【正文】 階段學(xué)生往往會出現(xiàn)浮躁心理，所以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性尤為重要，因此在教室上采用朗讀、講練結(jié)合、小組比賽等多種形式開展教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。二、講究方法，提高效率。初三下半學(xué)期就要進(jìn)入綜合復(fù)習(xí)階段，所以要認(rèn)真鉆研每一冊教材，結(jié)合考試考點對每冊教材都要進(jìn)行系統(tǒng)的分析，對知識點做好分類、歸納和總結(jié)，不上無準(zhǔn)備的課，帶領(lǐng)學(xué)生扎實系統(tǒng)的做好復(fù)習(xí)。本學(xué)期語文教學(xué)工作也畫上了一個句號。月考認(rèn)真批改，整理錯誤，分析錯因，使學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握和復(fù)習(xí)達(dá)到自己的高度，提高應(yīng)試能力。周考習(xí)題自己設(shè)計，選擇學(xué)生易錯易混的、總結(jié)性強(qiáng)的、主題性的、有規(guī)律的知識。重視各種類型的測試，注重講評，以收到實效。深入探討題目中的有效信息有哪些、應(yīng)該怎么解決、還能怎樣變化，使學(xué)生真正掌握解題方法。加強(qiáng)習(xí)題訓(xùn)練和學(xué)法指導(dǎo)，注重提高練習(xí)效率。并按照復(fù)習(xí)計劃，對每個階段的練習(xí)選擇相應(yīng)的精選習(xí)題。我利用各種機(jī)會研究教材、探討教學(xué)中遇到的問題。如何讓學(xué)生在諸多的學(xué)科中重視它呢?我只能“激”趣了，充分利用多媒體，拓展教材相關(guān)的知識，比如矮個軍事家拿破侖，華盛頓等。歷史學(xué)科內(nèi)容豐富多彩、圖文并茂、趣味性強(qiáng)、又通俗易懂。激發(fā)學(xué)生興趣，充分發(fā)揮學(xué)生潛能“興趣是最好的老師”。二、今后努力的方向和工作的思路認(rèn)真進(jìn)行集體備課和個人備課、科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容。教室上給不同層次的學(xué)生布置不同的任務(wù)，爭取讓每一個學(xué)生在教室上都有所收獲。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新認(rèn)識和實踐能力，讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在各個章節(jié) 的學(xué)習(xí)上都主動征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。虛心請教其他老師。教室上認(rèn)真貫徹“343教學(xué)法”，用新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教室教學(xué)，提高教室教學(xué)的效率，注重學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)，不斷引到學(xué)生形成科學(xué)的解題方法。每一課都做到“有備而來”，胸有成竹，每堂課前都做好充分的準(zhǔn)備。一、扎實做好與教學(xué)有關(guān)的各項常規(guī)工作課前認(rèn)真鉆研教材設(shè)計教案。【篇二】本學(xué)期我擔(dān)任九年級的歷史教學(xué)，在教學(xué)過程中，我從各方面嚴(yán)格要求自己，主動向其他教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況總結(jié)了“先學(xué)后教、小組合作、師生互動”的教學(xué)模式，并嚴(yán)格按照此模式進(jìn)行教學(xué)，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展。然后，全程監(jiān)控，不給學(xué)生放縱自己的機(jī)會。毋庸回避，現(xiàn)在學(xué)生的自我管理能力很差，也許，他們都想努力學(xué)習(xí)，但很少有人能靠自己的毅力來堅持，所以就要采取一定的措施，才能保證學(xué)生的充電時刻和學(xué)習(xí)質(zhì)量。對于調(diào)皮搗亂的學(xué)生，需要有耐心，要長期用真情去感化他們。如果再找父母和學(xué)校去刺激他們，很容易產(chǎn)生逆反心理。一些教室領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)生發(fā)生問題后，急于解決，經(jīng)常找學(xué)生父母告狀，或到學(xué)校政教處尋找解決的辦法。要注意勞逸結(jié)合，注意選好題，千萬不能見題就做，往往會事倍功半。不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。對大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成績的直接途徑。(二)抓提高效率，促學(xué)習(xí)成績進(jìn)步。(3)排除外界干擾，抵制各種誘惑。(1)出自興趣需要主動主動去學(xué)。態(tài)度決定一切。每次月考之后，針對學(xué)生中的進(jìn)步、懈怠，及時激勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，讓每一次考試都成為一針強(qiáng)心劑，一個加油站。學(xué)期初的每一次班會，我告訴他們，只要努力，每一個人都能順利升入高中，實現(xiàn)自己的夢想。高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生。其次，我還注意培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍的形成。二是創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。因而我針對學(xué)生的這種心理特征，把競爭機(jī)制引入教室，讓學(xué)生在各項評比中鍛煉自己的意志，并做到取長補(bǔ)短。嚴(yán)格班集體的常規(guī)管理，是提高教室整體教育質(zhì)量的關(guān)鍵。