【正文】 諫殺燭鄒》）10．請(qǐng)用“ /”給下面的句子斷句。數(shù)燭鄒罪畢，請(qǐng)殺之。”于是召而數(shù)之公前。晏子曰：“燭鄒有罪三，請(qǐng)數(shù)之以其罪而殺之。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。”令初下，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者?！蓖踉唬骸吧啤３贾匏匠?，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。曲子開(kāi)頭描寫(xiě)潼關(guān)的地勢(shì)，作用是什么？（3分）（二）比較閱讀下面兩段文言文，完成10——14題。D、作者在曲中表達(dá)出深深的傷感悲憤之情，他傷感悲憤的最主要原因是“宮闕萬(wàn)間都做了土”。B、“山河表里潼關(guān)路”勾畫(huà)出潼關(guān)外有黃河，內(nèi)有華山，山河雄偉，地勢(shì)險(xiǎn)要的特點(diǎn)。興，百姓苦；亡，百姓苦。望西都，意躊躇。見(jiàn)此情況，江陰市中醫(yī)院先讓其住院，再補(bǔ)辦手續(xù)，神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)護(hù)人員采取系列急救措施，經(jīng)過(guò)一天一夜的精心搶救，使呂娟脫離了生命危險(xiǎn)。材料三：9月4日晚，呂娟因肺炎導(dǎo)致喉嚨有痰，但靠自身無(wú)法將疲咳出。(4分)材料一：某市人事局緊密結(jié)合城市定位和產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向以及經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需求，加強(qiáng)人才預(yù)測(cè)和規(guī)劃，對(duì)符合城市定位及產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向引進(jìn)的高層次人才進(jìn)行人才開(kāi)發(fā)資金資助，同時(shí)協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)解決好高層次人才的戶籍、住房、家屬就業(yè)、子女入學(xué)等實(shí)際問(wèn)題。名著及文化常識(shí)（8分）（1）莎士比亞是英國(guó)時(shí)期的戲劇家、詩(shī)人。4月7日，巴黎街頭，暴徒襲擊奧運(yùn)圣火就是罪證！近日，③**匹夫，批宗教外衣，行猥瑣勾當(dāng)，仰美帝鼻息，做白日美夢(mèng)，行鬼魅之事，靈魂腐朽、道德敗壞，如行尸走肉，似林中巫婆，煽風(fēng)點(diǎn)火、蒙騙無(wú)知，挑起兄弟矛盾、害我手足相殘！讓人痛心，使人憤慨，④作為華夏子孫，龍之傳人，我們56個(gè)民族更應(yīng)緊緊團(tuán)結(jié)，共同對(duì)外，發(fā)展自我，振興中華！… …第句，修改意見(jiàn)：。語(yǔ)段劃線句子中有兩個(gè)病句，請(qǐng)把它們找出來(lái)，并加以改正。___________________。（諸葛亮《出師表》）（4）《陋室銘》中點(diǎn)明全文主旨的句子：。（常建《題破山寺后禪院》）（2），誰(shuí)家新燕啄春泥。古詩(shī)文原句填空。，這并非杞人憂天。，通過(guò)多種形式還原它們的文化內(nèi)涵。選出下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。 ěr)的蘇通長(zhǎng)江大橋，作為民族之驕，盤(pán)踞于長(zhǎng)江之上，猶如一條巨龍，曲折而(wān y225。l236。第一篇：初三語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)過(guò)關(guān)檢測(cè)試卷初三語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)過(guò)關(guān)檢測(cè)試卷（一）一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（33分）1．根據(jù)拼音在下面語(yǔ)段的橫線上寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（3分）你似一位巨人，(y236。)在母親長(zhǎng)江的肩頭；你似一道彩虹，披拂在母親長(zhǎng)江的胸前；你似一條絲帶，圍系在母親長(zhǎng)江的腰間……聞名(xi225。n)，蘇通兩地從此天塹變通途。(3分)（）“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，已根深蒂固地存在于人們頭腦中。清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日被定為國(guó)家法定節(jié)假日，真是令人賞心悅目。有人用“上下五百年，縱橫一萬(wàn)里，舉無(wú)此書(shū)”來(lái)評(píng)價(jià)他爐火純青的書(shū)法技藝，確非虛譽(yù)。如果我們不注意保護(hù)環(huán)境，科幻書(shū)中所描繪的情景就會(huì)成為可怕的現(xiàn)實(shí)。（11分）（1）曲徑通幽處。（白居易《錢塘湖春行》）（3）茍全性命于亂世。（5）晏殊的《浣溪沙》中將自然現(xiàn)象與人的感受巧妙結(jié)合，生發(fā)出玩味和情趣的詩(shī)句是：（6）無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。