【正文】 是一個把愛弘揚光大到一定境界的人。他的愛和奉獻，是有著堅實的社會基礎(chǔ)和豐富的情感理由的。因此，4 他的“我把黨來比母親”的感受，是發(fā)自肺腑的。雷鋒幫助了別人、溫暖了朋友，也快樂了自己。雷鋒精神的實質(zhì)，就是愛，愛別人、愛生活、愛工作、愛自己。所以我們不僅要學(xué)習(xí)雷鋒精神，而且更要發(fā)揚雷鋒精神?！薄叭说纳怯邢薜?，可是，為人民服務(wù)卻是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去”。朱德題詞“學(xué)習(xí)雷鋒，做毛主席的好戰(zhàn)士”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。1962年8月15日因公殉職。在入伍不到三年的時間里，榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節(jié)約標(biāo)兵，榮獲模范共青團員稱號，出席過沈陽部隊共青團代表會議。當(dāng)他得知遼陽地區(qū)遭受百年不遇的大水災(zāi)時，又將100元寄給了遼陽市委。1960年參加中國人民解放軍，被編入工程兵某部運輸連四班當(dāng)汽車兵，同年加入中國共產(chǎn)黨。1957年2月8日加入中國共產(chǎn)主義青年團。1956年在鄉(xiāng)人民政府當(dāng)通訊員。1949年參加兒童團，擔(dān)任兒童團長。（事跡材料一）雷鋒，（19401962），中國人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。安排進行“學(xué)雷鋒”主題討論會的準備工作。三、準備資料組織黨員干部利用報刊、網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。學(xué)雷鋒，不是喊口號，而是一種自覺的行為。雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻，而奉獻正是美的真諦，從而在切實感受身邊好人好事（感受美）的過程中激發(fā)奉獻（創(chuàng)造美）的情感，學(xué)會關(guān)心與幫助周圍的人，共同創(chuàng)造生活中的美。第三篇：學(xué)雷鋒主題活動方案工業(yè)園區(qū)辦“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、促和諧”主題活動方案一、活動目的現(xiàn)今社會上，相當(dāng)一部分的人缺乏了一種互助意識與奉獻精神。立足社會學(xué)雷鋒開展“雷鋒進家園進社區(qū)”活動。③開展綠色班級教育活動。②、開展“一幫一”活動。立足校園學(xué)雷鋒 ①、開展“做文明學(xué)生”活動?；顒佣簩W(xué)雷鋒、做雷鋒立足身邊，學(xué)雷鋒。二、活動主題：學(xué)雷鋒，獻愛心三、活動口號：雷鋒就是你、我、他四、活動時間：2017年3月五、活動地點：班級、校園內(nèi)、校外公益場所六、活動內(nèi)容： 活動一：講雷鋒、唱雷鋒在班級主持召開一次“學(xué)雷鋒”主題班會，做好思想動員工作。羅亭中心小學(xué)2013年2月第二篇：學(xué)雷鋒主題活動方案（本站推薦）學(xué)雷鋒主題活動方案一（5）班為了弘揚文明新風(fēng)，深化“生命教育”理念，加強班級精神文明建設(shè)，傳遞雷鋒精神，根據(jù)學(xué)校少先隊大隊部的工作要點和精神要求，決定在3月集中開展“學(xué)雷鋒，獻愛心”活動。總結(jié)階段：（3月26日3月30日）各中隊將收集的本中隊學(xué)習(xí)雷鋒典型事跡材料交大隊部。（4）開展慈善體驗活動，組織高年級學(xué)生到敬老院進行慰問和義務(wù)勞動。（2）各班開展一次“向雷鋒學(xué)習(xí)，爭做當(dāng)代小雷鋒”主題班隊會。實踐階段：（3月6日3月25日）（1）利用國旗下講話，對全校師生開展“向雷鋒學(xué)習(xí)，做一個有道德的人”動員活動，各班主任、中隊干部組織本班學(xué)生開展學(xué)習(xí)雷鋒的實踐活動。以班級為單位，組織學(xué)生深入理解雷鋒精神，講講生活中的“雷鋒”事跡。學(xué)校組織召開動員大會、張貼學(xué)雷鋒月活動標(biāo)語，各班級出一期關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒為主題的板報。二、活動對象：全校師生三、活動時間：2012年3月1日2012年3月31日四、活動內(nèi)容及步驟宣傳階段：（3月1日3月5日）認識雷鋒和學(xué)習(xí)理解雷鋒精神。第一篇：學(xué)雷鋒主題活動方案“學(xué)習(xí)雷鋒，做一個有道德的人”主題活動方案一、活動目的今年3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表50周年紀念日。為繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，積極培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、助人為樂的良好品質(zhì)，根據(jù)市、區(qū)教育局文件精神，羅亭中心小學(xué)決定組織開展“學(xué)雷鋒，做一個有道德的人”主題活動。（1）創(chuàng)設(shè)氛圍。（2）各班中隊輔導(dǎo)員組織學(xué)生了解雷鋒生平事跡，閱讀雷鋒故事，知道雷鋒是誰，雷鋒精神是什么。（做好班隊會記錄）（3）通過紅領(lǐng)巾廣播了解雷鋒事跡簡介并觀看觀看《雷鋒的故事》。號召從小事做起，學(xué)習(xí)雷鋒，做一個有道德的人；班主任、中隊干部留心觀察本班好人好事，并及時對本中隊的典型事跡進行記錄和統(tǒng)計。（3）開展一次“學(xué)習(xí)雷鋒，做一個有道德的人”征文比賽。（5）每周組織學(xué)生開展一次義務(wù)勞動，對校園周邊、校內(nèi)進行衛(wèi)生清掃，保證校園隨時干凈整潔，通過實踐勞動帶動周圍人共同為營造良好的校園衛(wèi)生環(huán)境作出積極貢獻。大隊部將根據(jù)上報材料評選出勤儉節(jié)約小雷鋒、助人為樂小雷鋒、尊敬長輩小雷鋒、熱愛勞動小雷鋒、拾金不昧小雷鋒、勤奮學(xué)習(xí)小雷鋒、熱愛集體小雷鋒并進行表彰，對先進典型進行宣傳和學(xué)習(xí)。一、指導(dǎo)思想：弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，讓廣大少先隊員在奉獻中體驗快樂，在付出中升華情感，在實踐中感悟生命的意義，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生在社會實踐中傳播文明、促進和諧，推動班級“學(xué)雷鋒、獻愛心”活動深入持續(xù)開展，為共建“文明班級，和諧校園”作出新的貢獻。通過讀雷鋒書籍、講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲等形式，去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈，圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象，如何在活動中發(fā)揮少先隊員的模范作用這一中心展開討論，號召學(xué)生弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，在奉獻中體驗生命含義。開展學(xué)雷鋒活動，要求從小事做起，從身邊做起，以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題的“四個一”教育活動，號召學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、保護環(huán)境、節(jié)約能源的良好習(xí)慣。做好班級衛(wèi)生、校園衛(wèi)生，文明語言，文明行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。在班級樹立互