【正文】 大家好!古人說：“書中自有黃金屋”。只有經(jīng)過書香的沐浴與熏陶，才能充實(shí)豐盈我們健康的生命和一顆恒抱希望的心，我感謝這么多年書籍對(duì)我的滋養(yǎng)與磨練，它是我人生道路上一個(gè)不可多得的知己，它見證了我成長的腳步。在《教育的問題與挑戰(zhàn)》一書中，解讀了素質(zhì)教育的諸多問題；《細(xì)節(jié)決定成敗》一書中，樹立了“學(xué)校無小事，處處是教育”的理念……書告訴我，愛教育吧，是教育讓我們的生命成為一個(gè)只有起點(diǎn)而沒有終點(diǎn)的航程；愛孩子吧，做一個(gè)享受教育快樂的教師；愛書吧，是書帶給我們豐富的人生和教育的智慧。那一刻，我告誡自己：讀書吧，不要再找出任何理由為自己辯解，你有那么多的時(shí)間花在一節(jié)節(jié)課上，又怎么會(huì)沒有時(shí)間讀書，豐富自己，啟迪心智呢？那一刻，我告誡自己：一定要用一生備課，在一節(jié)課中濃縮教育大師的風(fēng)采，現(xiàn)代教育的理念?！蓖蝗恢g，我明白了為什么有的特級(jí)教師能在課堂上得心應(yīng)手、左右逢源、游刃有余，讓人覺得聽課是一種享受，而有的教師上課時(shí)盡管精心準(zhǔn)備，教學(xué)環(huán)節(jié)可謂設(shè)計(jì)得天衣無縫，但在課堂上卻往往顯得捉襟見肘，讓人感到語言的貧乏，感染力的缺乏。而且，總的來說，對(duì)每一節(jié)課，我都是用終生的時(shí)間來備課的。前蘇聯(lián)教育大師蘇霍姆林斯基說過；“讀書、讀書、再讀書，——教師教育素養(yǎng)的這個(gè)方面正是取決于此。讀書之樂，樂在讀書！讀書是發(fā)展的起點(diǎn)，讀書是睿智的源泉。讀書讓我汲取了戰(zhàn)勝困難和挫折的39。讀書，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培養(yǎng)純真高尚的情操。讀書之樂，樂在悅心。古今中外，皆濃縮于尺牘；千山萬水，盡了然于卷帙。這讓我感受到，快樂莫過于讀書。古人講，布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。于是，我們讓自己的心靈啟程，在一本又一本的書里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。也許我們還執(zhí)著于那種皓月執(zhí)卷的清幽，把酒當(dāng)歌的豪情。代替，代替，再代替。我喜歡讀書，讀書讓我知道了什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣?？磥碜x書使我癡迷，使我快樂，使我的生活更加多彩。自從我知道了讀書的重要性，我就經(jīng)常去書店買書看，和往常一樣，今天我去書店買書買了一本《查理九世》，我買完書就急匆匆的跑回家，趕快把作業(yè)選完，津津有味地讀起《查理九世》我讀到讓人驚心動(dòng)魄的地方，表情就會(huì)變得非常嚴(yán)肅，眉頭還時(shí)不時(shí)的動(dòng)一動(dòng)；讀到讓人哈哈大笑的地方時(shí)，我就會(huì)捧腹大笑，笑聲都傳到在做飯的媽媽耳朵里，媽媽大聲的說:“傻閨女，你在笑啥呢？”我笑著說:“沒什么，沒什么。而我在家就是寫寫作業(yè)，出去玩玩，媽媽也催我了，讓我讀一些書，我就是不讀，上了六年級(jí)，上課回答問題不積極，作文不會(huì)寫，創(chuàng)造不出新的想象力。因?yàn)樽x書少，所以寫作文時(shí)總是愁眉苦臉。如果說人生如畫，書就是那多彩的顏色；如果說人生如海，書就是那奔瀉的江河；如果說人生如山，書就是那綿延的山峰?！蔽覀儚臅蝎@得人生智慧，又用這些智慧去取得人生一次又一次的39。一位偉人說:“書即將引入萬花筒般的未來世界。不要再猶豫，讀書，使你脫離凡俗，書中乃一片美好的世外桃源！讀書使我快樂演講稿5親愛的老師同學(xué)們：大家好！讀書，讓人對(duì)未來充滿想象。不同于世人，要在污濁世界獨(dú)立不移！就像北宋哲學(xué)家周敦頤筆下的蓮花 予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。世界上著名的文學(xué)家，文豪。書，能陶冶情操。讀書，豐富了我的生活，更使我的知識(shí)拓展，使我的39。讀詩詞時(shí)，感覺到詩人復(fù)雜的情感，感覺到詩人不屈于權(quán)貴，高潔傲岸的道德情操。使其道出于吾之身！這才是讀書的真正含義！就拿本人來說，雖說不是人家那種愛書如命，可也比他們少不了多少。變得狡詐，變得自李唐來，世人更愛牡丹！當(dāng)然，書是需長讀的。讀書可以使人凈化心靈，使人更純潔，更真誠。的確，書很重要，但我以為讀書似乎更重要。