【正文】 蓮花來比喻君子就是?出淤泥而不染?。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人盛愛牡丹；予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭靜植，可遠觀而不可褻玩焉??。二0一0年五月十日附讀后感如下（共12篇）：似蓮當自潔—有感于《愛蓮說》市局機關第一工會小組 曾春華歷史的車輪一如前往，歲月的長歌聲聲慢慢。機關一工會：曾春華《似蓮當自潔》—讀《愛蓮說》有感；機關二工會：馬燈山《追尋閩西紅色稅史 踐行服務發(fā)展民生》讀《紅色閩西》等紅色叢書有感；機關三工會：陳巖新讀《長征精神學習讀本》有感；機關四工會：黃振亮評捷克詩歌《布拉格》；稽查局一工會：盧秀榮—讀《學哲學 用哲學》有感；稽查局二工會：余璇《小事成就大事，細節(jié)成就完美》—讀《細節(jié)決定成敗》有感；直屬一工會：黃璋《我以我血薦軒轅》— 魯迅作品賞析；直屬二工會：黃嶙《歷史的選擇也是人民的選擇》—讀《歷史的選擇》有感；開發(fā)區(qū)局分工會：范福全《盧梭，自我批評的典范》—讀《懺悔錄》有感；青工委選派人員：辦公室：何英《點亮我心中的一盞明燈》—讀《生活問禪》有感；1信息技術科：王林峰讀《曾國藩家書》有感；1直屬分局：付玲珍讀《葉篤初與年輕共產(chǎn)黨員談心》有感。四、活動議程:（一）由機關工會副主席溫云泉介紹讀書活動開展情況。因此，在學習中，書本是無言的老師，讀書是我學習中最大的樂趣。我以為，教師不僅要有一桶水，而且要有自來水、長流水。有人說，教給學生一杯水，教師應該有一桶水。因此，手中的筆墨是苦攻書籍最直接的利器。俗話說“不動筆墨不讀書。學而不思則罔。面對書籍的知識高地，要敢于橫下一條心，以冬戰(zhàn)三九，夏戰(zhàn)三伏的韌勁，以頭懸梁，錐刺股的拼搏毅力，攻破一個個知識高地。要養(yǎng)成手不釋卷，巧用點滴時間的習慣。從而一類一類的循序閱讀。書海卷軼浩繁，讀無止境。今天，什么“讀書是一種享受，讀書是一種情懷”“讀書能促進教師的精神生長”“書籍會使教師不再自甘平庸、俗不可耐”這些大道理我也不再說什么，相信老師們都了解，如果要講，你們肯定比我還講的多。當然，現(xiàn)今社會，不單單可以從書本中獲取知識，通過網(wǎng)絡讀書也是一種很好的選擇。篇三：教師讀書心得體會交流教師讀書心得體會交流自古以來，人們獲取知識的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。公路養(yǎng)護工作是社會經(jīng)濟發(fā)展的重要基礎，關乎著千家萬戶的利益，關系著尋常百姓出行的安全，也反映著我國經(jīng)濟能力和科技的發(fā)展水平，影響著一個地區(qū)的聲譽。多年來，領導一直提倡公路養(yǎng)護人員既要做好國省干線公路養(yǎng)護，也要做好地方公路的服務工作。讀書和學習最根本目的是理論聯(lián)系實際，學以致用，解決實際問題，否則讀書就成了空談。所以，我要本著學以致用、彌補自己在工作中不足的原則，多讀書以不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提升專業(yè)水平，適應新的情況、新的工作對自己的要求；第三，自己應該不斷學習與公路有關的法律法規(guī)，加強法治意識，了解一些相關的養(yǎng)護技術和公路政策，以有利于在養(yǎng)護工作中依法辦事。當今社會科學技術發(fā)展很快，知識更新周期很短，學歷文憑僅代表一個人過去的靜態(tài)能力，學習能力才是動態(tài)的、有效的能力。關于好書的標準，可以說是仁者見仁，智者見智。其實，我們都知道讀書的重要性和必要性，在繁忙的工作之余，也想靜下心來讀些書。對于個人來說，沒有學習，就不可能與時代同步，就沒有心靈的成長、精神的發(fā)育；就不可能有專業(yè)技術水平的提高，就不能夠適應不斷發(fā)展和變化的工作對我們提出的要求。篇二：讀書學習交流活動心得體會 耿馬公路管理段2013年度讀書學習 交流活動心得體會 自1995年聯(lián)合國教科文組織把4月23日確定為世界讀書日以來，讀書更受到了重視。