關(guān)愛社會(huì)弱勢群體——社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告-展示頁
2024-11-15 23:51本頁面
【正文】 要的內(nèi)容。今年暑假，為了進(jìn)一步了解孤寡老人的生活狀況，2016年7月20日—8月3日我對(duì)我所住的地方進(jìn)行了調(diào)查，并且深入體驗(yàn)了老人們晚年的生活，本人在社區(qū)工作人員的幫助下，完成了這次社會(huì)實(shí)踐，現(xiàn)將此次實(shí)踐運(yùn)動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告于下。一方面培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生關(guān)心他人，敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會(huì)，了解社會(huì)，鍛煉自己，我們有責(zé)任、有義務(wù)去關(guān)心他們，獻(xiàn)出自己的一份愛心。作為當(dāng)代大學(xué)生，更是應(yīng)該以身作則，尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德 老人，他們是社會(huì)的弱者，可曾經(jīng)他們也是社會(huì)的創(chuàng)造者，祖國之棟梁！到敬老院去做些力所能及的事，將自己活力釋放的同時(shí)，我們感到一種充實(shí)。所以老人需要我們，需要我們以言辭和溫暖帶他們走出寒冬。這是個(gè)社會(huì)問題，關(guān)于老年人的晚年生活還有法律的保障。老人，他們是社會(huì)的弱者，可曾經(jīng)他們也是社會(huì)的創(chuàng)造者，祖國之棟梁！沒有他們過去的崢嶸歲月，怎能換來我們今日的幸福生活。所以，請(qǐng)你緊緊的握著我的手，陪著我，慢慢的。吃飯時(shí)，會(huì)弄臟衣服，梳頭發(fā)時(shí)手還會(huì)不停的抖，不要催促我，要對(duì)我多一點(diǎn)耐心和溫柔，只要有你在一起，就會(huì)有很多的溫暖涌上心頭。孩子！你忘記我們練習(xí)了好幾百回，才學(xué)會(huì)的第一首娃娃歌嗎？是否還記得每天總要我絞盡腦汁，去回答不知道你從哪里冒出來的嗎？所以，當(dāng)我重復(fù)又重復(fù)說著老掉牙的故事，哼著我孩提時(shí)代的兒歌時(shí)，體諒我。這些和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是多么的令我懷念不已。記得曾經(jīng)在一本書上看到過在某個(gè)敬老院的墻壁上有這樣一段話：孩子！當(dāng)你還很小的時(shí)候，我花了很多時(shí)間，教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。一個(gè)健全的社會(huì)，該為一切成員提供健全的空間，提供維護(hù)。羈鳥戀舊林，胡馬依北風(fēng)，他們只求個(gè)落葉歸根都不得嗎？對(duì)于生活在老人院里的老人們，如果我們一味的認(rèn)同有了相同年紀(jì)的同伴們的陪伴他們是快樂或許有些牽強(qiáng)，老人們辛辛苦苦操勞了一輩子，中年時(shí)奔波勞累，一心為了兒女能過上更好的生活而奮斗著，也許在那個(gè)時(shí)候的辛勞就落下了年老時(shí)的疾病纏身的病根，父母親是整個(gè)世界間對(duì)我們最無私的人，當(dāng)他們老去的時(shí)候，我們?cè)跄芤驗(yàn)樗麄兡昙o(jì)大了，糊涂了，身體不好了，跟我們意見不統(tǒng)一了，便將他們寄托在老人院，忙碌的時(shí)候便一個(gè)星期或是十幾天不去看望？這些經(jīng)過了歲月滄桑的老人們，毫無疑問，面臨著工作能力喪失、自理能力下降、精神生活貧乏等一系列問題，從而成為了弱勢群體。老人老人，年老之人。但僅憑這些借口就可以棄老人于不顧？也許有些老人會(huì)主動(dòng)要求住進(jìn)敬老院，說哪里會(huì)熱鬧些。不能敞開胸懷，放松心情的人，其將來注定是蒼白無色的。但我想，一個(gè)人對(duì)生活的心態(tài)才是決定因素。離開老人院的一路上，我一直在想，同樣是敬老院，同樣是遭遇不幸的老人，為什么會(huì)出現(xiàn)兩種趨于相反的生活方式呢？經(jīng)濟(jì)條件，我不否認(rèn)這是一個(gè)原因。印象最深的是一位八十幾歲的爺爺,脖子上掛著一個(gè)寫著他兒女孫子孫女電話號(hào)碼的卡片,爺爺時(shí)而清醒時(shí)而糊涂,清醒的時(shí)候跟我們講了些他的家事,說他的孫子孫女都很優(yōu)秀,是名牌大學(xué)的畢業(yè)生,工作也很好,兒子也很孝順,只是因?yàn)榧依镆獡Q房,暫時(shí)沒辦法照顧他才把他先安排在老年公寓的,脖子上掛的牌子是怕他走失后找不到回家的路,讓他可以聯(lián)系上家人的,老人家說他很不喜歡在敬老院生活,說沒有家里自在,家里人又都很忙,沒時(shí)間來看他,最重要的是一家人在一起。面對(duì)關(guān)于兒女的情況，他們只是搖頭，擺手。然而，在一個(gè)同樣名為“敬老院”的地方，我卻看到了截然不同的景象。