋒 【單位】：宣恩縣萬寨鄉(xiāng)板場小學(xué)【教材分析】： 《讓色彩動起來》是人美版教材小學(xué)美術(shù)第十冊第五...
2024-11-10 01:27
【摘要】3、裝飾色彩人美版第12冊第三課兩種形式的作品相比較,農(nóng)民畫《耱地》給你什么感受？色彩鮮艷、對比強烈。運用學(xué)過的色彩知識，談?wù)勅绾芜\用色彩來增強對比？互補色賞析作品：民間美術(shù)作品中，運用了哪些補色對比？以紅色和綠色為主要對比色，其中還點綴橙色和藍色等小塊對比。哪幅作品色彩運用繁而不亂，和諧統(tǒng)一？說
2024-11-29 00:09
【摘要】裝飾色彩醒目、夸張、美觀，具有濃郁的裝飾風(fēng)格自然界中的老虎和布老虎主體顏色有什么區(qū)別？布老虎的色彩有哪些特點？色彩特點：視覺感受：活潑、愉悅鮮艷、飽滿觀察作品的色彩有哪些特點？作品的色彩給你怎樣的視覺感受？安塞農(nóng)民畫一、裝飾色彩的特點虎（中國畫）2020韓美
2024-11-29 13:41
【摘要】第三課色彩的純度教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)色彩的純度及色彩的三要素知識。培養(yǎng)學(xué)生對色彩學(xué)習(xí)的興趣。能利用高純度的色彩設(shè)計手提袋的圖案。教學(xué)重點：掌握色彩的純度知識。教學(xué)難點：如何運用純度高的色彩進行圖案設(shè)計。學(xué)習(xí)材料：教師：色相環(huán)、繪畫工具。學(xué)生：繪畫用具。教學(xué)過程：教學(xué)程序教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖
2024-12-10 10:30
【摘要】1.感受春色2.欣賞春色3.表現(xiàn)春色1.感受春色水彩筆涂色找出動畫片出現(xiàn)的春天的顏色涂到小卡片上，感受春天帶給我們的美麗與快樂。2.欣賞春色從樹林、花園這兩個角度欣賞春色。3.表現(xiàn)春色
2024-11-28 23:56
【摘要】?上面兩組圖畫，哪一組圖畫，更精致？看了上面的圖片，請你說說什么叫精細的描寫？說一說：畫家李嵩在作品的哪些地方進行了精細描寫？看一看：精細描寫的地方線條有什么變化和不同？《市擔(dān)嬰戲圖》局部精細描寫?畫家李嵩在畫這幅作品的時候，用精準(zhǔn)、
2024-11-29 09:05
【摘要】春天的色彩教學(xué)目標(biāo)：1、情感目標(biāo)：通過對大自然的觀察、記憶，對學(xué)生進行熱愛生活、熱愛大自然的思想教育。2、認(rèn)知目標(biāo)；認(rèn)識春天的色彩，感受春天色彩的美麗。3、能力培養(yǎng)：感受水粉畫的特性，培養(yǎng)學(xué)生對色彩的表現(xiàn)能力。教學(xué)重點：認(rèn)識春天的色彩，感受春天色彩的美麗，嘗試用水粉表現(xiàn)春天的色彩。教學(xué)難點：涂色方法以及色彩的整體傾向。教
2024-12-01 02:09
【摘要】第3課色彩風(fēng)景比一比：哪幅作品更接近我們的現(xiàn)實生活？為什么？西方風(fēng)景畫講究色彩，崇尚寫實，注重再現(xiàn)。紅房子（油畫）畢沙羅法國富春山居圖·剩山圖（中國畫）元代黃公望色彩風(fēng)景為什么我們可以看到色彩？光源人眼+大腦物體同一景物在不同時間的光線影響下，
2024-12-24 16:35
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