眾所周知，一個優(yōu)良的班集體必須要有優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。在實際工作中，狠抓日常學(xué)習(xí)生活中不守紀(jì)律的現(xiàn)象。不少學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“青春反叛期”，他們常常自認(rèn)為已經(jīng)長大，對條條框框的限制約束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。(二)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范，及時發(fā)現(xiàn)解決問題。為激勵學(xué)生奮發(fā)向上的斗志，我適時提出各個階段的目標(biāo)，同時又因人而異。沒有目標(biāo)，就沒有動力。自開學(xué)至今，流失的學(xué)生極少，不少學(xué)生的成績都有了較大幅度的提高，同學(xué)們對前途有信心，學(xué)習(xí)有干勁。在隨后的幾個月里，我及時注意學(xué)生的思想動向，及時和學(xué)生談心，了解他們的想法，做好他們的思想穩(wěn)定工作?，F(xiàn)將本學(xué)期教室領(lǐng)導(dǎo)工作總結(jié)如下：一、德育工作本學(xué)期時間短，任務(wù)重。第一篇：初三下學(xué)期工作總結(jié)初三下學(xué)期工作總結(jié)2015年范文兩篇【篇一】201x年中考工作已經(jīng)結(jié)束，我班中考取得了非常好的成績。這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和正確的管理，任課教師高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，以及善于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性等都是分不開的。因此在開學(xué)之初，我就著力抓好學(xué)生的思想工作，和他們一起明時間，定任務(wù)，及時穩(wěn)定了全班學(xué)生的心理，使每個同學(xué)都明白自己的奮斗目標(biāo)，在心中有了一個科學(xué)合理的計劃。我班出現(xiàn)了人人思穩(wěn)，人人向上的可喜局面。(一)樹立教室奮斗目標(biāo)?！扒啻何易鲋鳎膭?chuàng)風(fēng)流”是我們班的目標(biāo)，三年來成為我們?nèi)w學(xué)生前進(jìn)的動力。這一正確舉措既能振奮學(xué)習(xí)精神又調(diào)動了全體學(xué)生的主動性。每到九年級，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)較大的變化。作為教室領(lǐng)導(dǎo)，我適時在學(xué)期伊始之際，召開主題班會，讓學(xué)生交流體會遵規(guī)守紀(jì)的重要性，從思想上給學(xué)生深刻的認(rèn)識。(三)培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。本期主要抓了兩個方面的工作：一是健全、完善評估機(jī)制，實施科學(xué)管理，促進(jìn)優(yōu)良的班風(fēng)。學(xué)生求知欲旺盛，好勝心強(qiáng)，他們渴望得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可。用量化的形式進(jìn)行管理，使好的學(xué)生和后進(jìn)生得到被認(rèn)同的機(jī)會，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱度，增強(qiáng)了學(xué)生的競爭認(rèn)識，也促進(jìn)了優(yōu)良的班風(fēng)形成。要創(chuàng)設(shè)一個適合讀書的環(huán)境，首先要力求保證教室的干凈。二、教室常規(guī)工作九年級是初中的最后一年，對于每一個學(xué)生來說，都是人生的關(guān)鍵。面對中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自棄，或隨波逐流，因此最重要的是要點燃他們心中的希望，相信自己，我能行。當(dāng)然高中的大門只會為勤奮的人打開，天下沒有免費(fèi)的午餐，因此在學(xué)期初一定要制定自己的學(xué)習(xí)計劃，并且一定要堅持到底，永不屏棄。(一)抓端正態(tài)度，促優(yōu)良習(xí)慣養(yǎng)成。要端正態(tài)度就要提高學(xué)習(xí)的自覺性。(2)加強(qiáng)自我管理、提高自我約束能力。(4)防止惰性侵?jǐn)_，提高學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)動力。學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生。方法有：不妨給自己定一些時間限制。不要整個晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。要調(diào)整好情緒，樹立自信心，既學(xué)習(xí)了，就要全神貫注，還需主動，更須注意整理，在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中收獲，在收獲中成長，在競爭中進(jìn)步!(三)加強(qiáng)后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作。我認(rèn)為在學(xué)生發(fā)生問題后，大多數(shù)學(xué)生的心理會很敏感。通過實踐，我覺得，事情發(fā)生后，如果自己能解決，就不要找學(xué)校、父母。(四)指導(dǎo)學(xué)習(xí)，采用全場盯防戰(zhàn)略。首先，制定詳細(xì)的時間表，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動、休息時間。也許，這樣做不利于學(xué)生的自我管理能力的提高，但是沒辦法，非常時期，就得有非常策略?，F(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。每堂課前都根據(jù)教材