歷來，名人說出關(guān)于書的名言數(shù)不勝數(shù)。讀書給我?guī)頍o限的快樂！書，是人類進(jìn)步的階梯，蘇聯(lián)作家高爾基的一句話道出了書的重要。在這個(gè)北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)凜凜的日子里，蜷縮在暖暖的被窩中，品讀著海倫凱勒的《假如給我三天光明》，體會(huì)著作者失明后內(nèi)心世界的孤獨(dú)、寒冷，但她堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神，像一束溫暖的陽光照進(jìn)我心中每一個(gè)角落。 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。努力讀書吧，把讀書變成一種快樂的享受，因?yàn)槲易x書，所以我快樂!讀書使我快樂演講稿4讀書，在寒冷的冬天。熱愛讀書吧!讓我們“為中華之崛起而讀書”。從這個(gè)意義上說，就是“讀書，要記，記在心里”?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。因?yàn)樽x書，你粗俗魯莽的言行會(huì)走向文明。高爾基說得好，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。只要你用心讀書，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不出家門就能領(lǐng)略自然界的美麗風(fēng)景。同學(xué)們，現(xiàn)在我想問大家一個(gè)問題：在你心目中，讀書是一種怎樣的感覺呢?也許，有些同學(xué)會(huì)小嘴一撅，很不情愿地告訴我：是爸爸媽迫的，是老師布置的，我要為完成任務(wù)而讀書。就讓我們，在這書香飄揚(yáng)的十一月里，共讀一本好書，共同享受讀書帶來的快樂。好書，我們不妨做一下讀書摘記，摘錄優(yōu)美的詞句，也可以反復(fù)品味，認(rèn)真思考，把自己的思考化為一篇篇文字?！弊x書是與寫作結(jié)合起來的，讀書引發(fā)思考，寫作本身就需要思考。在這秋高氣爽的十一月，讓我們共讀一本好書，共同享受讀書的快樂吧！書本是良師益友，賜予我們智慧與道理；是指路明燈，點(diǎn)明我們的方向、出路與人生價(jià)值；是精神食糧，哺育我們的心靈，升華我們的人格……書本的好處如此多，難怪高爾基曾詩意地說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的。今天，我演講的題目是“我讀書，我快樂”。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔、翱翔……上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。例如：杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”，高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長；如果我是一只小鳥，那么書就是任憑我高飛的天空；如果我是一條小魚，那么書就是任我遨游的河流。讓我們都能自豪地大聲宣告——我讀書，我快樂！我的演講完畢，謝謝大家！[關(guān)于讀書使我快樂演講稿范文]相關(guān)文章：第二篇：讀書使我快樂演講稿讀書使我快樂演講稿18篇讀書使我快樂演講稿1敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！我是x年級(jí)的學(xué)生xx。惟有讀書才能將枯燥的生活變得鮮活，將遙遠(yuǎn)的過去變得親近，將理想擦得熠熠生輝，將夢想拉的觸手可及?！弊x書是與寫作結(jié)合起來的，讀書引發(fā)思考，寫作本身就需要思考。書是森林，可以棲息疲憊的心靈；書是甘露，可滋潤龜裂的心田；書是良藥，可以醫(yī)治心頭的傷痛；書是屏風(fēng)，可以遮蔽塵世的喧囂；書是磚瓦，可以構(gòu)筑知識(shí)與人格的大廈。第一篇：關(guān)于讀書使我快樂演講稿各位老師，同學(xué)們：大家好！我是小董。今天，我演講的題目是“我讀書，我快樂”。在這秋高氣爽的十一月，讓我們共讀一本好書，共同享受讀書的快樂吧！書本是良師益友，賜予我們智慧與道理；是指路明燈，點(diǎn)明我們的方向、出路與人生價(jià)值；是精神食糧，哺育我們的心靈，升華我們的人格……書本的好處如此多，難怪高爾基曾詩意地說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕快而舒適的詩，好像新生活的鐘聲在我的耳際鳴響。