繪本閱讀心得體會★-展示頁
2024-11-16 00:28本頁面
【正文】 我感覺受益匪淺，不虛此行。滕老師說：“在臺上上課時，也不要在乎臺下人的眼光。五、教育要心平氣和，好老師要永遠保持率真和善良只有心平氣和做教育，才能成功。歸納幼兒經驗并有目的的提升。梳理，幫助幼兒突出主題。四、面對孩子的說法，教師如何更好的回應通過聽幾位專家，尤其是滕國鳳老師的課，發(fā)現(xiàn)專家們對孩子的回應都非常好，非常到位。三、如何更好的進行活動設計好的活動設計要從幼兒的角度出發(fā)，遵循幼兒的認知規(guī)律去研究活動設計的邏輯。如應老師的《好餓的小蛇》，開展了科學探索的學習；《禮物》，激發(fā)了孩子對情感的表達；《我幸運的一天》，養(yǎng)成了幼兒良好的習慣。通過聽唐老師的繪本課，發(fā)現(xiàn)有關于溫情和愛的故事，更容易出亮點，尤其再配上舒緩動人的音樂，更會讓人感動異常。繪本課絕不僅僅是講述故事，還應該學習故事中傳遞的知識或其他內涵。通過聽幾位專家的課和講座，感到她們身上有很多值得自己學習的地方?？傊@次學習歸來，感覺自己學到了很多東西，汲取了更多的營養(yǎng)。四、教育要心平氣和，好老師要永遠保持率真和善良只有心平氣和做教育，才能成功。引導學生看圖猜圖，看圖描述細節(jié)。所以，故事是向少兒學習者傳遞信息的最有效的工具之一。如朱老師的青蛙的成長，開展了科學探索的學習。提高學生的思維品質，讓學生學會自我建構，引導學生打開知覺，閱讀后要培養(yǎng)學生獨立思考的能力?，F(xiàn)總結如下：一、進一步明確了什么是繪本課以及如何上好繪本課 通過聽專家的課，我進一步明確了什么是繪本課。趙哲，讓我們一起進步吧！第二篇：繪本培訓心得體會繪本培訓心得體會參加完這次松山湖片區(qū)英語學科“名師品牌”研修班第二次培訓暨PRT精品課展示活動，我受益匪淺，不虛此行。以后我更堅定了要陪孩子閱讀他喜歡的圖書和故事的決心。閱讀不僅僅是孩子們的事，親子閱讀是父母與孩子間更積極的對話，是培養(yǎng)親子關系的重要途徑。一遍又一遍的聆聽，把孩子帶入故事情境中，使孩子的思維得到了充分發(fā)揮，想象力及語言表達能力也有了很大提高。第一篇：繪本閱讀心得體會繪本閱讀心得體會小一班趙哲轉眼間孩子上幼兒園已經一年了，這學期幼兒園開展了“繪本閱讀”的活動，每周孩子都帶回來一本自己喜歡的繪本和父母一起閱讀，他喜歡上面的圖片和故事，總是要我一遍又一遍的講給他聽，故事講了幾遍之后他既然可以自己復述了，看他裝模作樣的翻開書，對著圖片說出故事的內容，有時還能自己認出幾個漢字，我心里真是美滋滋的。反復念孩子喜歡的書，是協(xié)助孩子進入書本世界的方法之一。通過這個活動，讓我認識到，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣很重要。所以就算工作在繁忙，也要做到每天抽出十幾分鐘陪孩子讀書，只要能堅持下去，孩子一定會在潛移默化中養(yǎng)成良好的閱讀習慣。我會找更多更好的親子繪本和你分享。通過聽兩位老師和樊波專家的課和講座，感到她們身上有很多值得自己學習的地方。繪本課絕不僅僅是講述故事，核心素養(yǎng)下的英語閱讀教學強調解決問題式的閱讀。二、繪本的情景閱讀我們可以在繪本故事的情景中，多樣化的學習課程?！禕ad bat》，可以培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣。三、如何更好的進行活動設計例如大貓英語分級閱讀的Bad Bat從故事出發(fā)，了解核心問題的根本原因，以此建構故事發(fā)展的內在邏輯。以問題鏈推進對故事的興趣并更進一步閱讀，建構文本。要做一個好老師，就要永遠保持率真和善良。我一定會認真反思，在以后的日常教學中，認真貫徹先進的理念，把學到的知識運用到教學中，不斷學習，努力提高自己的教學水平！第三篇：繪本培訓心得體會繪本培訓心得體會參加完這次觀摩交流會，我受益匪淺，不虛此行?，F(xiàn)總結如下：一、進一步明確了什么是繪本課以及如何上好繪本課 通過聽幾位專家，我進一步明確了什么是繪本課。重點不是故事本身，而是不拘泥于繪本，從故事中引出有用的東西，傳遞給孩子們。二、繪本的情景閱讀，可以承載幼兒所有的學習課程 我們可以在繪本故事的情景中，開展幼兒的任何學習課程。所以，可以說繪本的情景閱讀，幾乎可以承載幼兒所有的學習課程。“讓幼兒在快樂中學，讓老師在快樂中教”。對此，滕老師有如下觀點：先讓幼兒展現(xiàn)已有的經驗和感受，此時，對幼兒的回應，教師只需表示應允或贊許，最忌重復。在幼兒沒有按教師預想回答時，教師要通過梳理來理
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