【正文】 興教思想進一步加強教科研力度，樹立科研興教思想。本學期集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互合為主，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法，本學期全組組教師積極相互之間隨堂聽課、評課。針對數(shù)學學習困難生比例大的現(xiàn)狀，可加強對他們的日常測試分析、改錯和分類輔導分類測試，允許部分學生進行補測，讓學生及時體驗成功，增強學習信心，自我激勵，改進學習現(xiàn)狀。繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作加強對新、青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結(jié)構、模式和方法，通過參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助他熟悉教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。要充分利用網(wǎng)絡資源，提高數(shù)學教師獲取信息的能力和課堂教學效果。進一步提高教師的信息技術與數(shù)學教學整合能力加強信息技術學習，不斷提升數(shù)學教師的信息技術素養(yǎng)，增強應用信息技術的意識與能力。本學期構建“自主學習”課堂教學模式試驗學年重點放在七年級、八年級。⑶、繼續(xù)樹立學生是學習的主人，教師是學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者的思想觀念，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關系。激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，切實提高教學質(zhì)量。更新教學觀念，構建“自主學習”課堂教學模式⑴、用新課程改革的理念來轉(zhuǎn)變和更新教學觀念，武裝自己，指導平常的教學工作，提高課堂教學效率。主要通過組內(nèi)討論，與領導交流，師生溝通及自修師德，聽專家講座等形式，增強教師的責任感和使命感，同時教研組長配合教導處承擔對數(shù)學教學的指導和管理，以抓“課堂常規(guī)”為突破口，抓好各項常規(guī)管理。深化課堂教學改革，努力改善教與學的方式，使我校數(shù)學教學、教研質(zhì)量進一步提高。初中數(shù)學教研組一、指導思想：認真貫徹校教務處工作計劃。、備課組及個人工作總結(jié)。七、八年級期末復習。、八年級單元測試。、教案檢查。五月份主要工作、八年級期中考試總結(jié)會?！度绾芜M行中考前復習》 。、八年級階段測試。7．九年級復習研討課。、八年級單元測試。三月份主要工作1．通過教研組計劃。6月7日：七、八年級制定期末復習。觀看遠程教育光盤。觀看遠程教育光盤。3月15日：學習、討論新課標的有關教育理念。制定個人教學計劃。2月16日：導學稿的編寫，審核，印刷。其他教師也要關注畢業(yè)班的教學，獻技獻策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。（七）認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學工作。1．本學期各教師互相聽課不少于8節(jié)，每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽邊思，做好記錄，及時評注；通過相互借鑒，取長補短；形成更為濃厚的教研風氣，來不斷地提高我們學校整體的數(shù)學教學水平。2．信息技術的應用要落到實處，要求每位教師都能善于利用信息技術這種先進的教學手段，最大限度的開發(fā)和利用網(wǎng)絡資源，使信息技術服務于教學。（五）認真落實網(wǎng)絡資源及信息技術的應用。，并協(xié)助學校搞好專題研究活動。、期末檢測：對于學校安排的常規(guī)考試，要嚴把教學質(zhì)量關，認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備。備課組長要統(tǒng)一組內(nèi)教學進度，組織好各項質(zhì)量檢測。做到：備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”，考核要“嚴”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質(zhì)量要“高”。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，點評要到位。2．上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，充分調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性，提高課堂效率。1．備課：各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學質(zhì)量關，每位教師應明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實用課。（二）強化教學常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展。三、工作措施（一）加強理論學習1．進一步認真學習《課程標準》，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內(nèi)容、目標、重難點，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想，提出具體可行的教學方法。抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學問題。進一步加強科研力度，樹立科研興教思想。第二篇：初三下學期計劃一、指導思想進一步深入學習新課程標準，深化教學改革，不斷確立以人為本的教學思想，以新課程理念指導教研工作，加強教學常規(guī)建設和課題研究，積極開展校本研究，進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平。這樣才能及時開導孩子保持一顆平常心。想成為一名合格的考生家長，還要學會調(diào)節(jié)孩子情緒，把握好關注孩子的分寸。當孩子正面臨緊張壓力時，家長要學會調(diào)節(jié)自己的情緒。考生如果有什么想法不要憋在心里，以免背包袱，形成心理障礙。對自己的實際水平要做到心中有數(shù)，不能把計劃定得太高、太虛，每天都成功做好計劃上的事，保持一種快樂體驗，才會對自己有信心。作為一名中考生，要做到“長計劃短安排”。查遺階段主要進行知識梳理，從每一科中找出知識漏洞；補漏階段則側(cè)重對未掌握的知識點重點復習；綜合模擬就是考核學生對知識點的掌握情況，幫助學生進行梳理。學生要把以前五個學期書上的知識捋一遍，雖說都是學過的，壓力仍然很大。如何平穩(wěn)有效度過關鍵的一學期呢？因此，要想在新學期的學習中有明確的目標與方向，就要制定合理的新學期計劃，有關專家建議要長計劃短安排。