遇到值得一讀的好書，我們不妨做一下讀書摘記，摘錄優(yōu)美的詞句，也可以反復(fù)品味，認(rèn)真思考，把自己的思考化為一篇篇文字。就讓我們，在這書香飄揚(yáng)的十一月里，共讀一本好書，共同享受讀書帶來的快樂。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。記得小時(shí)候，晚上睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的39。隨著時(shí)光的流逝，我一天一天的長大，一本本書更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著……在書里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……哦，世界原來這么奇妙！從《水滸傳》中，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我知道了戰(zhàn)勝困難的力量……書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷；書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。讀書，真好！同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書，我們就擁有了美好的明天！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！讀書使我快樂演講稿2各位老師，同學(xué)們：大家好！我是xxx。書是森林，可以棲息疲憊的心靈；書是甘露，可滋潤龜裂的心田；書是良藥，可以醫(yī)治心頭的傷痛；書是屏風(fēng)，可以遮蔽塵世的喧囂；書是磚瓦，可以構(gòu)筑知識(shí)與人格的大廈。生活變成輕快而舒適的詩，好像新生活的鐘聲在我的耳際鳴響。遇到值得一讀的39。惟有讀書才能將枯燥的生活變得鮮活，將遙遠(yuǎn)的過去變得親近，將理想擦得熠熠生輝，將夢想拉的觸手可及。讓我們都能自豪地大聲宣告——我讀書，我快樂！我的演講完畢，謝謝大家！讀書使我快樂演講稿3親愛的老師、同學(xué)們：大家好!今天我講話的題目是——《我讀書，我快樂》大家都知道，我們學(xué)校現(xiàn)在正在轟轟烈烈開展新教育實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)對(duì)讀書非常重視，倡導(dǎo)大家勤讀課外書，遨游浩瀚書海。如果是這樣，你知道嗎?此時(shí)，讀書就變成了苦差事，文章中再美好的味道也會(huì)被你忽略過去，再橫溢的才情也會(huì)變成一堆廢銅爛鐵，讀書成了一種痛苦，一種煎熬，讀書也就徹底地失去了意義!同學(xué)們，換一種心情、換一種方式去讀書吧!帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問去讀，你就會(huì)被書中的知識(shí)吸引，被書中的情節(jié)感動(dòng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書其實(shí)是一種享受，一種幸福!。未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對(duì)話的機(jī)會(huì)。因?yàn)樽x書，你浮躁飄忽的心態(tài)會(huì)趨于平靜。因?yàn)樽x書，你就能擁有更多的知心朋友，你的人生也會(huì)因此而發(fā)生根本改變……讀書是一種責(zé)任。我們要承擔(dān)責(zé)任，就必須記取“艱難困苦，玉汝于成”，要吃苦、要耐勞，所謂青燈黃衫、秉燭夜記取“讀萬卷書，行萬里路”的古訓(xùn)，要從生活學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中培養(yǎng)，通過的書“學(xué)以致用”地盡力承擔(dān)屬于我們的責(zé)任。通過讀書教育，不斷磨練，以從內(nèi)心呼喚責(zé)任。把讀書當(dāng)作一次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書香洋溢我們的校園，堅(jiān)持不懈地一路走過，走向自信、充實(shí)。沒有人會(huì)否認(rèn)冬天的寒冷與肅穆。 描繪著一個(gè)肅穆寒冷的冬天。讀一個(gè)堅(jiān)持的冬天，讓堅(jiān)持捧暖你的心窩！讀書，在四季，四季，在讀書。書可謂是眾多名人的寵兒 。都說書重要，還有的更以讀書為重。讀一本好書猶如春風(fēng)化雨滋潤焦渴的心田！沉浸在讀書的世界里，更像乘坐書 舟，遨游知識(shí)的海洋！