學雷鋒主題班會記錄[學雷鋒主題班會活動方案范文]-展示頁
2025-04-23 06:05本頁面
【正文】 成長，擔任駐地附近小學少先隊輔導員。當撫順望花區(qū)和平人民公社成立時，他把自己在工廠和部隊積存的100元錢捐獻給公社。曾參加溈水工程、團山湖農(nóng)場和鞍鋼的建設(shè)，多次被評為勞動模范和先進生產(chǎn)者。不久，調(diào)到中共望城縣委當公務(wù)員，被評為工作模范。1954年加入了中國少年先鋒隊。湖南望城縣人。 四、活動過程 引導學生發(fā)言，談?wù)勊麄兏髯詫卒h事跡、雷鋒精神的了解有多少，雷鋒精神指的是什么?為什么要學雷鋒?閱讀雷鋒的事跡材料?！ 〗M織學生搜集雷鋒的事例與名言。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”。通過舉例，讓同學們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學雷鋒精神的表現(xiàn)。通過對雷鋒事跡的學習，了解雷鋒精神指的是什么。雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻，而奉獻正是美的真諦，從而在切實感受身邊好人好事(感受美)的過程中激發(fā)奉獻(創(chuàng)造美)的情感，學會關(guān)心與幫助周圍的人，共同創(chuàng)造生活中的美。很多學生有這樣的疑問，現(xiàn)在都什么年代了，還學雷鋒精神是不是過時了?又或者，學生們只知道老師教育他們要學雷鋒，但是為什么要去學雷鋒，卻很少有人答出來。怎么作學雷鋒主題班會活動方案范文，下面是小編整理的學雷鋒主題班會活動方案范文，歡迎閱讀。 通過活動，表揚“小雷鋒”，使更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。周把雷鋒精神全面而精辟地概括為“愛憎分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風格、奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。 篇1：學雷鋒主題班會活動方案范文 一、活動目的 現(xiàn)今社會上，相當一部分的小學生缺乏了一種互助意識與奉獻精神?！ ⊥ㄟ^“學雷鋒”的主題班會課活動，目的在于引導學生明白：雷鋒精神永遠不會過時。 二、教育要點 引導學生去思考、去理解，學習雷鋒精神，應(yīng)該是一種自覺的行為。在同學之間展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了?”。學雷鋒，不是喊口號，而是一種自覺的行為。 三、準備資料 組織學生利用報刊、網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料?！ 〔贾脤W生進行“學雷鋒”主題班會的準備工作?！ ?事跡材料一) 雷鋒，(19401962)，中國人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。1949年參加兒童團，擔任兒童團長。1956年在鄉(xiāng)人民政府當通訊員。1957年2月8日加入中國共產(chǎn)主義青年團。1960年參加中國人民解放軍，被編入工程兵某部運輸連四班當汽車兵，同年加入中國共產(chǎn)黨。當他得知遼陽地區(qū)遭受百年不遇的大水災時，又將100元寄給了遼陽市委。在入伍不到三年的時間里，榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節(jié)約標兵，榮獲模范共青團員稱號，出席過沈陽部隊共青團代表會議。1962年8月15日因公殉職。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。朱德題詞“學習雷鋒，做毛主席的好戰(zhàn)士”?！薄 叭说纳怯邢薜?，可是，為人民服務(wù)卻
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