第一篇：初三下學期計劃我們就要迎來一個嶄新的學期，初三下學期是初中階段的最后一學期，也是向中考發(fā)起沖刺的時刻。進入初三第二學期，同學們的心理壓力更大了，書包更沉了，作業(yè)了，家長更嘮叨了。初三新學期一開始，幾乎沒有新課了，部分科目就進入了總復習。學生們將要經(jīng)歷三個階段：查遺、補漏和綜合模擬。同學們一要適度減壓，不要盲目緊張，只要按照老師安排的復習步驟走，應該就能做到“穩(wěn)中有升”，作為班主任，也不要總是強調(diào)壓力大，而應該告訴學生如何去做，幫他樹立明確的小目標；二要理性看待模擬考成績，5月份進行的兩次模擬考主要是為了幫助學生把握中考出題方向，由學校自主命題，不全區(qū)排名，對考生填報志愿沒有太大幫助，所以學生不要因為模擬考出現(xiàn)失誤就自暴自棄。長計劃是指中考這件事，這是考生的最終目標；短安排則要細化到每一堂課，考生要嚴格安排作息時間，根據(jù)自己的優(yōu)勢和劣勢隨時調(diào)整，避免生活無序?？忌€要合理安排自己的業(yè)余生活，利用文體活動，從生理上緩解壓力。要學會尋求幫助，有什么話不愿意和家長說的，可以選擇比較親密的伙伴或是信任的老師傾訴，做到及時排解愁悶情緒。很多家長焦慮是由于對學校安排不了解，因此，家長應該加強與學校老師的溝通，以便準確、及時地了解孩子的現(xiàn)狀以及在什么階段應該做什么事，盡可能多地通過各種渠道了解中考中招相關信息。最好的方式是每周和孩子聊一次天，每次聊天不要超過20分鐘，所聊的問題越具體越好，例如孩子對自己現(xiàn)在的狀況是否滿意，目前遇到了哪些困難等等。家長們還要學會觀察自己的孩子，在生活中多發(fā)現(xiàn)少嘮叨，留心孩子的情緒變化，及時提出建議。二、工作目標加強組風建設，狠抓教學常規(guī)，更新教學觀念，提高教師實踐能力。進一步提高教師的信息技術與數(shù)學教學整合能力。繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作。2．繼續(xù)開展教科研活動，各位教師要加強學習，努力實踐，善于總結(jié)，提高教科研能力，積極進行教學改革創(chuàng)新。抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)的布置、批改”“課后輔導”等主要環(huán)節(jié)。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學模式；同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格。3．作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當。4．輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作，各位教師要定期的、有計劃的、組織好學習上有困難的個別學生的輔導工作，盡力做到措施得力，效果顯著。（三）加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質(zhì)量。：抓好單元知識達標檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作；單元知識梳理、試卷命題要做好分工。（四）認真開展課題研究，不斷深化教學改革。以數(shù)學組為單位，開展業(yè)務學習活動,中心發(fā)言人要做精心的準備，然后大家一起探討、交流，共同提高教育教學水平。1．七、八年級的教師要認真準備，高質(zhì)量地上好每一次網(wǎng)絡學習課，課前制定好年級統(tǒng)一計劃，教師要讓學生明確本次網(wǎng)絡課的教學內(nèi)容和目標，教師要堅守崗位，嚴格管理、全面監(jiān)控。（六）教師間互幫互學，共同提高每位教師的教學水平。2．本學期上好一節(jié)教學研究課，充分展示初中數(shù)學教師的教學思想、教學風格及掌握和運用現(xiàn)代化信息技術的水平。1．九年級面臨著升學考試的壓力，備課組教師要齊心協(xié)力，認真做好復習工作，回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班復習教學中的得失，根據(jù)新一屆畢業(yè)班學生的現(xiàn)狀，制訂出切實可行的教學復習計劃，系統(tǒng)、全面地梳理初中數(shù)學知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題的特征，預測出題方向；備課組的每位教師堅持每天一道中考題。2．做好七、八年級的教學研究與常規(guī)教學，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實效，知識梳理、試卷命題落實到人頭。制定教研工作計劃。3月1日：教師教學大比武安排，觀看遠程教育光盤。3月29日：組內(nèi)教師聽課總結(jié)。4月12日：理論學習：數(shù)學分層次教學4月26日：“層次”作業(yè)編寫經(jīng)驗交流。5月10日：專題研討《如何進行中考前復習》 5月24日：觀看遠程教育光盤。6月21日：教研活動總結(jié)。3．九年級模擬考試。5．作業(yè)、教案檢查。四月份主要工作。、教案檢查。、八年級期中考試。、八年級單元測試。5．專題研究《如何搞好變式訓練》 六月份主要工作。中考考前輔導及參加中考。七月份主要工作、八年級期末考試及試卷評改與教學質(zhì)量分析。我們數(shù)學教研組的全體教師一定會團結(jié)一致，努力工作為我們學校的發(fā)展作出自己的貢獻。以組風建設為主線，以新課程標準為指導，以教法探索為重點，以構建“自主學習”課堂教學模式為主題，以提高隊伍素質(zhì)，提高課堂效率，提高教學質(zhì)量為目的。三、重點及主要措施加強組風建設，把數(shù)學組建設成師徳形象好，教研風氣濃，協(xié)作意識和團體凝聚力強，特別是對學生、對學校發(fā)展有強烈責任感和使命感的教研組。嚴格執(zhí)行教導處的各項計劃。⑵、強調(diào)智力因素和非智力因素的結(jié)合，創(chuàng)造愉快振奮的學習情緒，調(diào)動學生智力活動的積極性，積極實行啟發(fā)式和討論式教學，培養(yǎng)學生自主學習。廢除“注入式”、“滿堂灌”，掙脫阻礙學生主動發(fā)展的束縛，構建充滿生命活力的“主動發(fā)展型”新模式，還學生主體參與的權力，實現(xiàn)學生主體、主動，創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展。⑷、強化基礎學科和學科基礎知識，在注重基礎知識和基本技能的同時注重基本能力和基本態(tài)度的培養(yǎng)，加強課程與學生生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)系，實現(xiàn)課程生活化、社會化和實用化。⑸、繼續(xù)協(xié)助班主任搞好學習方法講座和養(yǎng)成良好習慣的活動，并建立以班級單位的數(shù)學學習興趣小組和“手拉手”活動。組織教師開展多媒體課件的設計、制作。強化信息技術與數(shù)學學科教學整合的意識和資源共享意識。抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學問題 數(shù)學是學生學業(yè)成績分