(李煜《相見(jiàn)歡》)（7）云是我國(guó)古代詩(shī)歌經(jīng)常表現(xiàn)的意象，請(qǐng)寫(xiě)出兩句關(guān)于云的詩(shī)句：，8）古詩(shī)詞中有許多表現(xiàn)思念親人的句子，請(qǐng)寫(xiě)出連續(xù)的兩句：，4．下面是一位愛(ài)國(guó)網(wǎng)民在“藏獨(dú)”分子猖獗之時(shí)，給所有網(wǎng)民朋友發(fā)出的一份倡議書(shū)的節(jié)選。(4分)我的全體網(wǎng)民朋友：2008，舉國(guó)歡慶，百年奧運(yùn)，來(lái)到中國(guó)！這是我們的驕傲，這是我們的自豪?、俣?，帝國(guó)列強(qiáng)，孤魂野鬼，滅我之心不死，害我之心不亡?、谒麄兓孟氤梦遗e國(guó)迎奧之際，挑起紛爭(zhēng)，制造事端。第句，修改意見(jiàn)：。他的著名的四大悲劇是：（2）《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》中著重刻畫(huà)了誰(shuí)？這一人物形象具有怎樣的性格特點(diǎn)？閱讀下面幾則材料，從中歸納出“綠色通道”的含義。材料二：中國(guó)科技大學(xué)為保障新生順利入學(xué)報(bào)到，學(xué)校對(duì)家庭特別困難的新生，憑學(xué)生所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)(城市街道)以上政府貧困證明，經(jīng)所在院系批準(zhǔn)，一律先辦理入學(xué)手續(xù)就讀，然后再根據(jù)實(shí)際情況，由所在院系申報(bào)，采取相應(yīng)的減免措施，確保每一位新生能按時(shí)報(bào)到就住就讀，直至完成學(xué)業(yè)。次日清晨，呂娟前往醫(yī)院就診時(shí)，因痰窒息，奄奄一息。______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________二、閱讀理解（57分）（一）、閱讀《山坡羊?潼關(guān)懷古》，完成7—9題.（9分）峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。對(duì)這首曲理解分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A、這是一首元代散曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼關(guān)懷古”是曲的標(biāo)題。C、曲中的“聚”字賦予靜止的峰巒以動(dòng)感，“怒”字則生動(dòng)地表現(xiàn)出波濤洶涌的情態(tài)。結(jié)尾“亡，百姓苦”好理解，為何“興”，百姓也苦呢？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容談?wù)勀愕目捶?。?5分）【甲】于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊?！疽摇烤肮眠?，使?fàn)T鄒主鳥(niǎo)而亡之，公怒，詔吏欲殺之?！惫唬骸翱?。曰：“燭鄒!汝為吾君主鳥(niǎo)而亡之，是罪一也；使我君以鳥(niǎo)之故而殺人，是罪二也；使諸侯聞之，以吾君重鳥(niǎo)而輕士，是罪三也?！惫唬骸拔饸ⅲ讶寺劽?。（2分）今齊地方千里11．查《古漢語(yǔ)詞典》，“數(shù)”有三種讀音，并有若干不同義項(xiàng)。②作動(dòng)詞，列舉。 ”，義項(xiàng)有：①表事物的數(shù)目。三讀“ shu242。根據(jù)以上義項(xiàng)，請(qǐng)寫(xiě)出“請(qǐng)數(shù)之以其罪而殺之”中“數(shù)”的讀音與詞義。（4分群臣吏民能面刺寡人之過(guò)14．兩段選文都表現(xiàn)了進(jìn)諫者的機(jī)智善辯，但各又有不同。甲文鄒忌進(jìn)諫時(shí)采用了的方法說(shuō)服齊王，乙文晏子進(jìn)諫時(shí)采用的方法，使景公明確了事情的荒謬以及后果的嚴(yán)重。(16分)我便將這事告知了藤野先生；有幾個(gè)和我熟識(shí)的同學(xué)也很不平, 一同去詰責(zé)干事托辭檢查的無(wú)禮 , 并且要求 A 他們 將檢查的結(jié)果 , , 干事卻又竭力運(yùn)動(dòng) , , 所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒 , 分?jǐn)?shù)在六十分以上 , 便不是自己的能力了：也無(wú)怪 B 他們 , 細(xì)菌的形狀是全用電影來(lái)顯示的 , 一段落已完而還沒(méi)有到下課的時(shí)候 , 便影幾片時(shí)事的片子 , ：給俄國(guó)人做偵探 , 被日本軍捕獲 , 要槍斃了 , 圍著看的也是一群中國(guó)人； 在講堂里的還有一個(gè)我.“萬(wàn)歲!” C 他們 , 是每看一片都有的 , 但在我 , , 我看見(jiàn)那些閑看槍斃犯人的人們 ,D 他們 也何嘗不酒醉似的喝采 , ——嗚呼 , 無(wú)法可想!但在那時(shí)那地 , 、選文第一自然段中“我便將這事告知了藤野先生”中“這事”是指什么 ? 請(qǐng)加以概括（3分）.1文章中加點(diǎn)的四個(gè)“他們” , 所指對(duì)象與其他三個(gè)不相同的一項(xiàng)是（3分）()1文章中畫(huà)橫線的句子表明作者何種情感 ? 、“這種歡呼 , 是每看一片都有的 , 但在我 , 這一聲卻特別聽(tīng)得刺耳”的原因是()（3分）A、日本青年無(wú)視社會(huì)公德 , “我”、日本青年那一聲叫得特別大 , 影響了“