走進書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標。讓我們每一個人都熱愛讀書吧！最后，我送大家一首詩《走進書里去》：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者。書是知識的海洋，信息的倉庫，是經(jīng)驗的總匯，希望大家學習古人“孫康映雪”“江泌照月”的精神，擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。只要一讀，就會有“柳暗花明又一村”的感覺，心里就會敞亮多了。簡言之，同時結(jié)合自己的教育教學實際，我覺得做一名優(yōu)秀的教師其實不是一件簡單的事，但也并不是如“蜀道之難”。學習化社會中的個體學習，猶如一個人走進了自助餐廳，你想吃什么，完全請便。因此，在學習中，書本是無言的老師，讀書是我學習中最大的樂趣。我以為，教師不僅要有一桶水，而且要有自來水、長流水。有人說，教給學生一杯水，教師應該有一桶水。新課程不再像傳統(tǒng)課程那樣統(tǒng)一機械、墨守成規(guī)，很少變通，而是具有許多不確定性：多元智力和多元價值取向，決定了教學目標和結(jié)果的不確定性；個別化教學決定了教學對象的不確定性；綜合性的加大決定了教學內(nèi)容的不確定；師生共同探討新知決定了教學過程的不確定性；教師作為課程具有的自主性決定了教學方法的不確定性；??教學的多樣性、變動性決定了教師必須是個嫻熟而高超的教育教學設計者、決策者、支配者、智者、專業(yè)知識的發(fā)展者和創(chuàng)造者。讀書是課改的需要。教師作為傳承文化的使者，必須伴隨著讀書而發(fā)展而超越自我。蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。當我們獨處的時候，享受讀書的樂趣；當我們交往的時候享受讀書帶來的文雅和氣度；當我們創(chuàng)造教學生 活和生命的時候享受讀書而獲得的魅力。書籍中，那些大師充滿生命激情和智慧的言語，超脫的情懷，會使我們變得特別開闊、靈動、開放、樂觀、曠達。書籍會使教師不再自甘平庸、俗不可耐。對于一個人來說，沒有比這更可悲的事情了。由于生存的壓力和物質(zhì)利益的誘惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再關注自己的內(nèi)心世界。讀書，能夠促進教師的精神生長。堅持讀書是教師最起碼的職業(yè)底線。我的這種感受是在學習過程中的積累，一直以來，我就以教育家的成功經(jīng)驗為借鑒，堅持以“認真負責”處世，以“嚴于律己，寬于待人”為原則，我覺得，作為一位教師，首先必須做到：一、說到做到，從不失信；二、言傳身教，以身作則；三、尊重學生，一視同仁；四、講求效率，仔細認真；五、嚴于律己，寬于待人；六、精讀細講，教學相長。如何做人？其實這不只是學生應該學會的`，更應該是我們教師要學會的！從眾多的教育家的言行中我們不難發(fā)現(xiàn)，做人貴在“求真”。毫不避諱地說，這種崇高，正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲，是我不斷學習、不斷完善的具體表現(xiàn)。學生樂意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學生交流，這不能不說是一筆最寶貴的財富。在教學中，我有意或無意中出了這個那個錯，學生都會及時地為我指出，這樣不僅師生之間的關系逐漸融洽，班級氣氛也極為活躍。常聽學生家長說“我家的孩子只聽老師的，老師的話簡直比圣旨還靈，回到家里就誰的話都不聽了。所讀文章的眼睛，心領神會之外，還寫讀書筆記和讀后感。通過讀書，讓我們學會了本領，掌握了技能，得以在這個世界上有了生存的資本，通過讀書，讓我們懂得了做人的道理，陶冶了情操。第一篇：讀書心得體會交流讀書心得體會交流劉 兵書是知識的海洋，讀書對每個人來說都非常重要，它甚至可以影響人的一生。讀書能改變一個人的品德，提升一個人的思想，鑄造一個人的靈魂。