人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊分數(shù)和小數(shù)的互化-展示頁

【摘要】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：：理解和掌握分數(shù)和小數(shù)的互化的方法，并熟練地把小數(shù)轉(zhuǎn)化成分數(shù)，把分數(shù)轉(zhuǎn)化成小數(shù)。：結(jié)合教學(xué)，向大家滲透事物間相互聯(lián)系的思想和感悟轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)方法。、態(tài)度和價值觀：通過教學(xué)，培養(yǎng)大家的遷移類推能力及學(xué)以致用的能力。有兩位同學(xué)進行登山比賽，從山下到山頂，甲

2024-12-25 20:00

北京版五年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)和分數(shù)互化-展示頁

【摘要】（北京版）五年級數(shù)學(xué)下冊教案小數(shù)和分數(shù)互化課題小數(shù)和分數(shù)互化課型新授授課時間月日（星期）第11課時（共16課時）教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生理解小數(shù)化成分數(shù)和分母是10、100、1000------的分數(shù)化成小數(shù)的方法，并能進行小數(shù)和分母的10、100

2024-12-23 12:17

北京版五年級下冊數(shù)學(xué)教案分數(shù)和小數(shù)的互化-展示頁

【摘要】分數(shù)和小數(shù)的互化教學(xué)目標(biāo)：。，溝通分數(shù)與小數(shù)的聯(lián)系，滲透事物是相互聯(lián)系，可以相互轉(zhuǎn)化的辯證唯物主義觀點。教學(xué)重難點：分數(shù)與小數(shù)互化的方法。教學(xué)流程教師的活動過程學(xué)生的活動一、創(chuàng)設(shè)問題情境導(dǎo)入

2024-12-23 12:18

分數(shù)和小數(shù)的互化人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊-展示頁

【摘要】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生理解和掌握分數(shù)與小數(shù)的關(guān)系,掌握分數(shù)與除法的關(guān)系,掌握小數(shù)化分數(shù),十進分數(shù)化小數(shù)的方法。課前復(fù)習(xí)：1、看圖寫出分數(shù)和小數(shù)。小數(shù)表示：（）分數(shù)表示：（）10023310小數(shù)表示

2024-12-23 08:26

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊分數(shù)和小數(shù)的互化3-展示頁

【摘要】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)、思考總結(jié)出分數(shù)能否化成有限小數(shù)的規(guī)律?；捎邢扌?shù)。學(xué)習(xí)、探索新知的能力。7把、、化成小數(shù)。3106710049100022.0494910002=310=67100=8把

2024-12-25 00:06

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊分數(shù)和小數(shù)的互化5-展示頁

【摘要】湖北省襄樊老河口市張集中心學(xué)校王漢文課前復(fù)習(xí)：1、看圖寫出分數(shù)和小數(shù)。小數(shù)表示：（）分數(shù)表示：（）10023310小數(shù)表示分數(shù)表示2、說出下列各分數(shù)的分數(shù)單位和有幾個這樣的單位。10

2024-12-25 00:06

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊分數(shù)和小數(shù)的互化2-展示頁

【摘要】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1.理解和掌握分數(shù)和小數(shù)的互化的方法，并熟練地把小數(shù)轉(zhuǎn)化成分數(shù)，把分數(shù)轉(zhuǎn)化成小數(shù)。2.結(jié)合教學(xué)，向大家滲透事物間相互聯(lián)系的思想和感悟轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)方法。3.通過教學(xué)，培養(yǎng)大家的遷移類推能力及學(xué)以致用的能力。小數(shù)表示的是十分之幾、百分之幾、千分之幾……的數(shù)，實際上就是分母是10、100、10

2024-12-23 14:08

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊分數(shù)和小數(shù)的互化1-展示頁

【摘要】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊前提測評：1.看圖寫出分數(shù)和小數(shù)。小數(shù)表示分數(shù)表示小數(shù)表示：（）分數(shù)表示：（）100233102.填空（）個十分之一，它表示（

2024-12-25 10:47

人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案真分數(shù)和假分數(shù)的練習(xí)-展示頁

