【正文】 獎。剛好老師走進教室，石亮看到老師來了嚇了一跳，趕緊把小鳥藏在身后?！笔磷街▲B，對少文說：“我為什么要聽你的話，我捉住了就是我的，我要把它帶回家飼養(yǎng)。調皮王石亮看到了，便大聲喊了起來：“大家快來看啊！有一只小鳥！”邊說邊跑過去把小鳥捉住了。二年級動物作文 篇4動物就像是我們的朋友一樣，每個人都應該愛護小動物。我們一定會為你們人類展示自己的可愛。朋友了，我感覺我們倆一下子變得親近了。熊貓把胡蘿卜吃完，又看了我一眼，它的眼睛亮晶晶的，看上去很溫柔。我突然看到桌子上放著西爪、蘋果、胡蘿卜、香蕉等瓜果，我這個人一看到吃的就流口水，就喊：“我要吃西瓜……”話還說完，工作人員就對我說：“熊貓需要安靜的場所。管理員的帶領我們參觀了狼館、禿鷲館、長頸鹿館、大象館……在管理員的介紹下，我們了解了不少關于動物的習性與知識，真是受益匪淺。大家一個個汗流浹背，氣喘吁吁，直呼累死了。我真喜歡這場親子運動會，下次我還要參加二年級動物作文 篇3上個星期五，我參加了甌網(wǎng)的小記者環(huán)保篇闖關活動――去溫州景山動物園和動物有個約會?！卑职挚戳丝醋詈笠粡埧ㄆ噶酥秆例X說：“這是什么？”我說：“牙齒啊”爸爸又問：“七星瓢后面一個是什么字？”我說：“是蚜蟲。小朋友們都猜得精彩極了，經(jīng)常引起大家哈哈大笑。接著，我們又去了西區(qū)公園，進行了“跳繩比賽”、“猴子撈月”、“親子鑒定”、“動物模范仿秀”多項活動。首先，是“尋寶大戰(zhàn)”，每個小朋友到朱老師那里拿一張寫有書名的紙條，然后到新華書店三樓去找紙條上的書，在規(guī)定的時間內，誰找得快誰就勝利。他們真是太可愛了，我忍不住就想去抓它們。這時我發(fā)現(xiàn)它們在轉來轉去，你追我趕，好像在做游戲。突然，我發(fā)現(xiàn)兩只最漂亮的蝴蝶，我立刻被它們吸引住了。二年級動物作文 篇1今天，我和媽媽在花園里散步。第一篇：二年級動物作文精選二年級動物作文匯編5篇在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的二年級動物作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。走著走著，我看見一群五顏六色的蝴蝶在匆匆忙忙的地飛來飛去。一只蝴蝶翅膀上的花紋像人在微笑，另一只蝴蝶翅膀上的花紋像花朵在開放。它們玩累了，就落在花瓣上休息?？墒俏蚁耄骸八鼈円哺祟愐粯佑猩?，我們應該愛護蝴蝶，是蝴蝶讓春天變得更加美麗！”二年級動物作文 篇2星期天早上，一陣陣寒風吹來，我們都不覺的冷，因為我們今天要進行生動的親子運動會。這次大家都找得很快，全得了10分。我最喜歡的是“動物模仿秀”，每個家長從主持人手里抽出5張片，卡片上寫著動物的名字，由家長進行模仿動物的行為或模樣，小朋友來猜出動物名字。終于輪到我了，爸爸從主持人手里抽了5張卡片，看了一下便問：“過馬路要走什么線？”我一聽就知道是“斑馬線”，爸爸又拿出了第二張卡片問：“杭州野生動物園里，它能把頭伸到我們車里的，是什么動物？”我想了想說：“長頸鹿?！