書是我們的良師益友。當然讀書要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話所說：好記性不如爛筆頭，把思考的結(jié)果整理出來，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較、綜合、分析?！痹谘凶x中，我想到了學生的向師性，這是一種純潔的美好的心理品質(zhì)，我們當教師的要好好地利用和開發(fā)。讀書讓我更深刻得體會了教育的民主，在學生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學生的敬重?；叵朊恳淮螌W生在向我表達著他們對我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激動，我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價值。更深的體會是教師的成功，來自學生要當一名優(yōu)秀的教師，首先就認識教師是什么？要教好自己的學生，首先必須認識學生是什么？答案是顯然的：教師是人，學生也是人。只有“真”才是美，只有“真”才會善。讀書是一種享受；讀書是一種情懷。尤其是處在這樣一個學習社會化的時代，只有讀書，才能不斷完善自己，提升人生品位，促進專業(yè)發(fā)展，超出“匠”的局限。人，最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮。其結(jié)果是靈魂日益萎縮和空虛，只剩下了一個在世界上忙碌不止的軀體。避免陷入這種“更可悲”狀況的最可行的辦法唯有讀書。讀書，才能消除“職業(yè)倦怠”、生命衰微，使教師具有充實的靈魂和不斷生長的精神。一個對書籍敬而遠之的人，不管他怎樣刻意包裝，總是難以瀟灑起來的，惟有經(jīng)過書卷的浸潤，才有可能超越自我、發(fā)展自我。這時候，就會產(chǎn)生一種奇異的感覺：書中那金子般的思想和奇妙的靈智是支持生活和生命的一部分?！睆哪撤N意義上說，一個教育家的成長歷史，就是他的讀書的歷史。讀書，能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧。新課程的實施，對教師的素質(zhì)提出了尖銳而有力的挑戰(zhàn)。常言道：書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。問渠哪得清如許，為有源頭活水來，是固教然后知困，學然后知不足也。學習型社會為全體社會成員提供了充裕的學習資源。個體完全可以針對自身的切實需求，選擇和決定學習什么、怎樣學習、學習的進度等等。只要我們不斷的加強理論學習，不斷積累經(jīng)驗，長期地保持一顆好奇心，想一想今天學生又將演出一幕怎樣的好戲？我今天又將看到孩子們的什么新花樣？我自己又該為他們做些什么事？處處為孩子們著想，在為學生做些你力所能及的事時，你也必然在一步一步的接近成功！不讀書，就不知道當今教育觀念變化之大，教育形勢發(fā)展之快，也不知道自己的教學觀念落后到什么地步，自己過去的教學是多么可悲、可笑。要讀教育改革的理論，讀優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗總結(jié)，讀哲學，讀文學，讀歷史，讀科學??在與大師、優(yōu)秀教師的對話中反思自己的理念，反思自己的教育教學實踐，將讀與思，讀與教，讀與研等結(jié)合起來。在讀中學，在讀中樂，與書為友，天長地久，為學校營造一個書香校園。它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。讓書的精髓融入我們的生活、融入我們的生命，讓我們的生命之花開得更加絢麗多彩、富有活力，那就讓我們多讀書吧。開展讀書活動，是一項利國利民、對社會對集體有益的好事。讀書使人增知識、明事理、樹正氣、長才干。但在浩如煙海的書籍里，到底讀些什么書、具體選擇哪些書來讀，這也是人們常常思考的問題。