【正文】 角色和學生相處，樹立 體育教師國培研修計劃隨著課程改革的不斷深入，作為一名教育工作者，深感肩上責任重大。二、轉變教育理念，迎接新的挑戰(zhàn)：新的課程標準，體現(xiàn)以人為本的思想。教師可以嘗試多種教學方法。在實踐中，重視學生興趣的培養(yǎng)，形成特長，為學生終身體育打好基礎。提出身體、心理、社會三維健康觀和五個領域的目標，要求教師在教學過程中考慮的更多、更仔細。通過實踐，學生的積極性、自主意識明顯提高。評價方法有所改變。教學內容選擇余地大。③課堂不只是傳授知識的場所，而更應該是探究知識的場所。②課堂不再是對對進行訓練的場所，而是引導學生發(fā)展的場所。其他兩位專家的講座也非常精彩，我在此不再一一解答自己的感想，總之，這是一次很難得的學習過程，從中我也學到了急需的專業(yè)理論和實踐指導，我也將會不斷提升自己的專業(yè)能力水平，服務于教育教學的第一線，為我國體育教育教學新課程改革而努力，不失為一名專業(yè)的體育教師。雖然我也有過體育訓練的經歷，能體會到那種苦與累，那種為了目標而不放棄的韌勁，但仍為這部影片所震撼。在張教授為我們播放“永不放棄”這部電影的剪輯篇時，大家都目不轉睛的觀看著，除了影片的聲音，沒有一點雜音。剛剛上崗的我，看到教育教學極差的校舍；看到嚴重缺乏的教學器材；看到這些毫無體育意識的孩子們等，我好失望，好無奈，不知從何入手。同樣張教授也結合他在一線工作的實際案例，講述了他的各種真實感受?！备冻鼋K有回報，無論大與小，我們的開心也會帶給周圍許多人開心，那么這就是成功！接下來張教授給我們講訴了他的專業(yè)成長過程?！币驗樗J為“開心工作，工作開心。他告訴我們無論做什么職業(yè)都要有職業(yè)尊嚴，而體育教師的尊嚴就是“不茍且，不應付，不模糊。積極的心態(tài)將成就一番事業(yè)，消極的心態(tài)將一事無成…下來我要說的是張春生教授，他來自于焦作市第三十中學。課堂上王教授和學生的互動很活躍，體現(xiàn)出和他年齡嚴重不符的矯健。為什么這么講呢？因為他的課程器材很一般（土場地，幾個欄架、幾個墊子、幾架做了安全保護的鞍馬），和我們的鄉(xiāng)村氣息很相符。這樣的傳授使我們能感受到它很貼近實際，使我們眼前立即呈現(xiàn)出他的真實課堂，就像我們現(xiàn)在進行的是觀摩課一般。報考內容給我們講述了體育的發(fā)展歷程，各個階段的體育發(fā)展狀況，現(xiàn)階段我國人民的體育觀，學生的體育觀，并告訴我們作為體育教師應當從哪些方面進行提高，以及從哪些方面促進自身的專業(yè)發(fā)展等具有實際意義的指導?！睆倪@句話中我們可以感受到，他對教師這一職業(yè)的至真至愛…接下來從他的報告中更能感受到他的敬業(yè)和專業(yè)精神，我們也對他的這種精神深深的感染著。他今年50多歲但看起來卻只有30多歲，強健的體魄，矯健的步伐，炯炯的眼神，嘹亮的嗓音等都來自于他對事業(yè)的熱愛和至誠。因此，下面我將主要談一下給我影響和感觸比較深的幾位專家的課的感想。首先歡迎各位專家的到來，并衷心的向他們表示感謝！…這次為我們進行了為期兩天的培訓，有四位專家教授來給我們進行專題報告和教育教學的專業(yè)理論及實踐的指導。第一篇：體育教師國培計劃培訓感思體育教師國培計劃培訓課 后 感 想白沙鎮(zhèn)豆村學校陳瑾 2014年10月29日體育教師國培計劃培訓課后感想響應國家對教育改革的號召，為加快我國教育教學工作改革創(chuàng)新的步伐，南陽師范學院應國家的教師國培計劃的要求，承擔對體育教師進行送培下鄉(xiāng)的任務，來到了我們富有教育教學改革創(chuàng)新的決心的伊川縣。這次送培下鄉(xiāng)活動是新課程改革時代下，我們體育教師急需和渴望的專業(yè)理論及實踐的有效指導。