小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)解決問題教案設(shè)計(jì)[五篇材料]-展示頁(yè)
2024-11-16 00:06本頁(yè)面
【正文】 1)師：過了幾天后，他們?nèi)擞衷谝黄鹫坌⌒切橇恕Ｋ麄円还舱哿硕嗌賯€(gè)小星星？(1)看到這幅圖，你知道了哪些信息？(2)出示問題：怎么列式計(jì)算？設(shè)計(jì)意圖：以舊引新，通過創(chuàng)設(shè)與教材相同的學(xué)習(xí)情境，不僅復(fù)習(xí)了連加的實(shí)際問題，鞏固了解決問題的一般步驟，加深了對(duì)連加算理的運(yùn)用，還自然地引入新知的學(xué)習(xí)，從而形成對(duì)比，為學(xué)習(xí)同數(shù)連加作鋪墊。教學(xué)過程緊扣教材，層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際適時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo)，使整節(jié)課能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。本節(jié)課的教學(xué)根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念，精心設(shè)計(jì)教學(xué)情境與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分利用了多媒體教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決數(shù)學(xué)問題。在整個(gè)教學(xué)過程中，力求使學(xué)生以自主探究、合作交流的方式主動(dòng)地研究和學(xué)習(xí)，并因地制宜地從現(xiàn)實(shí)生活中提取素材，將書本上的知識(shí)與實(shí)際生活相聯(lián)系，讓學(xué)生親身感受到身邊的數(shù)學(xué)，使數(shù)學(xué)成為學(xué)生生活中必不可少的工具。第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)《解決問題》教案設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)《解決問題》教案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說明根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行了如下設(shè)計(jì)： 1．從學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，突出合作探究的學(xué)習(xí)方式。有效的學(xué)習(xí)就是激勵(lì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探究與合作交流。2．情境教學(xué)貫穿全課始終。本節(jié)課以情境教學(xué)為主線，把教學(xué)內(nèi)容清晰有趣地串聯(lián)了起來，盡可能地激發(fā)學(xué)生的求知欲。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備 PPT課件學(xué)生準(zhǔn)備 小星星圖片或其他圖片若干 教學(xué)過程 ⊙引入第 1 頁(yè) 課件出示情境圖：三個(gè)同學(xué)在開心地折小星星，佳佳折了5個(gè)，浩浩折了6個(gè)，小芳折了7個(gè)?！押献魈骄?．教學(xué)教材77頁(yè)例4，在具體情境中認(rèn)識(shí)同數(shù)連加問題。課件出示情境圖：佳佳折了6個(gè)，浩浩折了6個(gè)，小芳折了6個(gè)。生2：3個(gè)人都折了6個(gè)，3個(gè)人折的一樣多。②你想解決什么問題？課件出示：他們一共折了多少個(gè)小星星？ ③怎么列式計(jì)算？ 預(yù)設(shè)第 2 頁(yè) 生1：6＋6＝12(個(gè))12＋6＝18(個(gè))生2：6＋6＋6＝18(個(gè))師：第一個(gè)算式和我們以前學(xué)的算式相同，那么第二個(gè)算式你是怎么算的？(出示課堂活動(dòng)卡)師：這3個(gè)6分別表示什么意思？在圖上把它們?nèi)ζ饋?。①出?個(gè)圈，提問：這個(gè)圈表示什么？(表示1個(gè)6)②出示2個(gè)圈，提問：這2個(gè)圈表示什么？(表示2個(gè)6，個(gè)6就是12)③出示3個(gè)圈，提問：這3個(gè)圈表示什么？(表示3個(gè)6，個(gè)6就是18)教師根據(jù)學(xué)生回答完成表格： 人數(shù) 1 2 3 數(shù) 6 12 18 ④讀表格。第 4 頁(yè)第二篇：一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)解決問題解決問題（一）草地上有25只白羊，9只黑羊，白羊比黑羊多幾只？答：白羊比黑羊多。小紅要做14道題，已經(jīng)做了7道，還要做幾道？ 答：還要做。小明兩天看了30頁(yè)書，第一天看了20頁(yè)，第二天看了多少頁(yè)？答： 第二天看了。班級(jí)：姓名：停車場(chǎng)的汽車，開走了12輛后，剩下30輛，原來有多少輛？答：原來有。小紅有12本練習(xí)本，用了6本，現(xiàn)在還有幾本沒用。礦泉水：；小熊：：（1）一瓶礦泉水和一個(gè)球共花多少錢？答：一瓶礦泉水和一個(gè)球共花錢。（3）有20元，買一個(gè)小熊和一個(gè)球夠嗎？第三篇：一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)解決問題練習(xí)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)解決問題學(xué)校買來52盒彩色粉筆，用去一些后還剩20盒，用去多 少盒？小玲買一枝鋼筆用了8元錢，她付給營(yíng)業(yè)員20元，應(yīng)找回多少錢？學(xué)校種了17盆紅花，又種了同樣多的黃花，兩種花共多少盆？一條馬路兩旁各種上28棵樹，一共種樹多少棵？花園里有蘭花40盆，菊花60盆，蘭花再種多少盆就和菊花同樣多？同學(xué)們學(xué)雷鋒做好事，一、二年級(jí)同學(xué)共做76件，二年級(jí)同學(xué)做了40件，一年級(jí)同學(xué)做了多少件？教室里有45把椅子，拿走一些，還剩4把，拿走多少把？一個(gè)貝殼25元，一個(gè)海螺26元，用50元去買夠嗎？第四篇：一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)圖形教案設(shè)計(jì)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)圖形教案設(shè)計(jì)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案篇一：第一單元認(rèn)識(shí)圖形教學(xué)目標(biāo)：1．通過拼、擺、畫各種圖形，使學(xué)生直觀感受各種圖形的特征。3．能辨認(rèn)各種圖形，并能把這些圖形分類。教學(xué)難點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、圓形和三角形的實(shí)物與圖形。一、復(fù)習(xí)，探究新知：？？學(xué)生在紙上畫一畫？學(xué)生小組討論并且小組小結(jié)最后派代表全班交流不同點(diǎn)：共同點(diǎn)：長(zhǎng)方形對(duì)邊相等4個(gè)角都是直直的平面的正方形4邊相等4個(gè)角都是直直的不斷開的圓沒有角即封閉的）三角形有三條邊三
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