作為一名公路人，我覺得首先要擠出一定的時間，學習有利于提高自己思想素養(yǎng)的書籍，如對中國特色社會主義理論體系的學習，對科學發(fā)展觀思想的學習、對社會主義核心價值體系的領會和學習等；其二，要讀有利于提高自己工作能力和專業(yè)技能的書籍，公路養(yǎng)護工作專業(yè)性強，時代對我們綜合應用知識和技能的要求也越來越高。在實踐中，我認識到以往的一些知識不少已經(jīng)老化過時，自己的知識結(jié)構(gòu)存在單一或不合理的問題。此外，我們處于一個各種思想交織的多元化社會，有時難免遇到一些行為和利益上的誘惑，所以讀一點培養(yǎng)正確世界觀、人生觀、價值觀的書籍，對加強自身修養(yǎng)，堅定人生信念、堅守精神家園，也是有著實際意義的。我體會到，通過讀書和學習，能夠使自己更新觀念，擴充工作思路。通過讀書和學習，我們要對公路養(yǎng)護的質(zhì)量問題努力做到既知其然，也知其所以然，還爭取知其所以不然。我還打算在保證做好本職工作的前提下，擠出業(yè)余和節(jié)假日時間，通過讀書運用的形式，來宣傳我們公路人日常養(yǎng)護的工作，為普及公路養(yǎng)護知識，為進一步增強人民群眾對我們的認識，而作一份綿薄的努力，我想這也是讀書致用的一個具體體現(xiàn)。作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。當然因為我專業(yè)的特點，所以，平時我較少進圖書室讀書，我大多數(shù)的讀書時間，都是在網(wǎng)絡上看書。我要和大家交流的是我平時讀書幾種做法，這樣可以更好的了解書本的知識，走進書的海洋，理解書本的精髓：一、要確定一個讀書坐標。必須把書籍分類，規(guī)劃。二、在時間上要善于擠和鉆。三、在態(tài)度上要敢于下吃苦的決心。四、要勤于動筆，善于思考。遺忘是讀書的大敵，動筆則是加深記憶的良方。”及時把讀書心得、啟迪隨手記下來，把重點語句圈點劃線，是深化大腦記憶痕跡的有效途徑。最后，我想和大家分享網(wǎng)文上的一段話，相信很多老師都看到過，“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。問渠哪得清如許，為有源頭活水來，是固教然后知困，學然后知不足也。”篇四：讀書心得體會交流活動方案讀書心得體會交流活動方案為進一步加強地稅文化建設，推動學習型機關建設和創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入開展，檢驗?讀書學習增才干，奉獻地稅促發(fā)展?主題讀書活動成果，市局機關工會決定開展一次讀書心得體會交流活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：一、時間:2011年5月13日上午9：00二、地點:市局15樓會議室三、參加人員：各工會小組代表及青工委委員，每個工會小組應派2名代表參加，其中1名進行讀書心得體會交流，青工委選派3名代表進行讀書心得體會交流。（二）來自九個工會小組及青工委推薦的共12位同志在會上進行讀書心得體會交流。（三）由機關工會學習委員、稽查局副局長謝仁文進行點評。我的耳邊依稀聽到周敦頤在吟唱著《愛蓮說》：水陸草木之花，可愛者甚蕃。好一曲《愛蓮說》，他把蓮那高尚、清廉的性格刻畫的淋漓盡致。人之一生，不可能事事如意樣樣順心。那么在這種情況下你如何要保持自己的操守？你不能改變環(huán)境，但是你可以改變你自己。作為一個人，首先你要自己在精神層面上、在人格上、要立得住。人生一世，你不能夠完全地被物欲遮蔽了，總還是應該有一種精神上的凈土、精神上的家園——出淤泥而不染！由此，頗為感慨我們時下正在厲行的反腐倡廉之舉?？绰L的歷史畫卷，縱觀我國封建社會諸多王朝的興衰沉浮，其最后沒落直至滅亡的原因都與腐敗脫不了干系，腐敗之害由此可見。君不見：有些政治信仰動搖、工作不負責任、不顧大局、不守紀律、不干實事的人；有些不講原則、回避矛盾、吹捧逢迎、見風使舵的人；有些熱衷于投機鉆營、跑官要官、爭權奪利、拉幫結(jié)伙，以及弄虛作假、虛報浮夸的人；也堂而幌之地搖著為民廉政的旗子，大行貪污腐敗之風，如胡長清、成克杰、畢玉璽之流而今紛紛