【正文】 天生我‘材’必有用”。與省院領(lǐng)導(dǎo)、兄弟院業(yè)務(wù)能手的交流，我了解了電子取證的發(fā)展趨勢(shì)以及前景，在取證過(guò)程中進(jìn)行數(shù)據(jù)恢復(fù)的技巧等。三、善于交流，不斷豐富自己此次培訓(xùn)，讓我了解到高檢院以及其他兄弟院在電子取證方面的成就。此次培訓(xùn)期間印象深刻的還有專(zhuān)家講解的WinHex的使用，通過(guò)WinHex軟件結(jié)合計(jì)算機(jī)本身分區(qū)的相關(guān)知識(shí)可以快速解決諸如U盤(pán)打不開(kāi)，文件打開(kāi)出現(xiàn)亂碼等問(wèn)題，讓我受益匪淺，同時(shí)也讓我深感計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的博大精深以及我對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)某些方面知識(shí)的匱乏?！翱v使思忖千百度，不如躬身下地鋤”。因此在感到壓力的同時(shí)，要不斷的學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向其他兄弟院有經(jīng)驗(yàn)的同志們學(xué)習(xí)。作為計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)出身的我來(lái)說(shuō)，雖然學(xué)習(xí)了7年的計(jì)算機(jī)知識(shí)，但是這方面專(zhuān)業(yè)能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)校以及實(shí)習(xí)期間一直從事軟件測(cè)試、ERP等方面的工作，對(duì)于電子數(shù)據(jù)所要求的通信工程、單片機(jī)以及計(jì)算機(jī)硬件等專(zhuān)業(yè)知識(shí)的欠缺讓我倍感壓力。短短一周的學(xué)習(xí)讓我有了許多切身的體會(huì)。內(nèi)容翔實(shí)、形式新穎的課程，讓我們這些初次接觸電子證據(jù)的“小白”們眼前一亮、豁然開(kāi)朗。培訓(xùn)內(nèi)容包括電子數(shù)據(jù)現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)、網(wǎng)絡(luò)取證及數(shù)據(jù)保全、數(shù)據(jù)恢復(fù)及密碼破解、MAC取證分析技術(shù)、缺陷存儲(chǔ)在檢察辦案中的應(yīng)用、手機(jī)芯片取證技術(shù)和物理、邏輯取證新方法、話單分析及定位技術(shù)、取證規(guī)范及文書(shū)制作、云計(jì)算和大數(shù)據(jù)等相關(guān)內(nèi)容?？傊?，與以往的一些教學(xué)工具、教學(xué)軟件相比，電子交互白板更加人性化、多元化、交互性強(qiáng)更強(qiáng)！第三篇：電子證據(jù)新技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)電子證據(jù)新技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)天生我“材”必有用參加省院電子證據(jù)新技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)崔丹丹 濟(jì)寧高新檢察7月13日至7月17日，我有幸在濟(jì)南山東省檢察官培訓(xùn)學(xué)院參加了省院組織的電子證據(jù)培訓(xùn)。白板實(shí)現(xiàn)了非線性教學(xué)，教師根據(jù)學(xué)生的理解程度可以隨時(shí)刪減或增加課堂內(nèi)容，而不是像傳統(tǒng)多媒體那樣要嚴(yán)格遵循備課時(shí)的順序來(lái)完成課堂教學(xué)。電子白板還能與多種常用的教學(xué)軟件兼容，這樣我們用PowerPoint、Flash等制作的課件就能放到電子白板中修改，進(jìn)行更好的利用。課堂上教師可以隨機(jī)設(shè)置問(wèn)題，和學(xué)生們一起探究，一起質(zhì)疑，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的積極探索、主動(dòng)建構(gòu)的能力和意識(shí)。在交互式白板上操作電腦，利用智能筆直接書(shū)寫(xiě)，使用板擦隨時(shí)修改，并可以在應(yīng)用軟件或操作界面中開(kāi)啟標(biāo)注功能，對(duì)原來(lái)的文檔進(jìn)行批注，展開(kāi)詳細(xì)的講解，學(xué)生上課時(shí)也會(huì)被更多的畫(huà)面圖解吸引而專(zhuān)心聽(tīng)講。教師從他們的眼神中捕捉疑惑、困窘、驚喜……這樣的課堂是交流的課堂，是異彩紛呈的課堂，真正實(shí)現(xiàn)課堂上的師生互動(dòng)，徹底改變教師主導(dǎo)課堂的現(xiàn)象，讓教師角色得到較好的轉(zhuǎn)變。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，電子筆就能夠更好地為我們所用。