臨走的時(shí)候老人家還非要送我們每人一根，說讓我們帶回家給家里人用。從他們身上，我無法找到痛苦過去的隱藏地。雖然有的老人失去了所有親人，孤身于世；雖然有的老人身體殘疾，行動(dòng)不便；雖然┉但他們都選擇快樂的生活。覺著自己好像進(jìn)入了另一個(gè)世界，從未涉足過的世界。而在這里，有的是因?yàn)樽优ぷ髅?、家里樓層高、沒人陪自己聊天而感到生活寂寞；有的是因?yàn)樵谶@里與同齡人朝夕相伴，擁有共同的興趣愛好，相近的人生觀念和相似的價(jià)值觀念，讓他們更能感受到夕陽無限好的生活樂趣。而現(xiàn)在，許多子女成群的老人們也主動(dòng)走進(jìn)了敬老院。第一篇：關(guān)愛社會(huì)弱勢群體——社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告敬老院的老人們——“關(guān)愛社會(huì)弱勢群體”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告在社會(huì)快速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，青年們的快節(jié)奏生活，匆匆忙忙，工作的事情忙的不可開交,對(duì)于上有老下有小的中年人來說,更是心力交瘁,所以便有不少的人選擇將年邁的父母托付給老人院照料,很多人都覺得老人院里的老人們,應(yīng)該會(huì)是開心的,有相仿年紀(jì)的人相互陪伴,聊天,下棋,打牌,會(huì)比跟兒女們一起生活更加的開心快樂。在年輕人眼里，敬老院是孤寡老人的棲息之所。他們有的以前是教師、離退休干部、軍人，也有的曾經(jīng)是文藝工作者。借著這次假期社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，為了更好的了解敬老院的老人們,我和朋友們一起走訪了市區(qū)里的幾家老人院和老年公寓，一邁進(jìn)敬老院的大門，就迎來一聲聲溫暖的問候，一張張慈祥和善的臉龐。在這里，我真正體會(huì)到了什么叫積極向上，什么叫樂觀。我們陪著他們打牌，唱歌跳舞，其中有一個(gè)蒙古族的老奶奶七十五歲了，激動(dòng)地給我們唱了一首蒙語歌還拉著我們一起跳舞，看得出來他們真的很高興，這里的老人們心態(tài)很好，他們愛說，愛笑，還愛唱。還有一個(gè)老人家，拉著我們到他的臥室看他自己研究的專利產(chǎn)品，推拿棒，一打開爺爺?shù)姆块T，我們就被貼得滿墻的人體穴位圖吸引住了眼球，爺爺告訴我們說，他以前是個(gè)工人，退休以后沒事做還閑不住，就在家里面研究中醫(yī)，自行學(xué)習(xí)推拿和針灸，最后自行研發(fā)了推拿棒，獲得了國家級(jí)的專利，還上了新華日?qǐng)?bào)呢，爺爺說可惜拿出去買，不被認(rèn)可，后來就自己拿來用了，不過老爺子的身體真的很硬朗，都奔九十的人了，說話中氣十足的。在這家老人院里的老人不禁讓我想起《飛越老人院》里那群愛唱愛跳不服老的樂觀積極的老人們，祝福老人院里的所有老人都健康長壽，幸福快樂。那兒的老人也會(huì)熱情地招呼我們坐下，但他們總是沉默寡言，也不愛笑。似乎，他們把痛苦埋得很深，但我們清楚地看見他們皺紋里的失望甚至于絕望。爺爺說這話的時(shí)候還悄悄抹了抹眼睛，我想應(yīng)該是哭了吧。前者的生活條件的確比后者好的多。試想一下，如果老人在敬老院的生活條件很好，但他始終擺脫不了黯淡的過去，那他還可以每天微笑著面對(duì)生活嗎？答案不言而喻。在討論如何寬慰老人之前，是否應(yīng)該尋找導(dǎo)致老人喜與悲的原因呢？或許他們的兒女確實(shí)很忙，或許他們有很多迫不得已的苦衷?？赡钦菬o私與自私鮮明的對(duì)比?。〖僭O(shè)你老得干不得活，走不了路，甚至下不了床，你會(huì)希望你的兒女把你送進(jìn)敬老院？是的，他們是你的負(fù)擔(dān)，但更是你的責(zé)任。他們進(jìn)入了生命的末期，本該安享晚年，可他們不奢求那些浮華的享受。從一個(gè)社會(huì)對(duì)弱勢群體的態(tài)度中，也可以瞥見其文明程度。如何對(duì)待老人也是一個(gè)國家整體素質(zhì)的體現(xiàn)之一，在中國快速發(fā)展的背后，也有著一系列的隱形矛盾，老齡化便是其中之一，年輕人工作壓力大，更是無暇估計(jì)家中的老人，不想讓自己的父母變成空巢老人，老人院不失為一個(gè)好去處，的確，老人院的存在，為忙碌的中年人們減輕了照顧老人的負(fù)擔(dān)，但是僅憑這些也不夠保障老人們晚年的安穩(wěn)，人們需要的更多的是國家政策的幫助。教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發(fā)、擰鼻涕。所以，當(dāng)我想不起來，接不上話時(shí)，請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間，等我一下，讓我再想一想……極可能最后連要說什么，我也一并忘記。讓我繼續(xù)沉醉在這些回憶中吧！切望你，也能陪著我閑話家常吧！孩子，現(xiàn)在我常忘了扣扣子、系鞋帶。孩子！如今，我的腳站也站不穩(wěn)，
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