【摘要】真分數(shù)和假分數(shù)的練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：人教版五年級下冊教科書第四單元P73～P74練習(xí)十三的5～13題及相應(yīng)的練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：，使學(xué)生鞏固對真分數(shù)、假分數(shù)和帶分數(shù)的認識，并能正確把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)。。，初步了解分數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，增強自主探索與合作交流的意識，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重難點：綜合應(yīng)用分數(shù)的意

2024-12-25 20:11

人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案真分數(shù)和假分數(shù)的練習(xí)課-展示頁

【摘要】課題真分數(shù)和假分數(shù)的練習(xí)課（第72一74頁練習(xí)十三）第9課時教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，鞏固學(xué)生對真分數(shù)、假分數(shù)和帶分數(shù)的認識，并能正確地把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)。：培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識解題的能力。：培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。重點綜合應(yīng)用分數(shù)的意義及真分數(shù)、假分數(shù)和帶分數(shù)的知識解題。難點

2024-12-25 00:39

人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案分數(shù)與除法的練習(xí)-展示頁

【摘要】分數(shù)與除法的練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：人教版五年級下冊第四單元教科書練習(xí)十二的第3～9題教學(xué)目標(biāo)：，使學(xué)生進一步理解分數(shù)與除法的關(guān)系，學(xué)會用分數(shù)表示兩個數(shù)相除的商。，進一步培養(yǎng)學(xué)生合作交流的能力，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維和分析處理問題的能力。，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重難點：，提高解決問題的能

2024-12-23 14:47

人教新課標(biāo)六年級上冊數(shù)學(xué)教案百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)互化練習(xí)-展示頁

【摘要】百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)互化練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：通過練習(xí)，使學(xué)生進一步掌握互化方法。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生靈活運用知識的能力。3.情感目標(biāo)：使學(xué)生在練習(xí)中參與知識的形成，體會成功的喜悅。教學(xué)重點與難點：百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)互化的方法。教學(xué)過程：一、基礎(chǔ)練習(xí)1.把下面的小數(shù)化成百分數(shù)。

2024-12-25 10:54

人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案分數(shù)的讀法和寫法-展示頁

【摘要】（人教新課標(biāo)）五年級數(shù)學(xué)教案下冊分數(shù)的讀法和寫法教學(xué)目標(biāo):掌握分數(shù)的讀法和寫法,進一步理解分數(shù)單位.教學(xué)重點:掌握分數(shù)的讀法和寫法,理解分數(shù)單位.教學(xué)難點:正確解決求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的問題.教學(xué)過程:一,鋪墊復(fù)習(xí),準(zhǔn)備遷移用分數(shù)表示陰影部分:2,操作.(1)拿出正方形的紙用折疊的方

2024-12-23 14:45

人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案分數(shù)的產(chǎn)生-展示頁

【摘要】單元課題分數(shù)的意義和性質(zhì)課時安排教學(xué)目標(biāo)（知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀），理解分數(shù)的意義，明確分數(shù)與除法的關(guān)系。，知道帶分數(shù)是一部分假分數(shù)的另一種書寫形式，能把假分數(shù)化成帶分數(shù)或整數(shù)。，會比較分數(shù)的大小。、公倍數(shù)與最小公倍數(shù)，能找出兩個數(shù)最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)，能比較熟練地約分和通分。。教材分

2024-12-23 14:46

人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案分數(shù)的意義-展示頁

【摘要】（人教新課標(biāo)）五年級數(shù)學(xué)下冊教案分數(shù)的意義教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生了解"分數(shù)"產(chǎn)生的原因,理解分數(shù)的意義,弄清分子,分母,分數(shù)單位的含義。教學(xué)重點:使學(xué)生理解"分數(shù)"的意義,弄清分母,分子及分數(shù)單位的含義。教學(xué)難點:使學(xué)生理解"分數(shù)"的意義,弄清分數(shù)單

2024-12-23 14:45

人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案分數(shù)和小數(shù)的互化練習(xí)-預(yù)覽頁

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