交互式白板可以通過(guò)軟件設(shè)置交互活動(dòng)，提高學(xué)生注意力，增強(qiáng)課堂的參與性，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生理解。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我了解了電子白板的各種強(qiáng)大功能，學(xué)會(huì)了電子白板課件的基本制作方法，現(xiàn)在簡(jiǎn)單談?wù)剬W(xué)習(xí)體會(huì)?？傊?，通過(guò)此次培訓(xùn)，我學(xué)到了識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，這使得我以后工作會(huì)更加得心應(yīng)手。任何的方案不去實(shí)踐也只是空談，所以最重要的還是實(shí)踐的階段，通過(guò)實(shí)踐能夠更好的驗(yàn)證我們提出的方案的準(zhǔn)確性。發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題后，要認(rèn)真研究一下發(fā)生問(wèn)提的原因有哪些？那些是主要原因？必要時(shí)，可以查查資料，或向他人請(qǐng)教，找出原因后，就可以針對(duì)影響因素確定如何去改善問(wèn)題，如何徹底解決問(wèn)題的方案。要做到這一點(diǎn)，我們要多深入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，多與生產(chǎn)一線員工交流，看他們?cè)谏a(chǎn)中有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或希望改進(jìn)的生產(chǎn)工藝等要求，這也可以成為我們?nèi)蘸蠼鉀Q的問(wèn)題。要做到這一點(diǎn)，我們必須做到以下幾點(diǎn)：。我們作為企業(yè)的一份子，首先要不懈努力，積極進(jìn)取，利用一切可利用的時(shí)間和機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)各類(lèi)科學(xué)知識(shí)，用知識(shí)武裝自己，積極投身生產(chǎn)實(shí)踐中去，不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合理論知識(shí)，努力做到理論聯(lián)系實(shí)際，把科學(xué)技術(shù)最終變成生產(chǎn)力，為提高所在企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量做一份自己的貢獻(xiàn)。否則，就會(huì)被客戶放棄，被市場(chǎng)淘汰。隨著更多的新知識(shí)、新技術(shù)的出現(xiàn)，我們過(guò)去一直使用的老技術(shù)、老工藝已經(jīng)不再適應(yīng)現(xiàn)代生產(chǎn)的需要，不能滿足我們生產(chǎn)最優(yōu)良產(chǎn)品的需求。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，結(jié)合我公司產(chǎn)品品種多，產(chǎn)品使用環(huán)境差，產(chǎn)品質(zhì)量要求高的特點(diǎn)，為保證產(chǎn)品質(zhì)量能夠穩(wěn)步提高，我們有必要性對(duì)以往的就工藝進(jìn)行細(xì)致的推敲和改進(jìn)，對(duì)舊設(shè)備進(jìn)行必要的改造，對(duì)舊工裝進(jìn)行再設(shè)計(jì)，力求我公司的產(chǎn)品質(zhì)量逐步提高。將掌握的新技術(shù)應(yīng)用到企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中去，就可以使企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)一步得到提高，更能滿足客戶的需求，進(jìn)而贏得市場(chǎng)目前，我公司的生產(chǎn)規(guī)模逐步增大，生產(chǎn)能力逐漸增強(qiáng)，產(chǎn)量也有顯著的提高。企業(yè)要持續(xù)發(fā)展，產(chǎn)品質(zhì)量要提高，這兩個(gè)方面都必須過(guò)硬，缺一不可。可以說(shuō)產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)的生命，如何提高產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)的永恒的課題。通過(guò)此次培訓(xùn)，我不但學(xué)到了很多新科技、新技術(shù)，而且 還掌握了更多過(guò)于提高產(chǎn)品質(zhì)量的新方法、新感念，為我以后更好的工作打下了基礎(chǔ)。第一篇：運(yùn)用新技術(shù)提高產(chǎn)品質(zhì)量培訓(xùn)心得體會(huì)運(yùn)用新技術(shù)提高產(chǎn)品質(zhì)量的培訓(xùn)心得最近，我公司對(duì)全體科技人員進(jìn)行了運(yùn)用新技術(shù)提高產(chǎn)品質(zhì)量的培訓(xùn)。