各位專家可以說都是重量級人物，都在體育教育教學領域中獲得了很多的榮譽和專業(yè)性的課題及理論研究，特別是親身處于一線工作的鄉(xiāng)村教師，他們的教學經驗給我們很大的啟發(fā)，對我們的教育教學工作有很重要的實際指導意義。第一天上午也是第一位給我們做報告的專家，是來自于南陽市鎮(zhèn)平縣雪楓初中的王信芳教授。他對我們說的第一句話是“同行們，既然我們選擇了教師這個職業(yè)，我們絕不后悔。王教授給我們做報告的題目是《體育教學的發(fā)展及體育新課程的實施方法》。尤其在新課程實施方法上，王教授結合自己的親身體驗，給我們觀看了他的課程設計方案，還有他的優(yōu)質課視頻。他的課堂沒有夸張，不做作，很實際，也很實用，對我們來說是很好的學習范例。在這樣的條件下，王教授仍然能夠運用新課改授課，并不失一堂有特色的優(yōu)質課。從王教授哪兒我學到的渴望的專業(yè)理論知識和實踐工作的專業(yè)技能，更明白了一個道理——事情能不能做好，關鍵是看有一個什么樣的心態(tài)。他講訴了一個鄉(xiāng)村體育老師的成長歷程，向我們傳送的積極的正能量?！彼墓ぷ骼砟钍恰叭绻覀兛梢哉业礁玫墓ぷ鳎覀兛梢苑艞壃F(xiàn)在；如果我們無法改變我們的生活環(huán)境，我們就努力把它做好；我們就要在我們的工作中找我們自己的快樂。用心比不用心更容易讓我們成功。從中他告訴我們如何才能在專業(yè)上不斷的成長與進步，特別是在有困難有壓力的情況下如何去應對，并取得專業(yè)道路上的成功。這些東西斗都來自于他的親身經歷，所以是那么至真至切…我被這些真情實感所感染，進而聯(lián)想到了自己的現(xiàn)實工作。今天看到了張教授的堅持與付出，深深的被感動了，并從中獲得了好多正能量，就像他所說的“專業(yè)成長，關鍵在自己”，只有自己去努力，去奮斗，才會有成功的可能，否則成功系數(shù)將為零。為什么大家都會這么專注這部影片呢？想必看過的人都能了解，是的，都被那種永不放棄的精神所震撼。是??！這部影片重新喚起了我當年的上進心，仿佛那種情節(jié)就在昨天。白沙鎮(zhèn)豆村學校陳瑾2014年10月29日第二篇：體育教師國培研修計劃體育教師國培研修計劃體育教師國培研修計劃一、熟悉新課程標準的要求在實踐中總結經驗課堂的觀念變了①課堂不在是教師表演的舞臺，而是師生之間交往、互動的舞臺。體育教學需要練習，但更需要興趣。④課堂不再是教師教學行為模式化的場所，而是教師教育智慧充分展示的場所。教師可以根據(jù)學校和學生的實際情況組織教學，針對體育與健康課程標準，教師對教學內容和教材處理更加機動靈活。新課程體現(xiàn)以人為本的思想，要求評價采用自模和常模評價相結合，重視學生的點滴進步。體育與身體健康相聯(lián)系。注重學生興趣的培養(yǎng)。學生在課堂中表現(xiàn)積極、認真，學習效果好。在教學實踐中注意嘗試各種教學方法，或由學生提供他們喜歡的練習方法，以提高教學實效。根據(jù)課改的 指導思想，學生是知識的建構者，學習是經驗的重組和重新理解的過程，學生是自主的學習者，通過自主的知識建構活動，學生的創(chuàng)造力、潛能、天賦等得以發(fā)揮，情意得到陶冶，個性得到發(fā)展。為了使自己的教學能力有進一步的提升，要抓住時機，力爭提高與發(fā)展自己。本我將認真學習課外教學等書籍和《體育新課標》，認真研修以求自我發(fā)展，制定個人校本研修計劃如下：一、指導思想在新的時代背景下，教學工作也需要有新的改變。以教師的可持續(xù)發(fā)展為目標，努力提高教師課堂教學能力、教育科研能力、現(xiàn)代化教育技術和網絡應用能力。積極參加校本培訓與教學研究。校本教研要面向學生，以人為本，關注人的全面發(fā)展。本學期的研修重點將圍繞