卑职重Q起大拇指說：“你真棒！”親子運動會終于結束了，我得了一等獎。大家在景山腳下集中，開始了登山活動，走了大約40分鐘，我們就來到北門門口。動物園內到處鳥語花香，讓人流連忘返。我們零距離接觸小海獅，跟小海獅拍照，小海獅還會學人拍手呢！哈哈，是不是很有趣呢！更讓人開心的是，我們還零距離接觸熊貓寶寶，在接觸熊貓寶寶之前，我們必須用消毒水洗手，因為熊貓寶寶，不能接受外界細菌影響?！陛喌轿椅剐茇埩耍野押}卜輕輕地放在它嘴邊，它用兩支熊掌輕輕抓住胡蘿卜，看了我一眼，才慢慢地吃起胡蘿卜。雖然它不會說話，但我能猜出它內心的想法，它把我當做它的39。我仿佛聽到熊貓對我說：“謝謝你，給我的胡蘿卜這么甜?！逼鋵崉游锸侨祟惖呐笥眩堑厍虻囊环葑?，我們要愛惜動物，讓動物們留在我們身邊。周五放學的時候，同學們正在教室里收拾書包，突然有一只小鳥誤飛進了教室。大家都聞聲而來，班長少文看到了，便對石亮說：“石亮，快把小鳥放了！別讓小鳥難受。”說著拿起書包就要往外走。這時班長少文走到老師面前，向老師說明了情況后。我們不僅要愛護小動物，也應該要懂得更多關于保護小動物的只是，讓人類和動物和睦相處。小金魚剛到我家時，對我和爸爸很陌生，便瞪大眼睛望著我和爸爸，嘴一張一合，似乎在問我：“這是哪兒？”我笑著說：“這是我家，別擔心！”這條小金魚可愛極了，它有兩只圓鼓鼓的大眼睛，綠豆般大的嘴巴，它最可愛之處就是尾巴，又大又寬，像一把扇子。”我本來想看小金魚進食的，現(xiàn)在只好垂頭喪氣地走開了。有一次，金魚一動不動地躺在魚缸里，我見狀，以為金魚死了，眼里的淚花打著轉兒。”可爸爸剛碰金魚，金魚就奇跡般的“活”了過來。這就是我家可愛又淘氣的小金魚——淘氣包~第二篇：二年級動物作文【精品】二年級動物作文合集八篇二年級動物作文 篇1一個陽光明媚的春日，一只小羊又在山崗上漫無目的地游蕩。”小羊漫不經(jīng)心地回答道：“沒問題，我只要去學，一學便會。它走呀走，突然看到一只小猴子在學爬樹，便上去問到：“小猴哥哥，請問爬樹算一門技術嗎?”小猴說：“爬樹當然是一門技術啰!”小羊說：“你可以教我嗎?”小猴說：“可以呀，只要你愿意學。”小羊掃興地走了?！庇谑切⊙虮愀⊥脤W起打洞來，可是沒學幾個小時，小羊便厭倦地說：“不學了，不學了，學打洞比學爬樹更辛苦?！毙⊙蛴只伊锪锏刈吡恕Ｓ幸惶?，小羊又在山上溜達，碰巧遇上了小猴和小兔，它剛張口問小猴和小兔：“你們學會了爬樹和打洞嗎?”這時從樹叢背后闖出了一只張牙舞爪的大灰狼。小兔腿腳靈活馬上鉆進預先挖好的洞里也逃過了一難。如果小羊現(xiàn)在還活著，也許它會醒悟：有些技術平時好像沒有用處，但等你須要用時再來學已來不及了。我給黑色的那條小魚取名叫“歷歷”，金黃色的那兩條分別叫“近近”與“前前”。我趕緊喂了幾顆魚食，三條小魚爭相搶奪著，嘴巴一個勁的張大吞食，魚食一下被吃完了，小魚把尾巴晃了晃，好像在說：“謝謝你!小主人!”小魚開心，我也開心!我喜歡這三條可愛的小魚!二年級動物作文 篇3我家養(yǎng)有一只機靈、可愛的小花貓，我很喜歡它。天生的鴛鴦眼，一只藍、一只黃，似兩顆晶瑩的寶石，閃閃發(fā)光。兩只腿的