公司安排本次培訓(xùn)的目的，是為了豐富我們公司科技人員的技術(shù)知識(shí)，使我公司科技人員緊跟時(shí)代步伐，及時(shí)掌握當(dāng)今最新科技，并把它們很好的運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中，從而提高我公司產(chǎn)品質(zhì)量，使我公司的產(chǎn)品更符合客戶的需要，更具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。一個(gè)企業(yè)要壯大、要發(fā)展，其生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量就必須符合客戶需求，經(jīng)得起市場(chǎng)考驗(yàn)。而要提高產(chǎn)品質(zhì)量，一是要有嚴(yán)格、科學(xué)的管理方法為基礎(chǔ)，二是要有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)作保障?，F(xiàn)在，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類(lèi)的知識(shí)總量正以每5年左右就翻翻的速度增長(zhǎng)，伴隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展與普及，我們可利用的科學(xué)知識(shí)總量越來(lái)越多，用于學(xué)習(xí)知識(shí)的途徑也越來(lái)越多，這就為我們更快更多的掌握科學(xué)技術(shù)提供了便利條件。面對(duì)越來(lái)越激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，如何利用新技術(shù)、新工藝提高產(chǎn)品的質(zhì)量，也是我們公司面臨的首要問(wèn)題。通過(guò)本次培訓(xùn)，還使我認(rèn)識(shí)到及時(shí)掌握新技術(shù)、新知識(shí)的必要性。我們必須在第一時(shí)間掌握新技術(shù)、新工藝，才能在第一時(shí)間生產(chǎn)出最好的產(chǎn)品，并最先占領(lǐng)市場(chǎng)，進(jìn)而獲得最大的效益。從這方面看，也體現(xiàn)了科技是第一生產(chǎn)力,是企業(yè)發(fā)展壯大的動(dòng)力和保障。通過(guò)本次培訓(xùn)，我還認(rèn)識(shí)到我們不但要學(xué)會(huì)新技術(shù)，而且會(huì)用新知識(shí)解決生產(chǎn)中的各類(lèi)問(wèn)題，尤其是影響產(chǎn)品質(zhì)量的問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了，才可能解決問(wèn)題。在實(shí)踐中找到解決問(wèn)題更好的方法。并能夠發(fā)現(xiàn)前期方案的不盡完善的地方。這是一種很好的工作方法，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，通過(guò)某種方式將問(wèn)題處理后，一定再進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)的目的就是給自己和他人做出的一種借鑒，為以后自己工作積累經(jīng)驗(yàn)。第二篇：新科技新技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)新科技新技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)昨天，區(qū)里組織了培訓(xùn)學(xué)習(xí)新科技新技術(shù)的電子白板的學(xué)習(xí)，鴻河科技的任老師對(duì)我們這些教師開(kāi)展了交互式電子白板的培訓(xùn)活動(dòng)。我認(rèn)識(shí)到，交互式電子白板最大的特色在于不僅保留了傳統(tǒng)黑板的任意板書(shū)功能，而且實(shí)現(xiàn)了與計(jì)算機(jī)的交互控制，可以隨機(jī)地處理和存儲(chǔ)各種數(shù)字化的教學(xué)材料，為下次應(yīng)用和課后復(fù)習(xí)提供了極大的方便。電子白板操作時(shí)只需要使用配套的電子筆，而電子筆其實(shí)就是一個(gè)鼠標(biāo)，筆尖是左鍵，筆的一側(cè)還有一個(gè)小點(diǎn)，是右鍵。教師上課時(shí)，不需要再面對(duì)著電腦操作，而是直接面對(duì)學(xué)生進(jìn)行交流，課堂上老師更多地關(guān)注學(xué)生們的表現(xiàn)。教師不必利用課堂教學(xué)中的大量時(shí)間來(lái)板書(shū)，師生不必再受到粉塵對(duì)健康的損害。白板還可以播放視頻，可以拍照，尤其是它的儲(chǔ)存功能，這些都為教師的點(diǎn)撥，創(chuàng)設(shè)情景提供了良好的技術(shù)支持，其視覺(jué)效果更是吸引了學(xué)生注意力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課堂上使用電子白板能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引起注意，如拉幕、探照燈、拍照、擦除等的這些特殊效果，雖然運(yùn)用其他軟件也可以實(shí)現(xiàn)，但制作和操作都沒(méi)有電子白板方便。