閑來無事常讀書可以使我們陶醉在書中世界，忘掉一切。不讀書使人每天生活在世間凡俗?？勺x書不只是眼球在字面上一略而過，而是要讀出其精髓。我在完成功課時(shí)，就拿起書本，靜靜默讀。讀外國名著時(shí)，仿佛與作者筆下的主人公在一起冒險(xiǎn)。想象多了一塊新天地！另外，讀書還是我有著成就感，這里你可能就不太明白了，現(xiàn)代社會(huì)人人競爭，每人都有強(qiáng)與他人之心！本人也不例外，與同歲孩子在一起，給他們講書中有趣的情節(jié)，聽著他們你真行的話語，心中感覺書給我?guī)砹藰s耀！朋友，讀書吧！書給我們帶來快樂，使我們不虛度光陰，愛讀書的人都是具有良好品德的人！讀書，簡單的兩個(gè)字，卻蘊(yùn)含豐富的內(nèi)涵，書是讀出來的，而不是看出來的。讓書成為我們生活中不可缺少的部分，無疑是一件美妙的事。都是愛書如命之人，在他們眼中，金錢不是他們所要追求的，他們所追求的是高尚的情操。 而他們所追求的，只有讀書才能帶給他們！書中沒有瑕疵，沒有污穢，只有那如同潔白的雪花，一片潔白。自古至今多少人一生平凡而偉大的課題，就是讀書?！惫湃私陶d我們:“讀萬卷書，行萬里路。收獲。以前我不喜歡讀書，所以上課發(fā)言總是支支吾吾。有一次老師讓在暑假里讀一些名著，以免落后六年級(jí)的步伐。等到開學(xué)后過了幾，我才開始讀書，讀一些名著、作文書，提升作文能力和語言組織能力?！眿寢屪鐾觑?，喊我吃飯我都沒聽見。讀書使人知理，讀書使人恬淡，讀書使人明智。如果懂得讀書是一種快樂，那你就掌握了人生的航標(biāo)，讀書使我快樂！我的演講完畢，謝謝大家！讀書使我快樂演講稿6老師們，同學(xué)們：仿佛只是一夜之間，我們詫異地發(fā)現(xiàn)，世界變了，生活變了，人變了：汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流……人們似乎忘記了許多生命最原始的本能和需求。但我們深深地知道，那種流淌情感，洋溢智慧的生命是永遠(yuǎn)不能替代的。也許，我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展……書，讓簡單的人變得豐富；書，讓喧囂的人返璞歸真。我們城關(guān)三小迎來了又一屆校園讀書節(jié)，縷縷書香傳遍了校園的每一個(gè)角落。一本好書，如美食佳釀，令人回味無窮，流連忘返。讀書之樂，樂在大開眼界。一卷在手，我們可以穿梭時(shí)空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤；我們可以遨游天下，悠然領(lǐng)略種種極致的風(fēng)景。好書是心靈的鈣片。潛移默化之中，我們的心胸更加寬容豁達(dá)。勇氣和力量。作為一名人民教師，更應(yīng)該以書為友?！蔽疫€記得蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》中，那位成功的歷史教師的話：“對(duì)這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子。不過，對(duì)這個(gè)課題的直接準(zhǔn)備，或者說現(xiàn)場準(zhǔn)備，只用了大約15分鐘。原來，這就是用一輩子來備課和用課前的幾小時(shí)來備課的差別呀。于是，我知道我沉醉于書香之中，我愛上了讀書……在《教師人文讀本》中，我清楚了課堂是生命的孩子是生命的個(gè)體，只有生命的課堂，才能讓他們發(fā)展。和書對(duì)話，我知道了應(yīng)如何對(duì)待那些犯了錯(cuò)誤的學(xué)生；和書對(duì)話，我領(lǐng)會(huì)了應(yīng)如何運(yùn)用書中的理念和方法……哦，它多么像一場及時(shí)雨，滋潤著我干渴的靈魂；它又多么像指路燈，消除了我的苦惱與困惑，指明了前進(jìn)的方向……如果沒有書香滋潤，我們的生命將是何等乏味與孱弱，我們的教學(xué)將是何等的死板與無趣?！皢柷牡们迦缭S？為有源頭活水來。每當(dāng)我讀一本新書，獲一份知識(shí)的時(shí)候，我心中的那種快樂是無法用語言表達(dá)的，正如培根所說。”一個(gè)學(xué)生，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢，就必須讀書加以補(bǔ)足，況且，在競爭激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒有一個(gè)淵博的大腦是不行的。博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時(shí)書，人很快就會(huì)淵博起來。我們可以從教育理論書籍中獲得理論的指導(dǎo)，為我