如何處理好教學(xué)預(yù)設(shè)和教學(xué)實(shí)際情之間的關(guān)系？這一直是值得教師們思考得問(wèn)題，電子白板使用中的隨機(jī)性更好地解決了這一難題。這樣的課堂體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，學(xué)生會(huì)的，教師少教，或不教；學(xué)生不會(huì)的，教師多教；讓少教多學(xué)實(shí)現(xiàn)，而課堂效率提高。培訓(xùn)時(shí)間雖只有短短的一周，但卻讓我受益匪淺，收獲頗豐。授課老師既有省院專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)又有各市級(jí)院的業(yè)務(wù)能手和電子數(shù)據(jù)取證專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)家，他們結(jié)合自身工作以及常見(jiàn)案例進(jìn)行授課，給我們呈現(xiàn)了一節(jié)又一節(jié)的“饕餮盛宴”。這次培訓(xùn)對(duì)我今后正確履行崗位職責(zé)，做好檢察技術(shù)工作給予了很大幫助，同時(shí)也為我今后從事電子數(shù)據(jù)取證工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一、找準(zhǔn)定位，發(fā)揮自己專(zhuān)業(yè)此次培訓(xùn)讓我深刻了解到電子數(shù)據(jù)取證需要強(qiáng)大的專(zhuān)業(yè)知識(shí)背景，尤其要求通信工程專(zhuān)業(yè)及計(jì)算機(jī)硬件專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)對(duì)于手機(jī)的Android、IOS系統(tǒng)等都需要有強(qiáng)大的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)踐能力。但是有句話說(shuō)的好，壓力就是動(dòng)力、學(xué)習(xí)是前進(jìn)的源泉。二、勇于實(shí)踐，敢于探索，運(yùn)用電子取證設(shè)備為檢察工作增磚添瓦。培訓(xùn)期間，淄博院的曹茂虹和濟(jì)寧市院的周廣春兩名同志結(jié)合自身經(jīng)歷以及工作經(jīng)驗(yàn)所講解的電子數(shù)據(jù)取證常見(jiàn)案例，我初步了解了話單分析、偽基站檢驗(yàn)鑒定等相關(guān)領(lǐng)域以及電子證據(jù)取證流程等內(nèi)容，深受啟發(fā)，同時(shí)也讓我堅(jiān)定了在以后的工作中要不斷的自我充電，多多學(xué)習(xí)，并勇于實(shí)踐，只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能將工作做的更好。因此在以后的工作中要勇于實(shí)踐，敢于探索，在探索和實(shí)踐中增加自己的知識(shí)，在電子取證方面有所建樹(shù)。省院領(lǐng)導(dǎo)講解的“云計(jì)算與大數(shù)據(jù)”的簡(jiǎn)介讓我了解了什么是云計(jì)算和大數(shù)據(jù)，以及云計(jì)算和大數(shù)據(jù)對(duì)我們以后的電子數(shù)據(jù)取證方面的作用。同時(shí)也了解到高檢院的電子證據(jù)取證云平臺(tái)在試運(yùn)行，為以后大家進(jìn)行電子數(shù)據(jù)方面的交流學(xué)習(xí)提供了便捷。隨著電子信息技術(shù)的不斷發(fā)展，電子取證設(shè)備也越來(lái)越先進(jìn)，發(fā)揮的作用也越發(fā)突出，電子取證設(shè)備“器材”與電子取證人才能夠完美融合的話，必將給我們的檢察事業(yè)開(kāi)辟新的春天。在以后的工作中，我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)交流，不斷的實(shí)踐，以便讓電子數(shù)據(jù)取證在我院案件辦理過(guò)程中發(fā)揮有效的作用。學(xué)習(xí)期間，在與實(shí)際相結(jié)合，不斷的實(shí)踐，取得了非常大的進(jìn)步。它是“以解決問(wèn)題為目標(biāo)的診斷性研究及實(shí)踐者對(duì)自身實(shí)踐情境和經(jīng)驗(yàn)所做的多視角、多層次的分析和反省。教師對(duì)此的定位非常迷惑。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。一個(gè)細(xì)節(jié)可能會(huì)影響一個(gè)孩子的一生。學(xué)生是具有極大可塑性的個(gè)體，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。三、就人格而言，無(wú)論在任何時(shí)代、任何地域、任何學(xué)段，師生之間都應(yīng)該是天然平等的?！痹诮逃?